某高校本年度毕业学生3060名,比上年度增长2%。其中本科生毕业数量比上年度减少2%,而研究生毕业数量比上年度增加10%,那么,这所高校本年度本科生毕业数量是:
1900人
1930人
1960人
1990人
体验式教学是指通过创造实际的情境和机会,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。
根据上述定义,下列不属于体验式教学的是:
在详细讲解了相关的知识要领和操作程序后,教练坐到了副驾驶的位置,换小李坐上驾驶位,开车上路
教授《股票原理》课程的赵教授要求每位学生以3000元本金开设一个股票账户,学期结束时以交易的次数和账户余额评定成绩
某大学策划了“重走长征路,祖国在我心”爱国主义教育活动,分批组织学生重走当年红军长征时爬过的雪山、走过的草地
为了帮助学生摆脱“哑巴式英语”的困境,王老师用心搜集了大量原汁原味反映英国人日常生活交际的视频供学生观摩
某中学初二年级共有620名学生参加期中考试,其中语文及格的有580名,数学及格的有575名,英语及格的有604名,以上三门功课都及格的至少有多少名同学:
575
558
532
519
将号码分别为1、2、……6的6个小球放入一个袋中,这些小球仅号码不同,其余完全相同。首先,从袋中摸出一个球,号码为A;放回后,再从此袋再摸出一个球,其号码为B,则使不等式A-2B+2>0成立的事件发生的概率为:
2018年全国高校毕业生将达820万,再创历史新高。眼下为了“抢”人才,不少城市纷纷出台引才新政。媒体进行的一项调查显示:在回答“你希望就业的城市”这一问题时,六成受访者选择二线城市,三成受访者选择一线城市,仅一成选择三四线城市。这主要基于生活成本、就业机会与发展空间的综合考量。80.53%的受访者认为房价等生活成本是主要考虑因素。换个更直白的说法,就是一线城市居之不易,于是大学生就业“首选二线城市”。
下列各项如果为真,最能支持上述观点的是:
一线城市经济活力强,具有更多的发展机会
综合考虑生活成本与发展机会,二线城市更受毕业生青睐
就目前情况来看,三四线城市经济活力不足,发展机会有限
高房价令毕业生对一线城市望而生畏
目前,中国人的交流方式已经大大改变,人们普遍使用互联网进行思想情感交流,因为有关部门最近在一所高校所做的一项调查表明,学生中经常利用互联网进行思想情感交流的人已占到被调查对象的95%。
下列陈述中哪项判断最能削弱上述观点:
大学生追求时尚,对新技术容易适应
仅有5%的接受调查的大学生正在学习互联网通信技术
调查的范围太小,恐怕不能反映当前所有中国人的真实情况
有些大学生仍喜爱传统的书信交流方式
地震、火山爆发和异常的天气等自然灾害,在最近十年里比以前数十年所造成的危害还要大得多,由此可以得出这样的结论,作为一种自然环境,地球变得愈加不友善和危险了,我们应该利用气象学和地球学来探寻这种趋向的原因。
下列选项中,如果哪项正确,将严重削弱上述所得的结论:
气象学和地球学在最近十年里提供的针对自然灾害的早期预警系统比以前数十年要好得多
在最近十年里,对受自然灾害的灾民进行的国际救援行动要比数十年前组织得好得多
人口压力和贫困迫使越来越多的人住在易受灾害影响的地区
发生在最近十年和前数十年的主要地震、火山爆发和异常天气(如干旱、山崩和洪水)等自然灾害均有记录
当下,“文化焦虑”和“文化忧患”促使一批专家学者致力于传统文化的复兴和教育,但他们过分片面地把中华民族文化等同于汉文化甚至一些儒家古典文化,特别是片面地把所谓的“国学”指称为中华民族传统文化的全部。一说到中国文化,言必称“国学”,视野局限在孔孟儒家之学和“四书五经”等汉文典籍上,把中华民族传统文化教育等同于进行一些儒家古代典藉的教育,不遗余力地在大中小学里进行所谓的“国学教育”。各种“国学研究会”“国学研究院”和“孔子学院”纷纷问世。有的学者鼓吹:应该让包括“四书五经”在内的传统经典,尽早回到中国中小学课堂。希望政府尽早启动这项影响中国前途和命运的改革工程,尽早颁布法律,肯定传统文化经典在基础教育中的地位。
依据文意,当下传统文化的复兴和教育存在误区,下列不属于误区的一项是:
把历史文化遗产等同于中华民族的传统文化
把“国学教育”等同于儒家古代典籍的教育
把中华民族的传统文化等同于儒家古典文化
把“国学”等同于中华民族传统文化的全部
近年来,教师丑闻频发,种种丑闻,让公众甚至对教师这一群体都______。可章竹君是教师队伍中的一股“清流”,他为了嗓音洪亮而专门练习美声;为让不同专业的学生都能听懂、有所收获,他______,从天文地理到“心灵鸡汤”,甚至还引用网络段子讲解艰涩的学术问题。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
颇有微词 旁征博引
口诛笔伐 引经据典
嗤之以鼻 旁求博考
侧目而视 据理力争
今天,我们就要离开大学了。退回用旧的学生证,提着行李回头一望,空空荡荡的宿舍、行色匆匆的同学,校园时光,就这样结束了。青春总有不舍,但无须_______。4年前,我们相逢,共同拥有一段美好时光;如今,不如_______地挥手道别,祝福彼此,勇敢奔赴前程!
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
遗憾 潇洒
沮丧 洒脱
后悔 淡然
惋惜 淡定