第一空：本空为词语辨析。
“约束”指规约，多与纪律、协议、道德、良心等搭配。“良心的自我约束”搭配恰当。
“制约”指限制约束，“制约”是外界对自己的约束，不能自我制约，排除B、D。
第二空：本空为词语辨析。
C选项“淡忘”指的是事情或人，由于长期未见，逐渐忘记，包含主观因素。文段并无主观因素，排除C。
故本题选A。
【2008-吉林乙-011】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由第二、三句“很多危机事件，与其说是‘黑天鹅’，不如说更像是‘灰犀牛’。它们并非发端于不可预测的小概率事件（‘黑天鹅’），而是大概率、高风险事件（‘灰犀牛’）不断演化的结果”可知，许多“黑天鹅”事件背后都隐藏着“灰犀牛”危机，C正确，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：对应尾句，是由于没有得到积极防范应对而变成危机事件，并非无法防范，所以A错。
B选项：文段压根未提及“黑天鹅”的破坏性，无中生有，所以B错。
D选项：“黑天鹅”是不可预测的小概率事件，“灰犀牛”是大概率、高风险事件，两者完全不同，而非“没有明显区别”。且文段并未提及“相互转化”，无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2020-湖北-044】

第一步：寻找因果
原因：容易被蚊子叮咬的比例分别为：A型22%，B型28%，AB型8%，O型42%
结果：容易被蚊子叮咬的各血型顺序为O型>B型>A型>AB型
第二步：分析选项
A选项：只能说明调查对象中AB型血的人的情况，并不能得出其余血型防护意识情况，属于不确定项，所以A错。
B选项：该项只涉及了A、B血型中的女性比例问题，并未谈及性别和被叮咬之间的关系，而且也没有涉及另外两种血型的情况，属于不确定项，所以B错。
C选项：该项只解释了O型血从事户外作业，工作环境较多，并不能得出其余血型的工作环境情况，属于不确定项，所以C错。
D选项：说明蚊子只依据二氧化碳、热量、挥发性来选择，而不同血型人在这些因素上没有差别，相当于说血型在蚊子选择叮咬的对象上不起任何作用，也就反驳了不同血型被叮咬的顺序，反驳项，所以选D。
故本题选D。
【2021-北京区级-098】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句指出大学的真正自治，是中国建立现代大学制度的关键。第二句说明只有大学真正自治才能减少学术界种种腐败和灰色学术的现象。第三句进一步表示只有真正自治中国大学才能走进象牙塔。文段通篇论述大学真正自治的重要性，故B项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段未涉及“中国如何才能建立现代大学制度”相关内容，所以A错。
C选项：“产生的根源”无中生有，所以C错。
D选项：“如何摆脱象牙塔的限制”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2011-浙江-034】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处搭配“标尺”，因此选择与标尺有关的词语。
“判断”指断定。“区别”指比较、分别。“甄别”指审查辨别。三者都与“标尺”搭配不当，排除A、C、D。
“衡量”指比较、评定，标尺的作用是衡量，搭配恰当，符合文意，当选。
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处搭配“意识”。
“增强”指增进、强化。“增强意识”为惯用搭配，符合题意。
故本题选B。
【2008-四川-023】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①人控制他人对自己形成印象的过程；②给他人留下好印象，得到他人好评价与对待。
第二步：题目详解
A选项：沙子龙关好门舞枪，关门说明没有其他人在只有自己，并不是想在他人的面前树立自己形象，不符合①，排除。
B选项：许衡不跟随众人摘无主梨解渴，梨虽没有主人看着，但许衡自己心里有主人，对比其他人的行为突出表现许衡想给别人留下了好的印象，符合①②，当选。
C选项：小美毕业时嚎啕大哭，是因为情绪激动，不是给人留下好印象，而是打破一向沉静温柔印象，不符合②，排除。
D选项：岳母刺字是为了激励岳飞奋勇抗金，并非是为了给别人留下好印象，不符合②，排除。
故本题选B。
【2020-联考/山西-064】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析解题：
甲、乙、丙生产书桌的效率比为12：9：9；生产椅子的效率为13：12：15。
由于求最多生产，则需甲7天全部生产书桌，丙全生产椅子；即甲生产书桌12×7=84张，丙生产椅子15×7=105张，乙生产部分椅子，部分书桌。
设乙生产书桌x天，椅子（7-x）天，可列方程84+9x=105+12（7-x），解得x=5。
因此最多生产桌椅84+9×5=129。
故本题选B。
【2017-辽宁-050】

第一步：找出定义关键词。

“用数字化技术”“对农业所涉及的对象和全过程进行数字化和可视化表达、设计、控制、管理等的农业”。

第二步：逐一分析选项。

A项：在大数据平台，点击任一块田地就可以看到这块田地的一系列指标，符合“用数字化技术”，农民可以根据这些信息进行田地管理，符合“对农业所涉及的对象和全过程进行数字化和可视化表达、设计、控制、管理等的农业”，符合定义，排除。

B项：建立“柑橘产业大数据中心”，符合“用数字化技术”，以数据驱动柑橘产业结构性改革和高质量发展，符合“对农业所涉及的对象和全过程进行数字化和可视化表达、设计、控制、管理等的农业”，符合定义，排除。

C项：通过电子标签等技术对单个产品赋予身份编码及认证信息，符合“用数字化技术”，在多个环节实现信息追溯，符合“对农业所涉及的对象和全过程进行数字化和可视化表达、设计、控制、管理等的农业”，符合定义，排除。

D项：采用轻型直升机对果蔬进行喷药，只是提高了工作效率，没有体现利用数字化技术，以及全程数字化和可视化表达等，不符合“用数字化技术”“对农业所涉及的对象和全过程进行数字化和可视化表达、设计、控制、管理等的农业”，不符合定义，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

第一空：本空为感情色彩。
由“取得决定性成就”可知，文段整体感情色彩积极，B选项“强硬的领导”含贬义，排除B。
第二空：本空为修饰关系。
横线处搭配“思路”，“思路”指思考的条理脉络。
A选项“开明”指通达事理，思想不守旧，说的是思想，与“思路”搭配不当，排除A。
第三空：本空为修饰关系。
横线处修饰“保障”，C选项“有力的保障”搭配恰当。
D选项“充沛”多指精神充沛，与“资源保障”搭配不当，排除D。
故本题选C。
【2020-广东乡镇-005】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段前两个分句指出知识的作用与人的品行好坏有关；后两个分句把知识比作权力和刀子，指出权力和刀子的作用在于使用者如何使用。文段为并列结构，通过引用四个名人的话说明一个道理，即知识本身是没有好坏的，重点在于使用知识的人用知识做好事还是做坏事。对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段并非围绕“知识的含义”进行探究，且选项说法过于笼统，并未说明其内涵。所以B错。
C选项：文段并非探究只是与道德之间的关系，而是在说知识本身没有好坏，其可好可坏掌握在使用者的手里，强调知识需要人文控制。所以C错。
D选项：“知识就是刀子”仅对应爱因斯坦的观点，片面，且选项说法过于笼统，并未说明其内涵。所以D错。
故本题选A。
【2012-广州-017】