本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息-----①本企业所特有的精神风貌和信念；②保证这种精神风貌和信念得以持久存在的制度和措施。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：核心竞争力，是企业发展的主要技术或人才，不属于企业的精神风貌和信念，不符合①，当选。
A选项：企业经营管理哲学，是企业管理职工的方式方法，属于本企业所特有的精神风貌和信念，符合定义，排除。
B选项：企业的行为准则，是为了约束企业职工行为，保证企业精神风貌和信念得以持久存在的制度和措施，符合定义，排除。
C选项：企业的经营理念，是企业经营行为的宗旨，属于本企业所特有的精神风貌和信念，符合定义，排除。
【2008-吉林乙-057】

第一步：找出题干矛盾。

在大众认知中，工作与家庭的冲突主要困扰的是女性，但匿名问卷调查结果显示，男性和女性在工作与家庭冲突的困扰方面几乎不存在差异。

第二步：逐一分析选项。

A项：说明相对于女性，男性即使有困扰也不愿意公开谈论，导致人们认为在工作与家庭的冲突中男性受到的困扰较少，可以解释题干矛盾，排除。

B项：说明在匿名问卷调查中，男性更可能坦率说出自己的困扰，所以问卷结果会显示出男性和女性在工作与家庭冲突的困扰方面的差异较小，可以解释题干矛盾，排除。

C项：说明女性比男性更愿意向他人倾诉自己的困扰，导致人们普遍认为在工作与家庭的冲突中女性受到的困扰较多，可以解释题干矛盾，排除。

D项：对比的是有孩子和没有孩子的女性之间的家庭与工作冲突的困扰程度，没有提到男性与女性之间的比较，无法解释题干矛盾，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

第一步：找出论点和论据。

论点：脂肪含量过少的人，死亡风险会增高。

论据：脂肪含量过少与死亡风险增高存在关联。

本题论点和论据说的都是脂肪含量过少和死亡风险增高的关系，二者话题一致，削弱可以考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是在生活方式不健康的人群中，脂肪含量过多或过少均会增加死亡风险，也就是说确实有一部分脂肪含量过少的人，死亡风险增高了，有举例支持的作用，无法削弱，排除。

B项：该项说的是脂肪含量过多带来的死亡风险高于脂肪含量过少带来的死亡风险，是将脂肪含量多少对死亡风险的影响进行比较，而论点说的是脂肪含量过少会不会增高死亡风险，话题不一致，无法削弱，排除。

C项：该项说的是疾病同时导致了脂肪含量过少和死亡风险高，也就是说脂肪含量过少和死亡风险高之间不存在因果关系，而论点说的是脂肪含量过少导致死亡风险增高，直接否定论点，当选。

D项：该项说的是低脂肪饮食的好处，而论点说的是脂肪含量过少和死亡风险增高的关系，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句说明任何信息传输体制都可能出现信息不畅的情况。第二句阐述了信息的传输者和接受者存在着信息供需求的矛盾，容易为非正规传输渠道打开方便之门。第三句通过总结类关键词“于是”引出文段重点，强调正因如此才产生了小道消息。最后对小道消息进行补充说明。由此可知文段重在强调小道消息出现的原因，对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：偏离文段主体“小道消息”，且文段只是说“信息传输体制有弊端”，并未探究其具体弊端，所以B错。
C选项：信息不畅的原因只是为了说明信息不畅，为说明小道消息的产生做铺垫，非重点，所以C错。
D选项：“信息不对等”不等同于“信息不畅”，所以D错。
故本题选A。
【2013-新疆0907-029】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“近现代学校产生之后，人类的教育活动依然在学校以外的社会生活领域中广泛发生着。教育学将自身的研究视野限定在学校时空框架内，实际上是给自己确定了一个错误的学科边界”可知近现代学校的出现没有限制教育学的研究视野，且限制其研究视野的是教育学自身，因此D项不符合文意，此题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：由“人类社会的教育现象，······而是发生在人的社会生活各个领域之中。”可知A项符合文意，此题为选非题，所以A排除。
B选项：由“人类社会的教育现象，除了教学之外，还存在着无教授的学习”可知B选项符合文意，此题为选非题，所以B排除。
C选项：由“教育学将自身的研究视野限定在学校时空框架内，实际上是给自己确定了一个错误的学科边界”可知C项表述符合文意，此题为选非题，所以C排除。
故本题选D。
【2019-江苏B-023】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第一、二句说猴子大脑里有镜像神经元，所以当它看到或听到动作后自己再做，镜像神经元细胞会兴奋。第三句之后说人也有镜像神经元，让我们体验到他人的感受，走进别人的情感世界。所以文段重在说明镜像神经元的作用，即我们能够感同身受。选项中能体现感同身受的只有选项A的“同情”，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段说的是镜像神经元，不是神经元，所以B错。
C选项：“新发现”过于笼统，没有具体体现文段主要的内容“镜像神经元”，所以C错。
D选项：“爱”过于宽泛，文段中主要是在人与人之间的情感共鸣，所以D错。
故本题选A。
【2015-国考地市-049/国考副省-049】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说小说家对时代的整体性把握越来越不可能。第二句说这样的不可能给写作提供了全新的思路：仔细打量生活中的小，即关注与个体生命有关的。第二句中的“但”进行了转折，所以第二句更重要。所以选A。

第三步：分析选项
B选项：环境发生改变只是文段中的一个大背景，不重要，所以B错。

C选项：文段重点不是在与本源是什么，而是要把写作思路回归到文学的本源，所以C错。

D选项：文段的重点不是题材，且文段也没有论述到题材，所以D错。

故本题选A。
【2015-山西-035/四川上半年-029】

第一步：分析题干
原因：计算出的宇宙质量总和不为零，但宇宙的质量为零
结果：反物质应该还是存在于宇宙当中
第二步：分析选项
A选项：题干是说反物质是否存在于宇宙中，选项是说宇宙的数量，话题不一致，所以A不选。
B选项：问法中出现前提，选择搭桥或必要条件，如果爱因斯坦的结论是不可靠的，那么就无法说明宇宙中存在暗物质，所以该选项为必要条件，可以作为成立的前提，当选。
C选项：题干是说反物质是否存在于宇宙中，选项是说是否能够进行星际探索，话题不一致，所以C不选。
D选项：在实验室中发现反物质不能说明反物质存在于宇宙中，所以D不选。
故本题选B。
【2019-上海A-057/上海B-053】

第一空：本空为转折关系。
根据“但是”可知，本空为转折关系。空处与“确有得到广泛承认”反义对应，应与其语义相反，表达心理学研究没有统一的结果，没有定论的意思。
A选项“模糊不定”形容对东西看或听或知道的不全面，不准确，不细致；D选项“模棱两可”形容对一件事情的两方面都不否定，没有明确的态度或主张，二者均体现“没有统一的结果，没有定论”的意思，符合文意，保留。
B选项“各执一词”指各自坚持一种说法。形容意见不统一，修饰对象一般为人，与“结果”搭配不当，排除。
C选项“语焉不详”指指说得不完备、不周密，侧重不够详细，而不是没有定论，不合文意，排除。
第二空：本空为解释关系。
根据“比如”可知，本空为解释关系，空后对其进行举例说明，根据“多种疾病是与时间有关的，比如季节性情绪障碍（SAD）是其中之一”可知，季节性情绪障碍是一种医学发现，而非理论，故答案锁定为A选项。
故本题选A。
【2022-重庆选调-024】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，空处修饰“答案”，表达我们还不清楚音乐的本质是什么的意思。
A选项“确切”指准确、恰当；B选项“公认”指公众一致认为；C选项“精确”指非常准确、正确，均符合文意，保留。
D选项“公允”指公平恰当，不偏袒任何一方，音乐是什么与是否公平无关，不合文意，排除。
第二空：本空为递进关系。
根据“更”可知，本空为递进关系。由题可知，空处表达交流是比创造更重要、更关键的需求。
A选项“深刻”指深入透彻，达到事物实质的，能体现“更重要、更关键”的意思，符合文意，保留。
B选项“普遍”指具有共同性的，存在面很广泛的；C选项“基本”侧重一种相对低端的需求，二者均无法体现交流的重要作用，不合文意，排除。
故本题选A。
【2022-联考/福建-030】