第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干定位原文，根据“汶川地震一开始测定是7.8级，过了两三天之后，修订为8.0级，这是因为地震以后我们获取的地震记录资料不断增多，不仅是国内的，国际上的各方面地震资料也不断的增多”，由此可知汶川地震修订为8.0级的主要原因是我们获取的地震记录资料的增多使得测定更准确，所以选项D表述正确，当选。
故本题选D。
【2009-黑龙江A-026/黑龙江B-026】

第一步：寻找因果
原因：奇虾口器有十几排牙齿，直径有25厘米，粪便化石长10厘米，粗5厘米
结果：奇虾体长可能超过2米
第二步：分析选项
A选项：海洋虾类食物充足和题干中奇虾体长可能超过2米没有关系，属于无关项，所以A错。
B选项：25厘米直径的巨口奇虾可掠食当时的任何大型生物和奇虾体长没有关系，属于无关项。所以B错。
C选项：因为奇虾口器有十几排牙齿，大型无脊椎动物而言，牙齿越多身体越长，因为有十几排牙齿，直径25厘米，因此体长可能超过2米，将因和果之间的关系搭建起来，论证过程更顺理成章，支持题干推测，所以C正确。
D选项：海洋虾类牙齿和体长有比较固定的构成比例，但题干中并未指出这个比例是多少，因此无法得出体长应该是多长，而且如果是一个固定比例，那么根据牙齿长度，就能确定体长，也就不存在结论可能超过2米的论断，所以D错。
故本题选C。
【2017-吉林甲-093/山东-093】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设甲骑车时间为4x，休息时间为y，乙骑车时间为3y，休息时间为x；
故4x+y=3y+x，化简得x：y=2：3，故两人的骑车时间比是8：9；
所以甲和乙骑车的速度比是9：8。
故本题选B。
【2013-上海B-058】

本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选B；

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：寻找重点
根据原文，可以得到“健康国家”的几个要点：第一，基于公共卫生、流行病学、临床医学、卫生经济与卫生政策的学科；第二，对居民健康问题的广泛研究；第三，对居民健康发展高度关注的发展战略；第四，不同政府部门和不同学科之间相互配合、共同研究、合作实施的高层次社会发展战略。根据这四点进行选项的一一对应，可知A、C、D正确，正确答案选择B。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提到“具有非凡的整合力”，所以B错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2011-吉林甲级-039】【2011-吉林乙级-019】

本题为争议题
中公选C；华图选C；其他选A
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先引出话题“目标管理”，接着通过“目标不仅是管理者下达的，而且要得到被管理者的认同”可知管理者与被管理者应共同商定目标，文段最后通过条件句加强对上文的论述。因此文段重点在于第二句的表述，即管理者与被管理者应共同商定目标。对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：选项A相比较选项C不够明确，所以A错。
B选项：通过文段“不仅……而且”句式可知B项表述有误，所以B错。
D选项：无中生有，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2009-安徽-043】

本题从第二空入手。
第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。关键信息是“以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的”，说明人治会造成人们对社会秩序的错误理解。
C选项“误解”指错误的理解，符合题意，恰当。
A选项“歧义”指（同一语言文字）两种或多种不同的意义，有两种或几种可能的解释；与“理解错误”不相符，排除。
B选项“偏差”指有差异。语义程度太轻，排除。
D选项“干扰”是扰乱、妨碍。无法体现出“理解错误”的意思，且“引起干扰”搭配不当，排除。
第一空代入验证。
社会情态，搭配恰当。
故本题选C。
【2016-联考/江西-046】

本题为语句衔接题
文段首先通过说人生不可能是尽善尽美的，我们也很难找到一朵花是完美无缺的，体现出我们要接受人生的不完美；随后通过“手、眼睛、耳垂、心脏”等具体例子说明人体的对称也不是完全的，从而来加强前文观点。根据话题一致原则，下文应该继续围绕不对称展开讨论，且要符合作者的态度。对比选项，A不符合作者态度，B话题不一致，D项“生理基础”为举例部分内容，已经论述过，所以排除。
故本题选C。
【2013-联考/安徽-064】

第一步：寻找因果
原因：有的人即便长时间处于高强度的压力下，也不会感到疲劳，而有的人哪怕干一点活也会觉得累。
结果：除了体质或者习惯不同之外，还可能与基因不同有关。
第二步：分析选项
A选项：“基因鉴别已在一些疾病的诊断中得到应用”中提到的疾病可能和题干中研究不相关。而且题干中的内容就已经提到了和基因相关了，所以选项中的内容无法形成更近一步的支持。所以A错。
B选项：“科学家们鉴别出了导致慢性疲劳综合症的基因”中的内容在题干内容的基础上有了更进一步的提高。即不仅知道了和基因相关还找到了具体和哪些基因相关，对该研究成果实际应用于慢性疲劳综合症的诊断和治疗有很大帮助，所以选B。
C选项：“目前尚无诊断和治疗慢性疲劳综合症的方法”与题干原因与结果无关。所以C错。
D选项：“在慢性疲劳综合症患者身上有一种独特的基因”，选项并未表明这种独特基因就是导致疲劳的基因，不如B选项说对直接，所以D错。
故本题选B。
【2009-国考-091】

根据“小赵、小钱属于不同的年龄段”可知，必有一人大于30，一人小于30。根据“小张、小王属于相同的年龄段”假设这两人大于30，则不符合只有两人大于30的要求，所以小张、小王年龄是小于30的。
根据“小王和小赵的学位不同”可知，一人是硕士，一人是博士。而小李与小钱的学位相同，如果相同的这两人为硕士，则不符合只有两人是硕士的要求，所以小李与小钱是博士。
根据“年龄大于30岁的硕士应聘成功”所以在“小赵、小钱（不同年龄段）”中排除是博士的小钱，所以应聘成功者是小赵，所以选C。
故本题选C。
【2010-江苏B-123】

第一空：本空前后为解释关系。
本空前后为解释关系，关键信息为“培训机构带孩子参赛、考级”“绘画是培养孩子的认知能力”。即横线处所填成语应该体现出培训机构的做法不合理。
A选项“拔苗助长”比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事；题干虽提及家长急于求成的心理，但是没有说明这种做法会带来坏的结果，排除A。
B选项“缘木求鱼”比喻方向、方法不对，一定达不到目的；题干主要说的是培训机构做法不合理，而非达不到目的。排除B。
C选项“舍本逐末”比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫；结合题干，“本”对应“培养能力”，“末”对应“考级”，意思符合，恰当。
D选项“得不偿失”指所得的利益补偿不了所受的损失；没有体现出“做法不合理”，排除D。
第二空：本空为主谓宾关系。
“家长________孩子认识世界”，“引导”是指引、带领的意思，与“认识世界”搭配得当。
故本题选C。
【2019-甘肃-023】