第一步：分析题干
题干推理规则为：
①戊→丙
②庚→乙
③甲、乙之间只选一个
④戊、己之间只选一个
第二步：分析选项
已知7人中4人参加，3人不参加，结合③④可知，甲乙两人中有一人不参加，戊己两人中有一人不参加。所以还剩一人不参加，且这一人在丙、丁、庚三人中，所以三人中参加的可能为：a.丙、丁；b.丙、庚；c.丁、庚。
故本题选C。
【2016-北京-105】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先用“特朗普现象”来说明一些国家正在变得更加“国家化”，从“心态”、“指数”分析，全球连接的紧密程度在降低。然后用“然而”进行转折，引出文段重点，即从“地区”，“产业”，“行业”来说明全球化仍然不可改变。C选项的表述与文段重点接近，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：“全球化进程出现减缓迹象”是转折前面的表述，不是文段重点，所以A错。
B选项：“逆全球化思潮在一定范围复活”是转折前面的表述，不是文段重点，所以B错。
D选项：“逆全球化与全球化分庭抗礼”文中没有提及，所以D错。
故本题选C。
【2016-江西省法检-027】

本题为政策理论常识。
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，明确立法权力边界，从体制机制和工作程序上有效防止部门利益和地方保护主义法律化；对部门间争议较大的重要立法事项，由决策机关引入第三方评估，充分听取各方意见，协调决定，不能久拖不决；加强法律解释工作，及时明确法律规定含义和适用法律依据；明确地方立法权限和范围，依法赋予设区的市地方立法权。
故本题选B。
【2015-上海A-091/上海B-091】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①温室气体增加→全球升温
②控制温室气体增长→限制化石能源的使用（减少温室气体排放）或增加温室气体的汇（植树造林）
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：限制化石能源的使用→非全球升温，属于②的肯定后件，推不出必然结论，所以A错。
B选项：可翻译为：植树造林→非全球升温，属于②的肯定后件，推不出必然结论，所以B错。
C选项：属于②的逆否命题，意思与题干一致，所以选C。
D选项：可翻译为：从源头上限制化石能源的使用或增加温室气体的汇→控制大气中温室气体浓度的长期增长。“控制大气中温室气体浓度的长期增长”可视为②的肯后，肯后推不出必然性结论，所以D错。
故本题选C。
【2010-江苏A-064】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题
按题目要求代入，只有D项符合要求。
故本题选D。
【2008-内蒙古-012】

第一步：判断题型------本题为容斥问题、不定方程问题
第二步：分析解题
设题目总数为x道，两人都没答对的题目为y道；
根据题意可列方程，化简，得；
x、y均为整数，说明x为12的倍数，当x=36时，有满足条件的y，此时y=8。
故本题选D。
【2008-江苏C-018】

第一空：本空为词语辨析。
结合语境“三山五岳_______在平原或盆地之上”，横线处与山搭配，再加上“不是最高的山，但……”强调高立之意。
A选项“耸立”指高高地直立；D选项“高耸”指高高地直立。二者表示高立之意，恰当。
B选项“矗立”指直而高地立着之意，多用以形容建筑物，与“山”搭配不当，排除B。
C选项“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地立着，多用于比喻，表示坚定不可动摇之意，排除C。
第二空：本空为感情色彩。
“显得格外_______”，带有主观色彩，是说相比平原或盆地，看起来高险，不是真的陡峭，“显得险峻”符合题意。
“峻峭”形容山高而陡，与题中“不是最高的山”表意相悖，排除A。
故本题选D。
【2014-山东-009】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，发现首句在①和④句中产生，①句中提到的“西汉时期”扬雄的观念，恰好是④句中“自古以来”中的一部分，根据由大概念到小概念的认知逻辑，④句更适合做首句，所以排除A、D两项；
通过观察其他的句子，按照明显的时间发展的顺序，应该是先“西汉”再“元代”最后“明代”，所以应该是先①再③后②。所以排除C项，选择B项。
故本题选B。
【2017-江苏A-032/江苏B-029/江苏C-035】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：分析题干
文段重点为“如今”后的内容，根据“将经典中的糟粕删掉了事，只剩下与当今时代契合的部分，让孩子们重新仰视经典之为经典，这当然还是教育之惰性的延续，只不过把书多编辑一次罢了”可知，B项表述正确。

第三步：分析选项
A选项：根据“《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品之所以成为经典，也许是教育的惰性所致”可知，A项表述有误，将成为经典替换为广泛流传，且表述过于绝对，所以A错。

C选项：无中生有，所以C错。

D选项：文段没有提到“教育界败笔”，所以D错。

故本题选B。
【2014-天津-035】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先论述了卢梭在西方思想史中的崇高地位，具有重大影响和广泛争议。接下来阐述了他的座右铭并说明他为之奋斗一生。随后说明他的思想被广大普通民众接受的过程：起初没有产生太大社会影响，如果有影响，也只限于学术界。从1789年法国大革命开始产生影响，在《社会契约论》的推动下，被广大普通民众所接受，对比选项，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“如何奋斗”停留在“做”的层面，文段并未提及卢梭是如何奋斗的，所以A错。
C选项：《社会契约论》缩小了主体范围，所以C错。
D选项：文段是在探究“卢梭的思想”的发展过程，并非论述“真理”的发展过程，所以D错。
故本题选B。
【2013-河南-018】