第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设A、B、C三组人数分别为x，y，z；
根据题意可列方程组，联立方程组解得x=60，y=50，z=40。
则A、B、C三组总人数为60+50+40=150人。
故本题选C。
【2013-新疆-072】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
克里特岛人都说谎且梅拉是克里特岛人→梅拉说谎（a且b→c）
第二步：分析选项
“有的克里特岛人不说谎”等价于“不是所有的克里特岛人都说谎”。
对题干逆否可得：梅拉不说谎→¬克里特岛人都说谎或梅拉不是克里特岛人。
根据相容选言命题的规则，否定其中一个选言肢必然推出肯定另外一个选言肢。要得到“不是所有的克里特岛人都说谎”，只需说明梅拉不说谎且梅拉是克里特岛人。
故本题选C。
【2009-北京社招-034】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设订半年的有x人，订全年的有y人。
根据题意可列方程组：，解得x=4，y=6；
因此共有10人订刊。
故本题选D。
【2010-河北-037】

第一步：判断题型------本题为方程法解题
第二步：分析解题：
设需再从乙队支援x人；
根据题意可列方程(35+2+x)×2=176-x，解得x=34。
故本题选B。
【2008-湖北省-047】

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
主持人主持会议，为职业与工作内容的对应关系。
B选项：领导是身份，不是职业，排除。
C选项：情况与工作不构成职业与工作内容的对应关系，排除。
第二步：仔细分析
程序对会议有指导作用。
D选项：专家在平台参加活动，平台是场合，不具有指导作用，排除。
A选项：裁判裁决比赛，规则对比赛有指导作用，与题干关系一致，当选。
故本题选A。
【2013-四川下-089】

本题为文学常识。
甘地，尊称“圣雄甘地”，甘地19岁时远赴英国学习法律，印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领袖。也是提倡非暴力抵抗主义的现代政治学说——甘地主义的创始人。
故本题选A。
知识拓展：
曼德拉：南非总统，先后获南非大学文学士和威特沃特斯兰德大学律师资格。于1994年至1999年间任南非总统，是首位黑人总统，被尊称为“南非国父”。在任职总统前，曼德拉是积极的反种族隔离人士，同时也是非洲国民大会的武装组织民族之矛的领袖。
拉宾德拉纳特·泰戈尔：印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
贾瓦哈拉尔·尼赫鲁：印度开国总理，也是印度在位时间最长的总理。他是印度独立运动的参与人，主张印度要从大英帝国独立，同时更为人所知的是不结盟运动的创始人。
【2019-北京-017】

本题为文学常识。
曹禺是中国杰出的现代话剧奠基人。他的经典剧作有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《家》等。
故本题选B。
知识拓展：
鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。
夏衍（1900年10月30日－1995年2月6日），原名沈乃熙，字端先，浙江杭州人，中国近代著名文学、电影、戏剧作家和社会活动家，中国左翼电影运动的开拓者、组织者和领导者之一。
郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），本名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名除郭沫若外，还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等，中国现代作家、历史学家、考古学家。
【2009-广西-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说农业灾害史研究仍未建立全面的综合性灾害史料数据库，后文补充说明因为资料不足以至于不能全面揭示灾害成因和环境后果。所以文段重点为农业灾害史研究面临缺少数据库的问题。C选项为重点的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段没有关于“紧迫性”的论述，所以A错。
B选项：文段说的是“综合性灾害史料数据库”，选项中“综合性灾害史料”属于混淆概念，所以B错。
D选项：文段没有谈论“国际合作”，所以D错。
故本题选C。
【2022-广东乡镇-010】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲或丁
②丁→戊
③乙→丙
④不是乙→不是甲
⑤不是丙
第二步：分析选项
已知⑤不是丙，排除A选项。
因为③等价于“非丙→非乙”，结合⑤可得：非乙，根据④可的：非甲，排除C、D项。
故本题选B。
若继续推理：根据非甲，结合①可得：丁，再结合②可得：戊；即罪犯丁和戊。
【2018-江西法检-100】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段通过三个人在雨中的境遇进行对比得出：有优势的人分别在其有优势的地方失利，从而说明如果有优势但没有好好利用，那么优势就发挥不出作用，甚至可能成为劣势。对比选项，选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段未体现出“居安当思危”，无中生有，所以A错。
B选项：“无知者无畏”无中生有，所以B错。
C选项：“机遇”无从体现，无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2013-吉林乙级-027】