第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句“畜牧业对温室效应影响”，第二、三、四、五句分别用一堆数据说明畜牧业对土地、森林、物种造成威胁。所以总结一下就是，畜牧业发展带来的环境代价。当然有同学马上会说，不是意在说明吗？我觉得选A，要引申一步，不能选个表面的，觉得A更好。温馨提醒理智一点，一切忠于原文，如果你要引申，请问多深是深，往哪里引？这都是没标准的事，就别扯淡了。原文说，发展畜牧业把环境整的不好了，那就选个和原文意思一样的。只有D最接近。另外B选项说到了，污染严重，亲，不是污染了。占土地面积大，与污染不是一回事。正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：过度引申，文段没有提到，所以A错。
B选项：占土地面积大，与污染不是一回事，所以B错。
C选项：文段没有说到畜牧业发展面临的瓶颈，所以C错。
故本题选D。
【2009-国考-049】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句说因为高房价和对生活品质的追求，租房成为更多年轻人的选择。第三句通过调查，说明90后不愿意为了买房降低生活质量。尾句通过“由此观之”对前文进行总结得出结论：看重个人价值的90后可能成为“不买房一代”， A项对应。
第三步：分析选项
B选项：“买房需求非常旺盛”与文段中的表述相悖，所以B错。
C选项：文段主要论述的是90后不愿买房，“租房”不是论述重点，所以C错。
D选项：“城市高房价”不是文段论述重点，所以D错。
故本题选A。
【2018-联考/天津-026】

本题为公文写作常识。
通报一般由标题、主送单位、正文、发文机关和日期组成。其中正文结构包括三部分：
第一部分，说明表彰或批评的原因，即写清先进事迹或错误事实的经过情况，要求用叙述的手法真实客观地反映事实；
第二部分，对所叙述的事实进行准确的分析，中肯的评价，做到不夸大、不缩小，使人们能从好的人和事物中得到鼓舞，从错误中吸取教训；
第三部分，一般是对表彰的先进或批评的错误作出嘉奖或惩处。最后还要根据通报的情况，针对现实的需要，发出号召或提出要求。
故本题选ABCD。
【2015-上海A-105/上海B-099】

第一步：寻找因果
原因：处在生存压力时的鸟类会分泌皮质醇
结果：羽毛会变得较为稀疏
第二步：分析选项
题干由分泌皮质醇得到羽毛稀疏的结论，要支持，就要在二者间搭桥，即：分泌皮质醇就会使羽毛稀疏，对应C项。
A选项：该项在说影响皮质醇含量的因素，没有和羽毛稀疏建立联系，无关项，所以A错。
B选项：“激素水平会增高”不能说明皮质醇含量增高，无关项，所以B错。
D选项：可简化为：羽毛稀疏→压力，没有涉及到皮质醇，无关项，所以D错。
故本题选C。
【2013-山东-099】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说研究发现食用脂肪含量高的食物会让味蕾数量减少；第二句解释说明首句，首句更重要；第三句以“因为”分析原因，以“这就表明”得出结论，第三句最重要：味蕾减少导致味觉迟钝，味觉迟钝会让肥胖人群偏向摄入更多的脂肪和卡路里。文段重点是第三句，意在说明肥胖人群更容易长胖的原因，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：“味蕾细胞的新陈代谢”文段没有论述，选项无中生有，所以A错。
B选项：缺少关键信息“肥胖”，偏离重点，所以B错。
D选项：文段没有提及高脂肪饮食的危害，选项无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2020-新疆-041】

第一步：寻找因果
原因：姚俊得到65%以上的支持，得票最多
结果：最受欢迎的学生会干部是姚俊
第二步：分析选项
A选项：调查大部分来自于姚俊所在的院系，说明调查样本不合理，那么也就不能得出该结果，削弱题干，所以选A。
B选项：没有说明对调查结果的影响，无关项，所以B错。
C选项：有部分人没有发表意见，此次调查是抽样调查，当然会有人没有发表意见，不能削弱题干，所以C错。
D选项：没有说明调查问卷的排序与调查结果之间的关系，不明确项，所以D错。
故本题选A。
【2014-浙江A-095/浙江B-085】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析解题
汽车共行驶了40分钟，走完单程需30分钟；
相遇时，汽车走了20分钟，走了单程的，行人走了80分钟，走了单程的；
故汽车的速度是步行的倍。
故本题选D。
【2008-宁夏-057】

本题为语句填空题。
文段首句介绍了“苍蝇妈妈”的定义，即那些过分关注孩子、试图时刻走在孩子前面，提前为他们扫清障碍的家长们，而后文指出这样的过分保护和关注会影响孩子的成长。所以为了孩子的健康，“苍蝇妈妈”应适度降低对孩子的过分关注，不再时时走在孩子前面，对应B项。
故本题选B。
【2014-联考/安徽-037】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①不确定的的情境；②试图加以防止。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：小李对答辩心里没底，感到紧张，但未体现加以防止，不符合定义，当选。
A选项：小王生活安定，而出国前途未卜，为避免出国他将机会让给其他同学，符合定义，排除。
B选项：小赵因股市涨跌不定将股票迅速抛售，以此避免个人损失，符合定义，排除。
D选项：小张因创业风险大而选择进入国企，符合定义，排除。
故本题选C。
【2010-联考/福建918-051】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①保证学生的视力健康→学生与不卫生的用眼习惯作斗争
②不对学生错误的用眼行为加以纠正→助长学生的不卫生用眼习惯
第二步：分析选项
A选项：不卫生的用眼习惯和学生之间不没有推出关系，所以A错。
B选项：翻译为：与不卫生用眼习惯做斗争→学生，题干无二者之间推出关系，所以B错。
C选项：翻译为：不让学生与不卫生的用眼习惯作斗争→无法保证学生的视力健康，为①的逆否命题，可以推出，所以选C。
D选项：题干未提及是否所有学生都与不健康的用眼习惯做斗争，所以D错。
故本题选C。
【2021-新疆行政执法-093】