第一步：分析题干
题干推理规则为：
①摄影→旅游
②不摄影→驾车
③不旅游→不驾车
第二步：分析选项
对③逆否得：驾车→旅游，结合②有：不摄影→旅游。又知道①摄影→旅游，那么不论喜不喜欢摄影，都喜欢旅游。故本题选A。

【2009-江苏C-044】

本题为民法常识。
《中华人民共和国民法典》第一千二百五十三条规定，建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。所有人、管理人或者使用人赔偿后，有其他责任人的，有权向其他责任人追偿。本题中乙的盆栽植物坠落造成丙受伤，应当承担赔偿责任。
故本题选B。
【2019-新疆兵团-019】

本题为争议题
中公选D；华图选C；其他选C

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句话重点讲了残疾乞丐乞讨，所获无几，一位老外给了他100元，这说明了这位乞丐缺少关爱和帮助。第二句话说乞丐准备将自己好不容易乞讨来的捐给别人，体现的是他奉献爱。所以综合两句话的含义，应该是缺少爱的人也会奉献爱，选择一个与此接近的选项。正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提到残疾乞丐意志坚定，所以A错。
B选项：文段第一句话说给乞丐献爱心的人寥寥无几，不能说是蔚然成风，所以B错。
D选项：文段没有体现爱是无价之宝，有过度引申的嫌疑，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-江西-020】

本题从第二空入手。
第二空：本空为比喻关系。
根据“就像”可知，本空为比喻关系。将“现代人”比作“转笼里的仓鼠”，形象化地描述了现代人不停忙碌奔走的状态。因此横线处应体现“不停忙碌奔走”的意思。
C选项“疲于奔命”形容忙于奔走应付而弄到筋疲力尽的程度，符合文段语境，保留。
A选项“乐此不疲”指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累，文段没有体现对工作、消费的循环感兴趣，且不知疲惫的意思，不合文意，排除。
B选项“周而复始”形容不断循环，与“在……循环里”语义重复，排除。
D选项“殚精竭虑”形容用尽心思，为褒义词，横线处侧重“不停忙碌奔走”的消极状态，感情色彩与文段不符，排除。
第一空：代入验证。
“植入”即加入，插入，“植入了营销”搭配恰当，符合文意。
故本题选C。
【2022-贵州-026/云南-031】

第一步：分析题目
根据问法“调查最能支持的论断是”，并且没有明显的关联词，属于日常结论型，做题思路是“选项和题干一一对应”。
第二步：分析选项
A选项：题干中未涉及创造力发展的关键时期问题，无法得出，所以排除A。
B选项：题干是说家长的呵斥对孩子创造力的影响，即家长的教育方式会影响孩子的创造力发展，与B项说法一致，是题干所支持的论断，当选。
C选项：题干中说的是“淘气的孩子，被呵斥后变得听话的孩子缺乏创造力”，而选项说的是幼年听话的孩子缺乏创造力，主体不一致，不能得出，所以排除C。
D选项：没有说明严厉的态度问题，只提到对淘气的孩子严厉的呵斥，无法得出，所以排除D。
故本题选B。
【2018-国考地市-102/国考副省-108】

第一空：本空为转折关系。
由“虽然…但是…”可知，前后语义转折。横线处与前半句“做支撑”对应，表示“支持不了”的意思。
C选项“左支右绌”指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题，有“支持不了”的意思，保留。
D选项“捉襟见肘”形容衣服破烂，比喻顾此失彼，穷于应付，有“支持不了”的意思，保留。
A选项“相形见绌”指两相比较之下显得不如对方；侧重强调比较，但文段没有将“法律”与“道德”进行比较之意，排除。
B选项“爱莫能助”指虽然同情，但无力相助，通常搭配人，与“法律”搭配不当，排除。
第二空：本空为条件关系。
由“如果…那…”可知，本空为条件关系。关键信息为“社会秩序的大厦是法律与道德共同支撑的”，说明没有道德，仅依靠法律难以继续维持社会秩序，横线处要填一个表示“难以维持”的词语。
C选项“独木难支”比喻一个人的力量难以支撑全局，表示“难以维持”，当选。
D选项“力所不逮”指能力达不到，与“难以维持”无关，排除。
故本题选C。
【2017-联考/福建-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句提出“中风”是难以预报的，并指出患有高血压和心脏病的人预防“中风”的做法，最后一句中“这”指代上文提到的方法，引出文段重点，即闭目养神3分钟后再下床可以防中风。对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：文段并非探究“中风”是否可以预防，而是侧重探究预防“中风”的方法，所以B错。
C选项：指代之前，非重点。所以C错。
D选项：对应指代之前的内容，非重点，且“关键”无从体现，所以D错。
故本题选A。
【2010-上海-074】

本题为争议题
中公选D；华图选C；其他选D；

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段交待了毕业多年后同学聚会的场景，第一句话说这些学生是有功成名就的，有平平淡淡的，交待了每个学生当前的工作和地位不同。接下来老师让大家选择杯子，大家先选择的基本上都是最精美的，所以针对他们的选择，老师说了一段话，这段话的核心是无论杯子的外观和质地如何，本质是一样的。结合文段的第一句提到的同学们有的功成名就，有的平平淡淡，可见老师想告诉大家的是虽然目前大家的地位不同，但是人生不分三六九等。正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：与文中强调内容不一致，所以A错。
B选项：不是文段的重点，文段强调应该是内在，所以B错。
C选项：强调“一样的”过于绝对化，上文已经说了有功成名就的，有平平淡淡的，这样的人生本来就不一样了，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-江西-016】

本题为争议题
中公选A；华图选B；其他选B

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句话重点说“建筑艺术”指的只是建筑的“艺术性”。第二句话“但”强调建筑多具有实用功能，不能与其他纯艺术作品简单混同。文段重点应该放在第二句话，重点说建筑的艺术性和其他艺术品的艺术性还是有区别的，且区别就是建筑艺术之外还有实用性。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：没说具体有什么差异，表述不清，所以A错。
C选项：只是为了说明一般建筑多具有实用功能，非重点，所以C错。
D选项：“不可替代性”无中生有，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-江苏B-125】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段以时间的顺承形式，先介绍了金鱼的起源，接着指出中国古人开始养银鲫，随后又产生了多姿多彩的金鱼，并最终传播到了欧美等地。所以文段主要介绍了金鱼的演进过程，A项符合此意，当选。
第三步：分析选项
B选项：文段并未介绍金鱼的特点，所以B错。
C选项：文段没有重点介绍金鱼的用途，所以C错。
D选项：文段没有介绍如何养殖金鱼，所以D错。
故本题选A。
【2014-广东-017】