第一步：寻找因果
原因：大量信贷资金向国有企业倾斜
结果：国有企业的发展挤占了民企的生存空间
第二步：分析选项
A选项：A项“缺少依据”只提出质疑，没有任何证据，所以A错。
B选项：用利润数据反驳题干观点，证明不是“国进民退”的一年，所以选B。
C选项：只说了民营经济，没有涉及到国有企业与民企之间的关系，所以C错。
D选项：只说了民营经济，没有涉及到国有企业，所以D错。
故本题选B。
【2010-吉林乙级-048】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由“事实上，欧佩克对世界石油市场和国际油价的影响非常有限”可知，B选项与文中的内容相符，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“欧佩克国家的行为一致性程度较高”文中没有提及，所以A错。
C选项：“油价是趋于稳定的”文中没有提及，所以C错。
D选项：文段第一句指出欧佩克对国际油价产生影响的前提是欧佩克内部成员国行为一致性假设，最后一句指出欧佩克国家行为一致性与国际油价几乎不存在联系，即无论欧佩克国家行为是否一致，都不影响油价，没有从现实角度否认这一前提，D选项表述过于绝对，所以D错。
故本题选B。
【2016-四川下半年-033】

本题为争议题
华图选D；其他选B。
第一步：分析题干
让有热情、有能力的科研人员投身科普，关键在于社会要形成科普与科研同等重要的共识
第二步：分析选项
A选项：该项说的是需要更多“网红”科学家，但是题干强调的是“社会是否形成科普与科研同等重要的共识”，二者话题不一致，所以A错。
B选项：该项说的是科研人员的能力体现是科普，但是题干强调的是“社会是否形成科普与科研同等重要的共识”，所以B错。
C选项：该项说明科研人员肩负科学传播的责任，但是题干强调的是“社会是否形成科普与科研同等重要的共识”，所以C错。
D选项：把科普纳入考核范围，那么科研人员做科普就不会被圈内人认为是不务正业、不思进取，此时科研人员都会认为科普重要，最终科普将在社会上形成与科研同等重要的共识，支持项，所以选D。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2021-四川-080】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“但它仍保留了“原子是不可再分的最小微粒”这一错误观念。这种观念历史久远、根深蒂固，……所以原子的大门一直在禁锢着，谁也不知道，甚至谁也不想知道，原子的内部世界，究竟是个什么样子”可知导致19世纪末期谁也不知道，甚至不想知道原子内部世界的最主要的原因是“原子不可再分”观念的根深蒂固，对应选项D。
故本题选D。
【2008-江苏B-124】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了“先老”，说明我们丧失了在劳动密集型产业中的比较优势，然后介绍“未富”，说明我们无法短时间得到资本密集型和技术密集型产业中的比较优势。“因此”得出结论：我们将面临“比较优势真空”，失去了比较优势。B项符合此意。
第三步：分析选项
A选项：选项“制约经济发展”无中生有，所以A错。
C选项：文段没有说我们主要面临什么挑战，所以C错。
D选项：选项不是文段论述的重点，所以D错。
故本题选B。
【2014-天津-037】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
6个村庄恰好位于一条直线上，要想花费最少，则自来水厂应和六个村庄在同一条线上，尽可能让多个村庄同用一个粗管。所以用枚举法得：
情况一：假设距水厂22km以内的5个村庄用一条粗管，需要花费6000×22=132000元，其余村庄一条细管，需要花费3×2000=6000元，则一共花费132000+6000=138000元。
情况二：假设距水厂20km以内的4个村庄用一条粗管，需要花费6000×20=120000元，其余村庄分别一条细管，需要花费（2+5）×2000=14000元，则一共花费120000+14000=134000元。
情况三：距水厂15km以内的3个村庄用一条粗管，需要花费15×6000=90000元，其余村庄分别一条细管，需要花费（5+7+10）×2000=44000元，则一共花费90000+44000=134000元。
情况四：距水厂12km以内的2个村庄用一条粗管，需要花费12×6000=72000元，其余村庄分别一条细管，需要花费（3+8+10+13）×2000=68000元，则一共花费72000+68000=140000元。则最少花费为134000元。
故本题选E。
【2017-陕西-125】

本空为语义关系。
由“可以通过资本主义和美国方式推进”可知，横线处表示“推进”。
A选项“引领者”、C选项“主导者”、D选项“倡导者”都不能表示“推进”。
B选项“推动者”与“推进”对应，符合题意，当选。
故本题选B。
【2010-广东-021/深圳-016】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“推动基础教育领域的公私合作而非对立，发挥双方的优势，对包括缓解学业负担问题在内的诸多问题均有意义”可知，D项因果倒置，本题选非，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“义务教育阶段的学业负担问题，既是一个客观存在，在某种程度上也是一个被社会舆论‘建构’出来的主观存在”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
B选项：根据“学业负担有其自身发生的逻辑链条”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
C选项：根据“学业负担问题的治理也受到教育内外部多重因素的掣肘”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2023-联考/安徽-047】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句为背景陈述，不重要；第三句“不过”之后提出问题：机制体制不健全，人的价值没有得到保障；尾句通过反面论证提出对策，说明人的价值得不到保障会对双创有不利的影响，也就是说要保障人的价值，对应D项。
第三步：分析选项
A选项：根据文段第一句可知，我国已经为双创营造了制度环境，而不是“要”，所以A错。
B选项：对应转折前的表述，非重点，且没有提到主题词“人的价值”，所以B错。
C选项：选项是问题的表述，并非文段强调的重点，所以C错。
故本题选D。
【2017-联考/湖南-054】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①一方只享有权利而不尽义务；②另一方只尽义务而不享有权利；③当事人的权利义务不存在对应关系。
第二步：题目详解
C选项：父母赠予甲房产，只尽义务而不享有权利，甲接受房产，只享有权利而不尽义务，甲的权利义务不存在对应关系，符合定义，当选。
A选项：甲有借钱的权利，也有还钱的义务，不符合③，排除。
B选项：甲有雇佣乙的权利，就有支付报酬的义务；乙有获得酬劳的权利，就有提供服务的义务，不符合①②，排除。
D选项：乙有收取保管费的权利，就有保管的义务，不符合①②，排除。
故本题选C。
【2020-浙江A-069/浙江B-054】