第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
根据题意，红灯数量构成公比为2的等比数列，且共有381个；
根据等比数列求和公式，，解得；
因此。
故本题选A。
【2008-陕西-057】

第一空：本空为并列关系。
由顿号可知，“_______活报剧”与“金钱万能活广告”并列，横线处对应“金钱万能”，说明本空填“拜金主义”。
故本题选A。
【2014-吉林（政法干警）-023】

第一空：本空为语义关系。
“一个人的成长与成功，离不开一定的主客观条件来________”，本空是说主客观条件与成功之间的关系，显然，条件即是前提、支撑。
A选项“加持”指加护，保护；没有“前提、支撑”之意，排除。
B选项“帮衬”指帮助，资助；主语一般是人，与“主客观条件”搭配不当，排除。
C选项“托举”指由低处向高处举起，有提供支持帮助、支撑之意，保留。
D选项“烘托”指陪衬，使明显突出；没有“前提、支撑”之意，排除。
第二空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空为解释关系。“常问问自己最缺的东西是什么，矢志补齐最薄弱的那块短板”说明反省。
代入验证，“反求诸己”指反过来要求自己，提升自己，有“反省”之意，恰当。
故本题选C。
词义解释：
扪心自问：自我反省检讨。
见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。
痛定思痛：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。
【2018-重庆（下半年）-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句、第二句讲很多音乐评论者给音乐加上浪漫的文学描写，这些描述总是先于音乐出来。第三句讲的是这种评论者的自我感觉容易使一般听众重视阅读文字而忽略亲耳聆听音乐，得不偿失。根据文段可知，文段意在说明亲耳聆听音乐才能感受到音乐的含义。C项与此意最为契合，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：“过于浪漫主义”无中生有，所以A错。
B选项：与“往往借助浪漫主义的理念给音乐附加上许多文学性的描写”表述相悖，文段只是强调语言的描述不一定对听众有益，真正听音乐才能感受音乐的含义，所以B错。
D选项：文中“未必有益”为或然性表述，而选项中“是不可能的”为必然性表述，由此可知D项表述过于绝对，所以D错。
故本题选C。
【2010-江苏B-065】

先不算“我”，有15名医护人员。
要满足“护士多于医生”，那么护士至少应有8名；
要满足“男护士多于女护士”，那么男护士至少有5名；
要满足“男医生多于男护士”，那么男医生至少有6名；
又知道至少有一位女医生，所以医生至少有7名。
由于护士至少应有8名，医生至少有7名，一共有15名医护人员，那么只能是护士8名，其中男护士5名，女护士3名；医生7名，其中男医生6名，女医生1名。
如果加上“我”仍要满足条件，只能添加到女护士中才不破坏题意，即“我”是女护士。
故本题选B。【2009-云南-081】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①做了一项与态度不一致的行为；②引发不舒服的感觉；
第二步：题目详解
C选项：小李很不喜欢上司是他的态度，恭维上司是“与态度不一致的行为”，符合定义，当选。
A选项：小李与喜欢女孩郊游，态度和行为一致，不符合①，排除。
B选项：小李不理睬有过节的小张，态度和行为一致，不符合①，排除。
D选项：小李戒烟与拒绝吸烟，态度和行为一致，不符合①，排除。
故本题选C。
【2008-甘肃-064】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处修饰对象是“峰峦”。
“凸出”指物体高出或鼓起来。
“突出”是一个抽象概念。空处修饰“峰峦”，应填“凸出”恰当，答案在A、D之中。

第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处修饰对象是“奇石”。
“嶙峋”形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。
“崎岖”形容山路不平。空处修饰“奇石”，应填“嶙峋”恰当。
故本题选D。
【2010-江西-010】

本题为立体图形，考点为三视图。
立体图形只能看到正面和右侧面，所以判断俯视图的正误只能根据前面和右面来判断。
如下图所示，立体图形最右侧有三排立方体（如下图绿框所示），而B项俯视图中最右侧仅有两排立方体（如下图绿框所示）。
所以B项不可能是原立体图的俯视图。

故本题选B。

第一空：本空为并列关系。
由顿号可知，横线处与“始终信念如磐”、“意志如铁”并列，意思相近，表达坚持、坚定之意。
A选项“不忘初心”是说时时不忘记最初的发心，最终一定能实现其本来的愿望。B选项“初心不改”指时光流失殆尽，但是最初的心意、理想不会改变。C选项“牢记使命”是说牢牢记住自己的使命，努力实现愿望。三者均能体现出坚持、坚定之意，保留。
D选项“使命担当”是说承担使命。不能体现出“坚持、坚定”之意，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“受挫时”可知，横线处要体现出遇到挫折时的状态。
A选项“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，与文意不符，排除。
B选项“沉重打击”可体现出遇到挫折时的状态，保留。
C选项“困难挫折”与受挫语义重复，排除；
第三空：本空为并列关系。
“乐观向上”可与“淡定从容、不言放弃”构成并列关系，且与后文“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”对应，符合文意。
故本题选B。
【2020-联考/天津-018】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
通过观察发现⑤中出现“都”，且缺少主语，优先从其入手，观察选项，①讲无论从事什么职业，处于什么岗位，与⑤搭配时⑤缺少主语，句子成分不完整，所以⑤前紧接着的不是①，排除B、D选项。⑥讲拥有较高的智商、活跃的思维刚好可以充当⑤句中的主语，所以⑥⑤紧密相连，且顺序为⑥⑤。
通过观察发现②④分别从正反两方面论述思维的重要性，根据话题一致原则，②④应该紧密相连，排除A选项。
故本题选C。
【2011-联考/福建-034】