本题题干为目的关系。
第一步：分析题干
学生通过军训增强体能，为主体、活动、目的的对应关系。
第二步：分析选项
A选项：患者通过治疗获得健康，与题干关系一致，当选。
B选项：增产是结果，而非获得粮食的活动，排除。
C选项：国家不是发展的结果，排除。
D选项：制度无法主动进行改变，不能成为主体，排除。
故本题选A。
【2012-河北-075】

本题为市场经济常识。
第一步：分析考点
D选项：风险评估是指量化测评某一事件或事物带来的影响或损失的可能程度。他山之石比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。与“风险评估”没有对应关系，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：沉没成本指已经付出且不可收回的成本。覆水难收指倒在地上的水无法收回，和“沉没成本”对应正确，本题选非，排除。
B选项：泡沫经济是指指经济运行状态像泡沫一样，繁荣的表面终究难逃破灭的结局。镜花水月指镜子里的花、水中的月亮，比喻虚幻的景象，和“泡沫经济”对应正确，本题选非，排除。
C选项：洛阳纸贵指洛阳之纸，一时求多于供，货缺而贵，是由于需求量增大，而供给量小于需求量造成的。和“供给需求”对应正确，排除。
故本题选D。
【2019-辽宁-008】

第一步：判断题型-------本题为数字敏感
第二步：题目详解
方法一：

数列规律为：由3开始，奇数列的平方±1（奇数项为“+”，偶数项为“-”）；
故原数列（）满足15²+1=226。
方法二：

相邻两项做差（后项－前项），得一级数列：14，26，30，42，46，（），无明显规律；
再次作差得二级数列：12，4，12，4，（），是周期数列，则二级数列（）为12；
则一级数列（）为46+12=58；
故原数列（）为168+58=226。
方法三：

原数列相邻两项加和得新数列：34，74，130，202，290，（），无明显特征；
再次做差（后项-前项）得二级数列：40，56，72，88，（），是公差为16的等差数列，则二级数列（）为88+16=104；
则新数列（）为290+104=394；
故原数列（）为394-168=226。
故本题选D。
【2021-重庆选调-048】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

原数列作差得到新数列：5、20、25、（45）、（70）；
观察发现，新数列可能满足，按此代入，，；
则原数列的空缺项为（20+25）+75=120，用末项190代入验证后符合规律。
故本题选D。
【2009-河北-102】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：

相邻两项做商后，得到新的数列为：，分子分母均为公差为1的等差数列；
故所求项为。
故本题选C。
【2009-北京应届-001】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解：

相邻两项做差后得到的数列满足：；
故所求项为。
故本题选A。
【2008-四川法检-002】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解

两次作差后得到公差为2的等差数列，所以空缺项为10+2+34+108=154。
故本题选C。
【2010-河北-028】

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，考虑移动。
本题规律：

如图所示，三角形的底边每次沿正方形框顺时针移动半条边长，故？处三角形底边应位于右上角，排除C、D选项。
三角形顶点沿蓝色边框依次顺时针移动一格，故？处三角形顶点应位于左下角，排除A选项。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形封闭区间特征明显，考虑封闭区间个数。
本题规律：
题干图形都有3个封闭区间，D选项只有2个封闭区间，排除D选项。
题干图形都是上下结构，为曲、直两部分，依次是上曲下直、上直下曲、上曲下直、上直下曲、上曲下直、？，故？处应为上直下曲，排除B、C选项。
故本题选A。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：图形元素相同，但位置不一样，优先考虑移动。
本题规律：
题干图形黑圆每次沿外圈逆时针移动两格；空白处每次沿外圈顺时针移动一格。
故？处图形左上应是黑圆，排除B、D选项，第三行中间应是空白处，排除A选项。
故本题选C。