本题考点为图形拼接，寻找平行等长边如下图，将平行等长边进行拼合，判断答案为C选项。

故本题选C。

第一步：寻找因果
原因：他认为可疑的人都检查出携带了禁止登机物品
结果：他能够准确地判断一个人有没有欺骗他
第二步：分析选项
Ⅰ：“不可疑的人无意携带”说明该工作人员确实具备这种判断的能力，支持题干，排除。
Ⅱ：“他认为不可疑的人中有旅客有意携带了禁止登机物品”说明没有判断出来，削弱突感，当选。
Ⅲ：“他认为无意携带禁止登机物品的旅客是可疑的”说明该工作人员并不具有准确判断的能力，削弱题干，当选。
综上：Ⅱ、Ⅲ均能削弱该安检人员的论证。
故本题选D。
【2015-深圳-035】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句是引用约瑟夫•斯蒂格列茨话说中国一直是全球经济的发动机，包括非洲和拉丁美洲等地区都受益于中国经济的增长，第二句是说中国必须转变增长模式，从过去注重量的增长转变到注重质的提升，降低资源消耗，第一句肯定中国经济的快速发展是为了引出所面临的问题，最后提出对策，强调中国要转变增长模式，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：选项属于背景介绍，非文段重点，所以A错。
B选项：选项为中国目前经济发展所存在的问题的表述，非文段重点，所以B错。
C选项：选项属于背景介绍，非文段重点，所以C错。
故本题选D。
【2017-江苏A-030/江苏B-026】

第一步：判断题型------本题为词句理解题。本题信息来自于第二段第四句。

第二步：分析题干
题干中的插入语位于第二段第四句，所以需要我们读懂第四句。“如果不是不可能的话”，双重否定表肯定，说明插入语是对于前面内容的肯定，而前面内容讲述的是如果没有到世界遥远地方旅行的手段——冒险，就对远远不同于人们自己的文化和民族的观察是艰难的。故知插入语强调的是“对不同文化不同民族观察的艰难性”。文中讲述的是同一时期对别的地方的观察，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：“不同时期”错误。文章讲述的是对同一时期其他地方的观察，A项说法没有原文依据，所以A错。

B选项：文中第二段第四句提到“就对远远不同于人们自己的文化和民族的观察是艰难的”，强调的是艰难性，所以B错。

D选项：文中第二段第四句提到“就对远远不同于人们自己的文化和民族的观察是艰难的”，强调的是艰难性，所以D错。

故本题选C。
【2008-陕西-017】

本空前后为解释关系。
后半句“都可用来验证身份”对“都有些_______的特征”进行补充说明。“用来验证身份”意味着这些特征是“独一无二”的。
故本题选A。
词义解释：
独一无二：没有相同的或没有可以相比的。
始终如一：指能坚持，不间断。
一目了然：一眼就看得很清楚。
一成不变：泛指墨守成规，不知变通。
【2014-黑龙江-021】

第一步：寻找矛盾点
玩具种类越多，孩子的智力越差。
第二步：分析选项
A选项：注意力与智力无关，无法解释，排除。
B选项：玩具过多会阻碍神经系统发育，神经系统发育不良会影响孩子智力，能够解释，所以选B。
C选项：失去兴趣和探索欲不代表孩子智力会变差，无法解释，排除。
D选项：孩子不满足不代表孩子智力会变差，无法解释，排除。
故本题选B。
【2022-重庆选调-088】

小麦【答案】A。解析:
本题为马哲常识。
这些诗人所处的社会环境不同，思想意识不同，创作角度不同，因而创作出的诗作不同，体现了矛盾具有特殊性，不同事物有不同特点。
故本题选A。
知识拓展：
王维、孟浩然都是唐代山水田园诗派最负盛名的代表诗人，山水田园诗语言朴实清新，意境深远，多是表达作者闲适淡薄的思想情绪；杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其作品大多是反映当时的社会面貌，题材广泛，寄意深远，尤其描述民间疾苦，多抒发他悲天悯人的仁民爱物、忧国忧民情怀；白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，其作品语言优美、通俗、音调和谐，形象鲜明、政治讽喻；辛弃疾，南宋词人，辛词是以境界阔大、感情豪爽开朗著称，以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生，更多地表现出英雄的豪情与英雄的悲愤；陆游，南宋文学家、爱国诗人，作品主要有两方面：一方面是悲愤激昂，要为国家报仇雪耻，恢复丧失的疆土，解放沦陷的人民；一方面是闲适细腻，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨贴出当前景物的曲折的情状。
【2017-吉林乙-003】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
本题可以采取捆绑法，先将同类书籍捆绑在一起。
艺术类书籍共有种排列方式；
教育类书籍共有种排列方式；
医药类书籍共有种排列方式；
而三大类书籍共有种排列方式，故共有2×6×24×6=1728种放置方式。
故本题选C。
【2016-黑龙江（县乡）-056】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍经济学角度的两大基本问题，接着强调制定制度的目的就是解决这两大问题。随后指出能解决问题的就是好制度，而脱离问题、简单套用制度会套出毛病，重在强调制度的评价标准。因此文段重在强调制定制度的根本目的与评价标准，对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“制度”，所以A错。
B选项：“经济学原理”无中生有，所以B错。
C选项：偏离文段主体“制度”，所以C错。
故本题选D。
【2012-安徽-044】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“文景之治”指西汉汉文帝、汉景帝统治时期，C选项《世说新语》是魏晋南北朝时期刘义庆撰写的文言志人小说集，时间晚于“文景之治”，不可能被看到，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《吕氏春秋》是战国末期秦相国吕不韦组织门客编写的著作，早于“文景之治”，可能被看到，本题选非，排除
B选项：《孙子兵法》是春秋时期吴国将军孙武撰写的军事著作，早于“文景之治”，可能被看到，本题选非，排除。
D选项：《诗经》是成书于先秦时期的诗歌总集，早于“文景之治”，可能被看到，本题选非，排除。
故本题选C。
【2021-北京区级-011】