本题题干为语法关系。
第一步：分析题干
热爱五星红旗为动宾关系，且热爱是一种抽象的心理活动。
第二步：分析选项
D选项：喜欢名胜古迹为动宾关系，且喜欢是抽象的心理活动，与题干关系一致，当选。
A、B、C选项：读过、学过、游览都是具体的行为动词，不是抽象的心理活动，排除。
故本题选D。
【2015-吉林甲下-076】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
将ABDC各边中点相连，组成新的四边形EFGH；
连接EG，FH，则，可得;
所求=客厅面积×。

故本题选B。
【2016-北京-076】

本题为争议题
中公选B；华图选C；其他选B；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说英国教育，要求孩子对所有生命都有爱心和责任感。第二句说以珍惜和爱护小动物为切入口是幼儿园、小学普遍采用的方式。第三句“此外”表示并列，主要说的是中小学经常和野生动物园或救护中心合作，让学生参观。最后一句中“也”也表示并列，说明在英国学校教育的背景下，家长也会教孩子理解生命意义。可见，文段是总分关系，先提出核心句，接下来通过三个并列的分句进行说明英国是如何做的。正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：是文段的部分内容，不能概括全文，所以A错。
B选项：是文段举的例子，不能包含最后一句，不能概括全文，所以B错。
D选项：“方式方法”说法过于笼统，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-广东-028】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
当只挂一盏灯时，有种信号；
当挂两盏灯时，有种信号；
…；
因此共有种信号。
故本题选C。
【2008-浙江-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说对于孩童而言，在自然中嬉戏有很多好处，强调本身就是一种重要的学习过程。第二句通过费曼的例子对第一句进行举例说明，首句为重点，即文段重在强调在自然中嬉戏对于学习的重要作用，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：观察方法和思维方式为举例内容，非重点，排除。
B、C选项：文段强调的是亲近自然对于孩童学习的重要性，均缺少核心话题“学习”，排除。
故本题选D。
【2021-广东选调-061】

本题为语句填空题。
文段开始说和人打交道会遇到各种挫折，接着说采取什么态度对结果有决定作用，又说情商决定态度，最终的过程是情商决定态度，态度决定结果，因而最重要的因素是情商，横线处是对前文的总结，所以强调“情商决定结果”，选A。
B项和D项“情商决定态度”“态度决定结果”仅为前文的部分内容，排除。
C项“性格”属于无中生有，与前文话题不一致，排除。
故本题选A。
【2013-吉林甲级-030】

第一空：本空为比喻关系。
由“像人类的鼻子”可知，本空为比喻关系。“鼻子____不同的气味”，所填词语要体现出鼻子的功能。
A选项“记忆”指回忆；不是鼻子的功能，排除A。
B选项“区分”指区别；鼻子可以区别气味，保留。
C选项“识别”指辨别；鼻子有辨别气味的功能，保留。
D选项“追踪”指按踪迹或线索追寻；这体现的是人的功能，不能与“鼻子”搭配，排除D。
第二空：本前后为解释关系。
根据后文“为其‘导航’”可知，这种化合物能起到一种引领、牵引的作用。
B选项“吸引”指把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这方面来；能体现出“引领、牵引”的意思，保留。
C选项“刺激”指声、光、热等引起生物体活动或变化；没有“引领、牵引”的意思，排除C。
故本题选B。
【2018-国考地市级-030】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段第一句引出“极光”该话题；第二句指出产生极光的一个原因；第三句对上述原因进行解释说明；第四句给出产生极光的另一原因；第五、六句对其进行解释说明。所以文段重点介绍了极光产生的原因，也就是“极光是怎么形成的”。选择D选项。
第三步：分析选项
A选项：“看不到极光”无中生有，所以A错。
B选项：是文段极光产生的原因之一，表述片面，所以B错。
C选项：“极光场面极为壮观”是“与太阳活动息息相关”的解释说明，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2018-辽宁-044】

本题为文学常识。
A选项：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”意思是在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。子规是杜鹃鸟的别称。
B选项：“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”意思是如花的宫女站满了宫殿，可惜如今却只有几只鹧鸪在王城故址上飞了。诗句中提到的鸟类为鹧鸪。
C选项：“一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕”意思是杜鹃一声啼叫春色已尽，只有那寂静的窗帘上空空地照着月痕。诗句中提到的鸟类是杜鹃鸟。
D选项：“催归催得谁归去，唯有东郊农事忙”意思是声声催归啼鸣，好像在催远行的游子快快回家，这里东郊的农事正忙。催归是杜鹃鸟的别称。
所以只有B选项提到的鸟类是鹧鸪，其他三项提到的均为杜鹃鸟。
故本题选B。
【2021-浙江A-012/浙江B-012/浙江C-012】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思批评费尔巴哈“没有把人的活动本身理解为客观的活动”，“不是把它们当作感性的人的感性活动。当做实践去理解，不是从主观方面去理解””，可知马克思批评了费尔巴哈的人学理论的一些观点，所以马克思主义的人学理论有效吸收了费尔巴哈人学理论的主要观点说法是错误的，可知A选项错误，因为此题选择表述错误的，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：根据题干中的““有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。正是由于这一点，人才是类存在物”，可知马克思主义的人学理论揭示了人作为“类存在物”的主要原因和根据，所以选项描述正确，因为此题选择表述错误的，所以不选择B项。
C选项：根据“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”和“马克思和恩格斯又把人的存在理解为人的“现实生活过程””，可知马克思主义的人学理论肯定了人作为“社会关系的总和”的“现实性”和作为“现实生活过程”的承担者的客体性质，所以选项描述正确，因为此题选择表述错误的，所以不选择C项。
D选项：根据“不是把它们当作感性的人的感性活动。当做实践去理解，不是从主观方面去理解”，可知马克思主义的人学理论强调了人的实践的主体性质，所以选项描述正确，因为此题选择表述错误的，所以不选择D项。
故本题选A。
【2008-河北-020】