第一空：本空为语义关系。
根据题意可知，“做事仅靠技术就能……”是说做事仅靠技术就能做得很好。
A选项“独当一面”指单独担当一个方面的任务；B选项“如鱼得水”比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境；两者只能形容人而不能形容“做事”，不合文意，排除A、B。
C选项“游刃有余”比喻做事熟练，轻而易举；D选项“臻于佳境”形容状态极佳或解决问题非常轻松；均能体现出“做的很好”的意思，保留C、D。

第二空：本空为主谓宾关系。
根据“做人讲求无法量化和_______的分寸感”可知，空处与“分寸感”搭配。
“分寸感”是可以控制的，排除C。
“分寸感”无法用量衡量，也无法复制，D选项“复制”符合文意。
故本题选D。
【2010-国考-010】

第一步：寻找因果
原因：牙釉质中含有的釉原蛋白基因恰好位于性染色体
结果：用牙齿判定遗骸性别的方法可用于考古研究
第二步：分析选项
A选项：要支持题干，说明该方法可用于研究即可。选项说明牙齿保存最完整，即存在牙齿供我们研究，证明方法可行，支持题干，当选。
B选项：题干是说牙齿，选项是说骨胳，话题不一致，所以B不选。
C选项：选项是说性别比例，而牙齿才是判断性别比例的条件，所以C不选。
D选项：题干是说牙齿，选项是说骨盆，话题不一致，所以D不选。
故本题选A。
【2019-山东-097】

本题为争议题。
华图选B；其他选AB。
第一步：分析题干
①家长的投入有预测作用
②家长投入程度随子女学段升高而降低
③家长更注重在家辅导的投入，对子女参与社区及学校活动的投入较欠缺
④家长教养风格在投入中起调节作用
⑤调节作用是通过子女学业心理需要的满足来产生作用的
第二步：分析选项
A选项：由①④可知，家长的投入对子女的学业投入有预测作用，且家长的教养风格在投入中起调节作用。有作用说明必然产生影响，不管影响大或小，都可以说必然产生了影响，保留。
B选项：根据②家长投入程度随子女学段升高而降低，也就是说学段升高，投入减少，可以推出，保留。
C选项：根据⑤调节作用是通过子女学业心理需要的满足来产生作用的，只能说明“子女学业心理需要的满足”是其中一个影响因素，不等于就是内驱和首要因素，不能推出，排除。
D选项：根据③家长更注重在家辅导的投入，不太注重社区及学校活动，更注重家庭辅导，不等于家庭辅导和学校、社区间的联系是反比关系，不能推出，排除。
故本题选AB。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-陕西-104】

第一空：本空为并列关系。
根据“、”可知，本空为并列关系。空处与“廉价、方便”对应，共同修饰“道理”，表示容易得到的意思。
“轻而易举”形容事情容易做，不费力省事；与“道理”搭配不当，排除A。
“手到擒来”指做事有把握，不费力就能做好了；不含“容易得到”的意思，排除B。
“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功；不含“容易得到”的意思，排除C。
“唾手可得”比喻毫不费力就可以得到；语义恰当，保留。

第二空：本空为语言色彩。
“沉迷”深深地迷惑或迷恋（某事物）；带有贬义。
“沉迷于所谓的‘成功之道’”搭配恰当。

第三空代入验证。
“渐行渐远”表示距离越来越远；与自己最初的想象越来越远，语义恰当。
故本题选D。

词义解释：
大相径庭：比喻相差很远，大不相同。
相去甚远：互相之间存在很大差异和距离。
南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。

【2012-联考/福建915-022】

第一空：本空为时间关系。
根据“几千年间”“当代可知，本空为时间关系，表达古代与当代的措施几乎没有区别的意思。
C选项“别无二致”是指区分不出两者的差别；D选项“不谋而合”是指事先没有商量过，意见或行动却完全一致，二者均能体现出“没有区别”的意思，符合文意，保留。
A选项“一脉相承”比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系，文段没有体现“继承”的意思，不合文意，排除。
B选项“如出一辙”形容两种言论或行动一模一样（多含贬义），感情色彩与文段不符，且语义程度过重，不合文意，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。关键信息为“何时、何地施肥，施何种肥，怎样施肥”、“安排在各个时节”，空处强调形成了一个全面完整的体系。
C选项“完整”指具有或保持着应有的部分，没有损坏或残缺。符合文意，保留。
D选项“复杂”指（事物的种类、头绪等）多而杂。文段没有体现“多而杂”的意思，不合文意，排除。
故本题选C。
【2023-国考行政执法-027/国考副省-024/国考市地-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出观点，说媒体影响着受众的选择。第二句具体解释媒体怎么影响人的行为。因此文段为总分结构，第一句为重点，选项A是第一句的同义替换，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段第二句中只是说人们依据媒介来解释社会现象，并没有说社会现象源于大众传播媒介，且这只是文段第二句的内容，不是重点，所以B错。
C选项：是文段第二句的内容，不是重点，所以C错。
D选项：文段没有说到传媒的影响是日积月累的，无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2009-山西-030】

本空前后为解释关系。
第一句留空，后文作解释说明。根据“不懂黑格尔的全部逻辑学就不能完全理解马克思的《资本论》……许多知识都有着纵横关联，只有打通其关节，一些疑问才能迎刃而解”可知，横线处表达学习某类知识会对相关知识的学习理解有所帮助。
C选项“事半功倍”形容费力小，收效大；意思与文段无关，排除C。
D选项“独出己见”指与别人不同地提出自己的见解和主张。意思与文段无关，排除D。
对比A选项“触类旁通”B选项“举一反三”这一组近义词。
“触类旁通”指理解此一事物的知识或原理，进而推知其他同类的事理。
“举一反三”指列举一例而能晓喻其他各事，比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
二者区别在于：“触类旁通”强调推知同类事物；“举一反三”推知的事情不限于同类。由文段中提到的“相关知识”可知，此处强调的是对同类相关知识的理解，“触类旁通”更符合。
再由最后一句“许多知识都有着纵横关联，只有打通其关节，一些疑问才能迎刃而解”可知，“触类旁通”更恰当。“旁通”即相互贯通之意，与“打通其关节”、“迎刃而解”呼应。
故本题选A。
【2019-甘肃-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总——分结构。文段开篇指出总的观点即“有学者认为中国的心性之学是具有修身济世内涵的人生价值学”，随后通过西方和中国心性之学的对比解释说明中国心性之学的内涵。文段的重点为首句，即强调中国心性学的内涵，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“中西方心性研究的差异”是解释说明的内容，非重点，所以A错。
C选项：文段强调的是“中国的心性之学”，C项中的“心性之学”扩大了范围，所以C错。
D选项：“科学意义”对应文段尾句，属于解释说明的内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2017-河南-022】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
公用品------①使用过程中不排斥和影响他人使用。
私用品------①使用过程中会排斥或影响他人使用。
第二步：题目详解
A项：会议室被人使用时会影响其他人的使用，不符合①，排除。
B项：停车场被人使用时会影响其他人的使用，不符合①，排除。
C项：小区草坪被人使用时会影响其他人的使用，不符合①，排除。
D项：多人可同时一起使用有线电视，不会影响到其他人的使用，符合①，当选。
故本题选D。
备注小技巧：同构选项排除法——会议室、草坪、停车场均是实物,当你占用的那块位置别人就不能用了；有线电视的信号是虚拟的，是能够共享的,你用了不耽误别人用的，A、B、C为同构选项，所以选D。
【2023-浙江A-082/浙江B-060/浙江C-090】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
第一句引出话题“身高”。第二句指出身高的影响因素。第三句出现转折词“但是”，指出基因对身高很重要；后半句通过结论词“于是”指出人类开始寻找与身高相关的基因。根据话题一致原则，下文应该和寻找与身高相关的基因有关，对应C项。
故本题选C。
【2018-联考/宁夏-038】