本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：上面为面c，前面为面e，右面为空白面a，面e和面a为相邻面，而展开图中面e和面a是相对面，因为相对面不相邻，所以A错。
B选项：可由左侧图形折成。
C选项：上面是面c，前面是面a，右面三个圆圈中两个空心圆，一个实心圆，两个空心圆的连线与面c平行（如图所示的红线），而展开图中含有两个空心圆的面中，两个空心圆连线都与面c相交（如图所示的绿线），所以折叠图和展开图不一致，所以C错。
D选项：上面为面f，前面为面a，右面为面b或面d，折叠图中面a和右面的相邻线靠近一个空心圆和一个实心圆（如图所示的红线），而展开图中面a与面b或面d的相邻线都是靠近两个空心圆（如图所示的绿线），很明显相邻线不一致，所以D错；
故本题选B。

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：


A选项：可由左侧图形折成；
B选项：上面为面c，前面为面d，右面为面e，其中面e中的小白圆远离面e与面c的相交线，如下图B中红线所示，而展开图中面e中的小白圆靠近两个面的交线，如下图中展开图的红线所示，所以B错；
C选项：上面为面c，前面为面e，因为面e与面a是对面，所以C项折叠图中右侧为面b，选项中从面c到面e再到面b是逆时针方向，如下图C中的绿色箭头，而展开图中从面c到面e再到面b是顺时针方向，如下图中展开图内的红箭头，可见相邻位置关系发生改变，所以C错；
D选项：上面为面c，前面为面d，右面为面e，选项中从面c到面e再到面d是顺时针方向，如下图D中的绿色箭头，而展开图中从面c到面e再到面d是逆时针方向，如上图中展开图内的红箭头，可见相邻位置关系发生改变，所以D错。
故本题选A。

本题为折纸盒题目。

A选项：选项左右侧面内两个灰色三角形不相交，因此左、右侧面对应面c、面b。在面c内画箭头，以箭头所指方向为准。展开图中面b在箭头左侧，而选项中面b在箭头右侧，排除。

B选项：选项左右侧面对应面c、面a，两个面公共边与面a内灰色部分相交，而展开图中面ac公共边与面a内灰色部分不相交，排除。
C选项：可由左侧图形折成。

D选项：选项左侧面对应面b或面d，右侧面对应面a。在面a内画箭头，展开图中箭头下方为面c，而选项中面a下方不为面c，排除。
故本题选C。

本题为折纸盒题目。
对展开图进行编号，如下图所示：

A选项：上面和右面分别是面b和面c两面，折叠图中面b和面c中的两条线段未相交（如下面折叠图中的红点），而展开图中两条线段是相交的（如下面展开图中的红点），故排除A选项；
B选项：可由左侧图形折成；
C选项：上面为面a，右面为面e，因为面e和面c为相对面，所以上面是面b，将展开图中的面e平移到面b的左侧，可得，三个面的相邻点为空白点（没有任何一条线相交于此点，如上图红点），而折叠图中面b中的线段与三面相邻点相交（如下图红点），两个相邻点明显不同，故排除C选项；
D选项：上面为面f，右面为面d，因为面d和面b为相对面，所以前面为面c，三个面的相邻点上没有任何一点线段与此相交（如图中红点），而展开图中三个面的相邻点与面c和面d中线段都相交（如图中的红点），两个相邻点明显不同，故排除D选项；

故本题选B。

本题为折纸盒题目。将上图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：折叠图中前面为面c，右面为面d，上面为面a，面a和面d的相邻线与面a内黑色三角形的一条边重合（如上图A项中的红线所示）；而展开图中面a和面d的相邻线与面a内的黑色三角形没有边重合（如上面展开图中的红线所示）；由此可见A项和题干展开图不一致，所以A错。
B选项：可由左侧图形折成。
C选项：折叠图上面为面f，前面为面a，两个面为相邻面；而展开图中面a和面f是相对面，因为相对面不相邻；由此可见C项和题干展开图不一致，所以C错。
D选项：折叠图中前面为面c，右面为面a，上面为面d，从面d到面c再到面a是逆时针方向（如上图D项中的红箭头所示）；而展开图中从面d到面c再到面a是顺时针方向（如上面展开图中的红箭头所示）；由此可见D项和题干展开图不一致，所以D错。
故本题选B。

本题为折纸盒题目。
A选项：由平面展开图可知，空白面不相邻，所以A错；
B选项：由平面展开图可知，空白面不相邻，所以B错；
C选项：由平面展开图可知，阴影面不相邻，所以C错；
D选项：可由左侧图形折成；
故本题选D。

第一步：找出论点和论据。

论点：站立听课的学生比坐着的学生更加专注。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，优先预设补充论据的方式进行加强，可以解释站立听课更专注的原因，也可以举例支持站立听课更专注。

第二步：逐一分析选项。

A项：站立需要大脑平衡身体、控制轻微肌肉收缩，这些适度的压力会使人的注意力更加集中，解释了站立听课更专注的原因，补充论据，可以加强，当选。

B项：该项说的是长时间坐着不利于学生的身体健康，而论点说的是站立听课的学生更专注，话题不一致，无法加强，排除。

C项：该项说的是个别学生会来回走动，影响课堂秩序，让他人分心，而论点说的是站立听课的学生更专注，话题不一致，无法加强，排除。

D项：该项说的是活泼的学生和内向的学生喜欢不同的听课方式，而论点说的是站立听课的学生更专注，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为A。

第一步：寻找矛盾点
调查总比例为100%，但是70%的人认为是设备故障，30%的人认为是违章操作，25%的人认为原因不清，需要深入调查，这三个百分比的和超过了100%。
第二步：分析选项
A选项：百分比与调查总人数无关，所以A错。
B选项：有的调查者后来改变观点不会影响百分比的计算，所以B错。
C选项：说明有些人认为事故是由多种原因造成的，因此有些人被重复计算了，解释了为什么会超过总人数，所以选C。
D选项：调查者有自己倾向性的判断不影响百分百的计算，所以D错。
故本题选C。
【2009-河北-091】

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形相似，优先考虑位置关系。
本题规律：

如上图所示，去掉图③，相邻两图间均只有一条线发生变化。
故本题选A。

第一步：寻找因果
原因：在80年前如果小孩用左手吃饭或写字就要挨打
结果：所以被迫用右手
第二步：分析选项
A选项：题干中小孩子在没有形成个人习惯时用左手吃饭，由于没有外因影响必定是由遗传造成。另外，80年代家长用殴打的手段使得一下孩子又改用了右手。这两点都表明A正确。所以选A。
B选项：“在过去，人们用左手还是右手存在不同的社会态度”中的内容存在歧义理解。因为选项只是说在过去，并未说明是同一历史时期有不同态度还是不同历史时期有不同态度。仅靠题干中的“80年前如果小孩用左手吃饭或写字就要挨打”也就只能推出在80年代人们的态度是趋于一致的，其它无法准确推出。所以B错。
C选项：选项内容表明家长让孩子用右手的原因是可以长寿，但是有关寿命长段的信息在题干中未提及。所以C错。
D选项：选项内容在说明使用右手是否让人更聪明，关于这个话题题干中根本没有相关内容。所以D错。
故本题选A。
【2009-福建春季-094】