江大中学今年的升学率有明显的提高，很多家长认为是因为该中学师资队伍水平高，因此希望自己的小孩也要进入该中学接受优质的教育。
最能反驳上述家长观点的是：
该中学仍然实行的是以应试教育为主，素质教育在该中学没有很好地推广
该中学的教育方法与方式并不先进
该校的各类教育设施很落后
该中学升学率提高是因为该校入学时招收的都是成绩好、素质高的学生
职业技术培训机构基本情况（2008年） 单位：人
2008年，平均每所机构注册学生人数最大的是：
教育部门和集体办职工技术培训学校
其他部门办职工技术培训学校
教育部门和集体办其他培训机构（含社会培训机构）
民办其他培训机构（含社会培训机构）
某水产公司共销售甲、乙、丙、丁四种鱼类产品。其在两个季度的销售额和销售量情况如下：
在第二季度，其销售额较上一季度增长最快的是：
甲
乙
丙
丁
；
；
；
2015年第二季度我国火力发电量比上年同期少：
232亿千瓦/小时
240亿千瓦/小时
340亿千瓦/小时
365亿千瓦/小时
2002—2011年，第二产业用人需求比重同比增速超过10%的年份有几个：
1
2
3
4
某单位需选派人员参加对口扶贫工作。已知：如果小李不参加，那么就小马参加；如果小马不参加，那么小李也不参加；要么小马参加，要么小李参加。
下面各项中，符合要求的是：（ ）。
小马参加对口扶贫
小李参加对口扶贫
小马、小李都参加对口扶贫
小马、小李都不参加对口扶贫
某学院在开学之初，利用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门。除一门课程可以开设两次之外，其他课程均不重复。这4天的课程设置还须满足以下条件：
（1）艺术课程至少有一次安排在第3天；
（2）数学课程只能安排在逻辑课程的次日；
（3）第1天或第2天中至少有一天安排统计课程；
（4）哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同一天；
（5）开设两次的课程不能安排在同一天，也不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天。
如果宗教课程开设两次，那么历史课程安排在哪一天：
第1天
第2天
第3天
第4天
案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。
根据上述定义，下列属于案例教学法的是：
为讲解什么是“正当防卫”，赵老师给出真实案件，把学生分为辩方律师与控方律师进行分析、辩论
为教授无土栽培技术，李老师以“无土栽培番茄”为例进行逐步演示，学生分组动手操作，并完成栽培过程书面报告
为讲解“包产到户”，张老师组织学生到小岗村进行实地考察，与当地农民座谈、讨论、分析“包产到户”的必要性
为传授网线制作的技巧，刘老师播放了一段事先录制好的网线制作视频，供大家观察、讨论和学习
大学生小王参加研究生入学考试，一共考了四门科目：政治、英语、专业科目一、专业科目二。
政治和专业科目一的成绩之和与另外两门科目的成绩之和相等。
政治和专业科目二的成绩之和大于另外两门科目的成绩之和。
专业科目一的成绩比政治和英语两门科目的成绩之和还高。
根据以上条件，小王四门科目的成绩从高到低依次是：
专业科目一、专业科目二、英语、政治
专业科目二、专业科目一、政治、英语
专业科目一、专业科目二、政治、英语
专业科目二、专业科目一、英语、政治
中央第二次新疆工作座谈会确定新疆工作的总目标是（ ）。
民族团结
社会稳定和长治久安
跨越式发展
改善民生
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