第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先肯定了扶贫干部自掏腰包到基层扶贫的做法，紧接着通过转折关联词“但”进行转折，且通过“若”引出反面论证，论述“一味宣扬扶贫干部自掏腰包扶贫会带来的消极影响”。故文段重在强调“一味宣扬扶贫干部自掏腰包扶贫”不是解决扶贫的好办法，是存在一定问题的。对应选项，选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：“大力提倡”与文段表述相悖，所以B错。
C选项：“存在大量扶贫干部自掏腰包扶贫的情况”文段未有体现，无中生有，所以C错。
D选项：“不得已而为之”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2019-广东乡镇-008/广东县级-015】

本题为立体图形，考点为组装。
将①放平，将②旋转180°后，可与A选项组装成所给立体图形，如下图：

故本题选A。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①吸烟者→不能进入
第二步：分析选项
“不抽烟”是在否定①的前件，否前推不出必然性结论，他们可能被允许进入，也可能不被允许进入，对应B选项。
故本题选B。
【2014-广州-067】

第一空：本空为感情色彩。
“此言”指代前文的“贺词”，说明本空要填一个感情色彩积极的词。
A、C选项“不刊之论”指正确的、不可修改的言论。感情色彩积极，保留。
B、D选项“不根之论”指没有根据的言论。感情色彩消极，排除B、D。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾“典籍________历史文化”。
A选项“承载”指承受负载。“典籍承载文化”搭配恰当。
C选项“承继”指继续、延续。“历史文化”与“典籍”不是延续的关系，“典籍承继文化”搭配不当，排除C。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-065/深圳Ⅱ-040】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段是在说一个面试者在被问原单位最大秘密时交了白卷，老总说这样的人值得信任。这说明老总对他人格的肯定，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到“聪明”“愚蠢”，无中生有，所以A错。
B选项：文段中没有体现出“创新精神”，所以B错。
C选项：文段中他被录取是因为“值得信任”，并非“与众不同”，所以C错。
故本题选D。
【2009-安徽-040】

本题为文学相关常识 。
第一步：分析考点
“大启而宇，长发其祥”意为天地开辟形成宇宙，应长久发展使其吉祥。此联可用于恭贺乔迁新居。
“交以道接以礼，近者悦远者来”意为相交讲究道义，接待讲究礼仪，可以交好近处的人或国家，吸引远处的人或国家。所以应该送给分店开幕者。此联可用于恭贺分店开幕。
“室有芝兰春自永，人如松柏岁长新”寓意人寿如松柏。此联可用于贺寿。
第二步：分析选项
甲应送乔迁新居者；乙应送分店开幕者；丙应送七十大寿者。
故本题选A。
【2015-天津-020】

第一步：寻找因果
原因：双语家庭儿童对语言声音的刺激的反应要比单语家庭为强烈
结果：双语环境很早就已开始对大脑活跃性产生影响
第二步：分析选项
A选项：题干强调的是双语环境会对大脑活跃性产生影响，该项在比较西班牙语和英语的刺激强度，话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：“无须父母刻意教就能熟练掌握双语”说明双语环境确实会对大脑产生影响，支持题干，所以选B。
C选项：“11个月比6个月时明显强化”说明年龄会对声音的感知产生影响，但与双语环境会影响大脑活跃性无关，所以C错。
D选项：题干强调的是语言环境对儿童就有作用，该项说的是具备双语能力的成年人，主体不同，无关项，所以D错。
故本题选B。
【2016-重庆下-094】

本题为文学常识。
《论六家要旨》被司马迁收录于《史记·太史公自序》，司马迁认为其是最能代表他和他父亲思想见解的文章。在文章中，司马谈将先秦诸子分为六个主要学派，每派用非常概括的几个字作了介绍，然后又用简短的语言作了精当的评判。由于他们概括、批评十分扼要得当，一直被认为是研究先秦诸子的入门文章。全文共四段，题干节选自第一段。
①中的“序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别”强调君臣、父子、夫妇、长幼的礼数秩序，儒家是先秦诸子百家之一，思想核心是“仁”和“礼”。
②中的“俭”、“节用”等字眼，强调节俭，明显与墨家反对铺张浪费的观点有关。墨家是中国先秦诸子百家之一，主要思想主张是兼爱、非攻、节用等。
③中的“严而少恩”，意为严刑峻法却刻薄寡恩，显然是法家思想的思想。法家是先秦诸子百家之一，核心思想是法治。
④中的“正名实”是名家公孙龙的思想。名家，是中国先秦诸子百家之一，又称“讼者”“辩者”“察士”“刑名家”。名家在中国开创了逻辑思想探究，包括对思想中最基本的元素“实”与“名”和各命题关系的诠释。
因此，对应顺序应该是儒家、墨家、法家、名家。
故本题选C。
【2017-国考副省级-008】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
1.名不正→言不顺
2.言不顺→事不成
3.事不成→礼乐不兴
4.礼乐不兴→刑罚不中
5.刑罚不中→民无所措手足
12345递推可得：6.名不正→言不顺→事不成→礼乐不兴民→刑罚不中→无所措手足
第二步：分析选项
①：翻译为：名正→言顺，名正是对1的否前，否前无必然结论，所以A错。
②：翻译为：礼乐兴→事已成，礼乐兴是对3的否后，否后必否前，可以推出。
③：翻译为：名不正→民无所措手足，名不正是对6的肯前，肯前必肯后，可以推出。
④：翻译为：事可成→名正且言顺，事可成是对6的否后，否后必否前，可以推出。
综上所述，②③④均正确。
故本题选C。
【2022-广东县级-057】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
“静静的顿河”的作者是肖洛霍夫，葛利高里是书中人物，三者为对应关系。且“静静的顿河”是一部社会主义、现实主义作品。
第二步：分析选项
C选项：“平凡的世界”的作者是路遥，孙少安是书中人物；“平凡的世界”是一部社会主义、现实主义作品，与题干关系一致，所以选C。
A选项：“红与黑”写的是资本主义社会的生活，所以A错。
B选项：“悲惨世界”写的是资本主义社会的生活，所以B错。
D选项：“百年孤独”是魔幻现实主义文学，所以D错。
故本题选C。
【2017-陕西-103】