第一步：分析题干
学校开设体育课的主要目的是使学生的身体变得健康。体育课应该集中于增氧锻炼，增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分学生参加集体运动。
第二步：分析选项
“最有效地反对下面哪一项”即根据题干中的信息选出可以削弱的一项。
A选项：题干讨论的是开设体育课的目的，“身体训练计划”为无关项，所以A错。
B选项：题干中没有提到“社区运动队”，无关项，所以B错。
C选项：题干中指出“增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康”，该项说的是“增氧练习计划能使所有的孩子变得身体健康”，支持项，所以C错。
D选项：题干中指出“体育课应该集中于增氧锻炼”，而选项说的是“大部分体育课用来进行集体运动”，削弱，所以选D。
故本题选D。
【2013-新疆-107】

第一步：判断题型----本题为极值问题。
第二步：分析解题
要保证有30名找到工作的人专业相同，要考虑最差的情况；
即当软件设计类29名、市场营销类29名、财务管理类20名、人力资源类16名学生找到工作时，此时再从剩下学生中任选1人（此人是设计专业学生或市场应高专业学生），可保证有30名找到工作的学生专业相同；
故至少需要29＋29＋20＋16＋1＝95人。
故本题选D。
【2015-河北-070】

本题为争议题
中公选AD；华图选ABD；其他选ABD；
本题为常识多选题。
仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
A选项：从蝙蝠通过超声波定位的原理获得灵感发明了雷达，属于仿生学，当选。
B选项：从苍耳属植物获得灵感发明了尼龙搭扣，属于仿生学，当选。
C选项：广角镜头的原理主要是凸透镜焦距的运用，不属于仿生学，排除。
D选项：从海豚获得灵感发明了声纳，属于仿生学，当选。
故本题选ABD。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-上海A-109/上海B-108】

第一步：翻译题干。

喜欢打羽毛球且来自体育学院→喜欢登山。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“甲喜欢打羽毛球且喜欢登山→甲来自体育学院”，“喜欢登山”是对题干条件的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出，排除。

B项：翻译为“乙来自体育学院且喜欢登山→乙喜欢打羽毛球”，“喜欢登山”是对题干条件的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出，排除。

C项：翻译为“丁不喜欢打羽毛球且不喜欢登山→丁不来自体育学院”，“不喜欢登山”是对题干条件的否后，根据否后必否前可知，“喜欢打羽毛球且来自体育学院”为假，则“不喜欢打羽毛球或不来自体育学院”为真，此时结合“丁不喜欢打羽毛球”是对“或”关系其中一项的肯定，无法推出丁是否来自体育学院，排除。

D项：翻译为“丙喜欢打羽毛球且不喜欢登山→丙不来自体育学院”，“不喜欢登山”是对题干条件的否后，根据否后必否前可知，“喜欢打羽毛球且来自体育学院”为假，则“不喜欢打羽毛球或不来自体育学院”为真，再结合“丙喜欢打羽毛球”，根据“或”关系否一推一，可得丙一定不是体育学院的学生，可以推出，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为细节查找题
第二步：分析题干
“以自然选择理论受到孟德尔遗传学挑战为例”的内容出现在文段最后一句，为举例表述，是为了说明前文中的观点：达尔文进化论并非完美无缺，它确实存在“可证伪”之处，对应A项。
第三步：分析选项
B选项：“预测能力”为第二句的内容，其例子为“提克塔利克鱼”，所以B错。
C选项：“种系渐变论”为第二句的内容，其例子为“提克塔利克鱼”，所以C错。
D选项：“加深人们的认识”对应文段“各种不能用自然选择理论……最终还是拓展了人们对进化动力和机制的认识”，这依然是围绕例子展开的内容，所以D错。
故本题选A。
【2019-国考地市-048/国考副省-041】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的干部→博士
②有的博士→非统计学专业毕业
③男性→统计学专业毕业

第二步：分析选项
②等价于非统计学专业毕业→非男性，结合②可得④有的博士→非男性。
A选项：有的男性→非博士，根据题干推出④有的博士→非男性，与此选项结论无法等价或进行推理，排除。

B选项：有的博士→非男性，与根据题干推出的④逻辑相同，可以推出，当选。

C选项：有的男性→工勤人员，题干中未涉及到工勤人员，推不出相关结论，排除。

D选项：有的干部→非统计学专业毕业，①②范围不同，无法进一步合并推理，推不出有的干部→非统计学专业毕业，排除。

故本题选B。
【2023-广东县级-073】

第一步：判断题型------本题为浓度问题
第二步：分析解题：
方法一：若配出的溶液为600克，则需要原溶液质量共600克，只有选项B符合要求。
方法二：根据十字交叉法，两种溶液质量比为（30%-25%）：（25%-15%）=1：2，且总量为600克，可得两种溶液质量分别为200克、400克。
故本题选B。
【2017-广东-026】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
学生在课堂上课需要使用教材，三者是主体、地点与工具的对应关系。
第二步：分析选项
D选项：军人在战场上打仗需要使用武器，三者也是主体、地点与工具的对应关系，所以选D。
A选项：教练不是运动员使用的工具，所以A错。
B选项：法律是法官判决的依据，不是工具，所以B错。
C选项：袈裟是僧侣的特有服装，不是工具，所以C错。
故本题选D。
【2014-青海-091】

第一步：判断题型------本题为数字敏感
第二步：题目详解
观察发现，数列满足：；
故所求项为。
故本题选D。
【2015-政法干警-054】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

原数列两次作差后得到7、14、21，构成公差为7的等差数列；
则下一项为21+7=28，空缺项为49+28+99=176。
故本题选D。
【2009-北京应届-005】