根据国家卫健委的数据,约有三分之一的中小学生每天户外运动时间不足一小时,超过的中小学生睡眠时间不达标,同时,重压也对青少年的健康造成影响,近视率不断上升,原因主要是家庭作业耗时太长。为此,有教育部门认为,晚上睡个好觉或许对孩子们更重要,在父母同意的情况下,孩子可在指定的睡眠时间后不做尚未完成的作业。但家长们并不感到高兴,他们担心自己的孩子最终只能上低质量的学校。
以下哪项如果为真,最有助于解释家长们的担心:
新规虽可能会减轻学生的作业负担,但现行规则下,大学都是依据高考成绩选择学生
未来将开展人工智能辅助教学,学生们耗费在家庭作业上的时间将大大减少
有研究证明,良好的睡眠能够提高学习效率,有助于提高学习成绩
高校录取机制将进行新的改革,关注学生成绩的同时也会更加重视学生的综合素质
在一项社会调查中,调查者通过电话向大约1000名随机选择的被调查者问及有关他们的目前家庭成员人数的问题。结果显示,被调查者的年龄越小,越不愿意回答这样的问题。这说明,年龄较大的人比年龄较小的人更愿意告诉别人自己的家庭成员人数。
以下选项如果为真,最能削弱上述论证的是:
黎东不是被调查者,他在其他场合表示,不愿意告诉别人自己目前的家庭成员人数
李林是被调查者,愿意告诉别人自己目前的家庭成员人数
老胡是被调查者,愿意告诉别人自己目前的家庭成员人数,并在其他场合表示,自己年轻时不愿意告诉别人自己的家庭成员人数
小李是被调查者,不愿意告诉别人自己目前的家庭成员人数,并在其他场合表示,自己的这种意愿不会随着年龄而改变
某小微企业接到三个相同的订单,赵、钱、孙、李四位师傅单独完成一个,分别需20小时、20小时、15小时和12小时。现钱、孙、李各负责一个订单,赵根据需要协助他们完成任务。若要三个订单同时完工且用时最短,则赵协助钱的时间是:
8小时
7小时
6小时
9小时
尽管许多行业并不看重从业者的学历,但对于从事金融咨询服务的人来说,学历还是极其重要的。有研究指出,人们在进行理财咨询时,更重视金融咨询师的学历而非资历。因此,就读金融服务管理专业的学生应尽可能获得高学历。
上述论证最可能基于的潜在假设是:
金融咨询服务者的资历与其能力水平没有必然关联
总体而言,高学历的人专业水平更高、工作能力更强
就读金融服务管理专业的学生都会投身金融咨询服务行业
近年来,越来越多的行业在招聘时限定其求职者必须具有高学历
劝说朋友,话不必说尽,只要其心领神会,便当止住,否则就是_______;做文章,句子不必要太显,诡文而谲谏,寓言以讽为喻,点景以生情,意味更见_______。
上面划线处填入词语,最恰当的是:
啰嗦 深刻
啰嗦 深长
肤浅 深长
肤浅 深刻
E市开展一项公共政策的民意调查,随机抽取了一千名市民回答有关问题。一个月后,再次随机抽取了一千名市民回答相同问题,但问题的顺序设置与上次不同。结果发现,两次市民样本对许多问题得出了不同的回答。这证明同一组问题,因为其问题顺序的改变,有时就会得出不一样的回答。
上述论证依赖于下面哪一个假设:
有些市民两次都被随机抽中而参加了两次调查
调查的问题内容并不会因为时间推移而影响回答
第二次调查把第一次匿名调查方式改为实名调查
第二次调查并没有把所有问题的顺序全部打乱
有幸在毕业典礼上致辞,既需_______学生,也该_______老师一一长江后浪推前浪。“前浪”怎么办?“前浪”不该过早地停下脚步,还得尽量往前赶,在这个意义上,这毕业典礼,既属于_______的毕业生,也属于自强不息的指导老师。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
鞭策 告知 斗志昂扬
鼓励 表扬 踌躇满志
奖励 表彰 指点江山
激励 警醒 朝气蓬勃
一场大雪过后,某单位需安排员工清理包干区的道路积雪。清理时必须3人一组,其中2人铲雪,1人扫雪。如果安排10人铲雪,3.5小时才能完成。假设每组工作效率相同,若要在100分钟内完成,则需安排的员工人数最少是:
21
24
30
33
2007年黑龙江省全年完成邮电业务总量512.7亿元,比上年增长28.1%。其中,电信业务总量483.5亿元,增长29.4%;邮政业务总量29.2亿元,增长9.8%。年末全省长途光缆线路总长度42567公里;局用交换机总容量1004.9万门。年末固定电话用户1112.2万户,增长2.8%,其中城市837.7万户,增长4%;农村274.5万户,下降0.6%。移动电话用户1449.2万户,增长14.4%。全省电话普及率为67.1%,比上年提高5.6个百分点。国际互联网络用户299万户(包括拨号、专线和宽带接入用户),增长4.9%,其中宽带接入户209.2万户,增长18.8%。
2006年黑龙江省电话普及率是:
67.1%
61.5%
54.4%
52.4%
汉字产生的标志是殷商后期所形成的初步定型的甲骨文,其后经过了六千多年的演变,形成了我们今天的文字。下列汉字演变过程的时间排列顺序正确的是:
隶书 小篆 楷书 行书
小篆 隶书 行书 楷书
隶书 小篆 行书 楷书
小篆 隶书 楷书 行书