第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“一杯160毫升咖啡，平均丙烯酰胺含量为0.45微克，每天至少要喝318杯才可能产生致癌风险”可知只有日摄入量达到一定程度才可能产生致癌风险，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：由“2A类致癌物在动物实验中具有明确致癌作用，人群研究结果未有定论”可知：无法确定2A类致癌物对动物的威胁和对人的威胁哪个更大的问题，所以A错。
B选项：无中生有，文中未提及瘦与其耐受致癌物的能力之间的关系，所以B错。
C选项：无中生有，文中只是说“丙烯酰胺被列为2A类致癌物”，并未提及“研究力度”相关内容，所以C错。
故本题选D。
【2019-吉林甲-042/吉林乙-040】

本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“纯粹一生，别无他顾”，空处说明徐霞客一生只坚持做一件事不改变的意思。
“矢志不渝“表示永远不变心；与“纯粹一生，别无他顾”对应恰当。答案锁定为C。
“专心致志”形容心思集中；“坚韧不拔”形容意志坚定；“持之以恒”强调坚持长久；无法体现“一生只坚持做一件事不改变”意思，排除A、B、D。

第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“古代这样的人很多”说明不新鲜，语义恰当。
故本题选C。
【2012-国考-032】

第一步：分析题干
①大脑边缘系统负责情绪产生，在青春期快速发育；
②前额叶皮层神经网络负责提供合理判断和冲动控制，在20岁左右发育成熟；
③青春期不断提前。
第二步：分析选项
A选项：人的某些行为与年龄的冲突是由于大脑边缘系统和前额叶皮层神经网络发育不匹配的时间跨度延长，属于人体正常的发育过程，而不是“天然缺陷”，所以A错。
B选项：题干说的是“不匹配的时间跨度延长”，强调“跨度大”，而不是人体调控功能的晚发育，所以B错。
C选项：题干没有涉及“人脑的独特结构”和“人类可以控制冲动行为的时间跨度”之间的关系，无中生有，所以C错。
D选项：“前额叶皮层要到20岁左右才能完全发育成熟，而如今青春期却在不断提前，二者不匹配的时间跨度正在延长”说明青少年产生冲动行为的关键是人脑控制功能与边缘系统不匹配，所以选D。
故本题选D。
【2016-重庆（下半年）-099/政法干警-075】

本题为争议题
华图选C；其他选D。

A选项：题干没有比较序贯加强免疫和同源加强免疫哪种更优，无法推出，排除。
B选项：题干未提及同时进行序贯和同源加强免疫的效果，无法推出，排除。
C选项：题干只提及选择重组蛋白疫苗可进行序贯加强免疫，没有提及重组蛋白疫苗对序贯加强免疫的研发生产有什么作用，无法推出，排除。
D选项：只有完成全程接种新冠病毒灭活疫苗满6个月的18岁以上的目标人群，才可以进行一次同源加强免疫接种，或选择序贯加强免疫，可以推出完成全程接种且满足规定条件者可进行加强免疫接种，所以选D。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2022-湖北选调-087】

本题为争议题
中公选C；华图选C；其他选D；

本题为中国近现代史。
60年，光辉岁月弹指一挥间，中华大地发生了沧桑巨变。
从根本上讲，是因为我们坚持了中国共产党的领导，保持社会主义方向，坚持中国特色的社会主义理论体系的指导，开辟了中国特色的社会主义道路，建立了适合中国国情的社会主义民主制度并不断发展完善。①②③正确。
从外部环境来说，我国坚持和平发展道路，为我国平稳快速发展营造了良好的国际环境。④正确。
正确项为①②③④。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2009-北京社招-059】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说A国人民生活安逸。第二句“但是”进行转折，引出文段重点说A国患病率高，人均寿命短。因此文段是在说生活安逸对生命的不良影响，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：只是文段转折前的表述，不是重点，所以A错。
B选项：文段并没有体现“生于忧患”，所以B错。
D选项：只是文段的部分内容，且是转折前的内容，不是重点，所以D错。
故本题选C。
【2008-山西-001】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一、二句介绍了一种现象，说家长争相购买3岁以下婴幼儿智力开发书籍和产品。第三句“但”进行转折，转折后更重要，所以第三句更重要，说没有科学依据。第四句“事实上”引出文段结论，所以第四句更重要，说3岁以下只要接受普通启蒙教育就够了，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段说了接受普通启蒙教育，不是不需要教育，所以A错。
B选项：第三句已经反驳了选项B，所以B错。
D选项：第三句已经反驳了选项D，所以D错。
故本题选C。
【2008-四川法检-035】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出教育的焦虑为何愈演愈烈的问题，接着阐述了培训机构的“洗脑”阵地已经前移到了手机里。随后利用“某小学入学群”的例子具体说明培训机构制造焦虑气氛，最后通过城市的商业中心正在变身“超级学校”对前文加强论证，故文段重在强调培训机构的一些做法促使教育的焦虑愈演愈烈，对应比选项，选择D。
第三步：分析选项
A选项：偏离主体“培训机构”，所以A错。
B选项：有提问同时有回答的情况下，提问本身不重要，回答重要，所以B错。
C选项：无中生有，文段未提及学生和家长必须参加各种教育培训，所以C错。
故本题选D。
【2019-上海A-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说春秋末至战国时期，各家以五帝、三代作为理想标准来衡量各诸侯国的治理效果，第二句是说孔子认可周代文武之治，第三句是说荀子反对孟子的历史观，认为今胜于古，第四句是说汉代儒家主张是古非今论，第五句是说宋代以后又多了个汉唐评价标准，后两句是强调实质是用哪种模本来看待治理成效，文段前三句是举“孔子、孟子、荀子”的观点，来描述春秋末至战国时期各家对治国效果的不同评价依据，后四句是举“汉代儒家、东汉思想家、宋代以后”，同样是在说明不同时期各家对治国效果的不同评价依据，所以整个文段主要就是阐述各家对治国效果的评价依据，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说衡量治理效果的标准，并没有说“历史借鉴”，所以A错。
C选项：文段说的是各家的评价标准，而不是“治理方案”，所以C错。
D选项：文段重在强调评价治理效果的标准，而不是治理国家的理念，所以D错。
故本题选B。
【2017-吉林甲-027】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，从首句入手。②是引用名人的观点，③是对策，④是下定义，⑥是反面论证。②④更适合作为首句，排除A、B。
①提到“生活所需资源”，⑤提到“阳光、空气和水，人们须臾不可离”，根据话题一致原则，①⑤应捆绑在一起，排除C，
故本题选D。
【2017-联考/湖南-041】