第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍了个人应利用经济危机的时机提高自身就业能力。第二三句介绍经济危机后会迎来对劳动者素质要求提高的经济繁荣。最后一句强调，谁在低谷时积攒就业能力谁就能抓住繁荣时期的机遇。首句为文段观点，后文都是对观点的论证。D项是首句的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：无中生有，文段没有提到加快提升劳动者素质就能摆脱经济危机，而是提高劳动力素质在过后的繁荣时期可以抓住机遇，所以A错。
B选项：选项表述过于宽泛，劳动者应抓住机会提升自己，而不仅仅是不丧失信心，所以B错。
C选项：文段强调的是经济危机时期劳动者的对策，“产业结构升级”偷换概念，所以C错。
故本题选D。
【2014-黑龙江-050】

第一步：寻找因果
原因：住在A宿舍区的都不是纺织工
结果：在A车间的员工有部分不住在A宿舍区
第二步：分析选项
要使结果成立，需要在“纺织工”和“A车间的员工”之间建立联系。
符合条件的只有D选项。假设D为真，有纺织工在A车间工作，纺织工都不是住在A宿舍区的员工，可以推出在A车间工作的员工有部分是不住在A宿舍区的，假设成立，所以选D。
故本题选D。
【2016-上海A-083】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①各类生物间的进化历程；②亲缘关系。
第二步：题目详解
B选项：由鱼类变成两栖类，再由此分化出哺乳类和鸟类，这说的是鱼类与两栖类生物间的进化历程和亲缘关系，属于系谱，当选。
A选项：该选项说的是人类和动植物的生存关系，不涉及进化历程，且没有亲缘关系，不符合①②，排除。
C选项：只说了人类的起源，不涉及各类生物间的进化历程，不符合①，排除。
D选项：只涉及李氏家族的发展变迁人类，不涉及各类生物间的进化历程，不符合①，排除。
故本题选B。
【2014-联考/甘肃-079】

第一步：找出论点和论据。

论点：每个孩子都是独立的个体，应该关注孩子的个性体验和挑战现状、解决问题的能力，而不是统一标准的考试成绩。

论据：国外某中学通过走访和调研了解人们对基础教育的期望，排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。

本题论点说的是孩子在基础教育阶段需要重点关注各项综合素质，而不是统一标准的考试成绩，论据说的是人们对基础教育的期望排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。论点和论据的话题一致，要想削弱，优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是大班制教学同样能让学生学会用已有的知识解决未知的问题，但论点说的是是否应该关注统一标准的考试成绩，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。

B项：该项说的是统一标准的考试不妨碍学生确立清晰的学习目标、锻炼进入陌生领域的勇气，也就是说即使学生的各项综合素质比较重要，也无法得出不应该关注统一标准的考试成绩的结论，直接否定论点，可以削弱，当选。

C项：该项说的是统一标准的考试在教育选拔上的优势，但论点讨论的是基础教育阶段需要重点关注各项综合素质还是统一标准的考试成绩，话题不一致，无法削弱，排除。

D项：该项说的是大班制教学的优点，但论点说的是是否应该关注统一标准的考试成绩，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为B。

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
遗传使物种得以延续，变异使物种不断进化；遗传与变异是生物界普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：生物进化的实质是种群基因频率的改变，个体发生有利的变异后，若不能遗传下来，这个变异也就结束，因此种群是生物进化的基本单位，而不是个体，排除。
B选项：隔离分为地理隔离和生殖隔离，地理隔离一般发生在生殖隔离之前。达到生殖隔离后，才有可能形成新物种。所以生殖隔离是新物种形成的必要条件，排除。
D选项：在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有机会产生更多后代，而不利变异的个体则相反。所以自然选择是定向的，它决定着生物进化的方向，排除。
故本题选C。
【2020-联考/天津-061】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
B选项：泡菜主要是在无氧条件下乳酸菌的发酵生成大量乳酸而不是靠盐的渗透压来抑制腐败微生物的。使得菜具有特殊的风味。酵母菌多用来做馒头等面食，错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：醋酸菌是一类能够将乙醇氧化生成乙酸的革蓝氏阴性细菌，酿醋是乙醇在醋酸菌的作用下氧化成醋酸的过程，正确，本题选非，排除。
C选项：乳酸菌是指在利用葡萄糖等碳水化合物时能产生乳酸的一类细菌。酸奶就是由于保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌的作用进行乳酸发酵而制成的凝乳状产品，正确，本题选非，排除。
D选项：青霉菌是真菌的一种（真核细胞），属于子囊菌亚门，不整囊菌纲，散囊菌目，散囊菌科，青霉属。有些种类如点青霉和黄青霉等可提取青霉素，药用青霉素又称盘尼西林，正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2016-广州-015】

本题为语句填空题。
文段先说我国锂资源丰度低，需要寻找锂离子电池的替代品，接着指出钠与锂物理化学性质相似，且资源丰富、安全性高，“因此”，钠离子电池可以很好地代替锂离子电池（即成为新的电化学储能技术）。所以选B。
A选项：“超车新赛道”无从体现，文段主要通过对比说明钠离子电池可以代替锂离子电池，选项偏离重点，所以A错。
C选项：“新能源汽车”对应首句部分内容，是为引出锂离子电池，非重点，所以C错。
D选项：缺少关键信息“钠离子电池”，所以D错。
故本题选B。
【2022-国考市地级-058】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
鸠俗称布谷鸟，这种鸟通常会将自己的卵产在喜鹊的巢中，孵化后的布谷鸟幼鸟会将喜鹊卵和幼鸟推出巢，由喜鹊喂食长大。鸠占鹊巢属于物种对资源和空间的竞争，所以选A。
第二步：分析选项
B选项：属于生物变异现象，与物种竞争无关。排除。
C选项：属于种内竞争关系，物种竞争存在于不同物种之间。排除。
D选项：属于捕食关系，与物种竞争无关。排除。
故本题选A。
【2015-天津-015】

本题为比较大小。
由表格第三列、第四列中数据可知，2005年全国建成区园林绿化地率、建成区绿化覆盖率分别为28.54%和32.58%，低于这两个平均值的省份为上海26%和27.80%、安徽22.9%和27.52%。
故本题选C。
【2008-辽宁-117/江西-117】

第一步：分析题干
①年收入低于10000美元，收入增加，幸福感增强
②年收入高于10000美元，收入增加，幸福感增速缓慢
第二步：分析选项
A选项：题干是说幸福感增长，没有对比哪个更幸福，所以A错。
B选项：随着收入的增加幸福感增强，说明两者有关系，所以B错。
C选项：由①②可知：收入增加，幸福感随之增加，所以选C。
D选项：增速缓慢说明也在增加，不能体现面临幸福感危机，所以D错。
故本题选C。
【2015-联考/安徽-095】