第一步：寻找矛盾点
老师要求学生减少上网时间，并预测了遵守的考试成绩提升幅度，但是实际提升幅度并没达预期
第二步：分析选项
A选项：说明学生主动减少了更多上网时间，依据老师的理论，应该得到提升幅度比较大才对，不仅没有解释题目中的矛盾点，还加剧了矛盾，所以排除A。
B选项：说明课后作业需要通过在线学习平台完成，即减少上网时间对于学习起到负作用，也就解释了为什么“遵守老师规定减少了上网时间，成绩提升达不到预期”，可以解释，所以选B。
C选项：只说明“上网时间不会对完成学习计划产生影响”，但未提及对成绩提升幅度的影响，不能解释题干矛盾点，所以排除C。
D选项：说明老师成功预测过，不仅不能解释本次预测的问题，而且根据这个老师以往预测准确度越高，反而越加剧本次问题的矛盾点，所以排除D。
故本题选B。
【2021-上海A-054】

第一步：判断题型----本题考点为增长率
第二步：查找信息------查找图形信息
第三步：列式估算
成本的增长率=（180-100）÷100=80%；
利润的增长率=（240-180）÷（120-100）-1=200%；
出厂价增长率=（240-120）÷120 =100%；
利润率的增长速率由第1小题可知必然小于100%。
因此增幅最大的是利润。
故本题选B。
【2009-黑龙江A-128/黑龙江B-128】

本题描述的是远征北极考察数据的过程。
只有先“挑选队员”，才会有“进行集训”，因此2、3相邻且3在2的前面，排除D选项；
“制定计划”是第一步，因此5应为首句，排除B选项；
只有在“启程远征北极”之后，才有“记录考察数据”，因此1在4之前，排除A选项。
故本题选C。
【2011-内蒙古-091】

第一步：判断题型----本题为不定方程问题。
第二步：分析解题
设原有x辆车，增加一辆车后每辆车分得y人；
根据题意列方程：29x+4=(x+1)y；
因x必为整数，可将选项依次代入验证：
A选项：当y=23时，x不是整数，排除；
B选项：当y=24时，x=4，总人数（4+1）×24=120人，当选。
C选项：当y=26时，x不是整数，排除；
D选项：当y=28时，x=24，总人数=（24+1）×28=700，不符合题干100多人，排除。
故本题选B。
【2015-黑龙江-063/黑龙江（边远）-061/黑龙江（公检法）-066】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
“内圣外王”的思想，最早是由道家的庄子提出来的，语见《庄子·天下》。庄子说这段话的意思是，（学术界）各自为政，让内圣外王之道受到压抑，难以振作，故而天下各流派随意分割学术，都把自己的学术观点当作是正确的思想。B项老子说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：孙武字长卿是兵家代表人物，春秋时期著名的军事家、政治家，尊称兵圣或孙子（孙武子），又称“兵家至圣”，被誉为“百世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”。说法正确，本题选非，排除。
C选项：韩非子是法家学派代表人物。其是韩桓惠王之子，荀子学生，李斯同学。其之所以被归类到法家中去，主要原因在于韩非子对荀子性恶论的继承，并且他在荀子之性恶论上做了进一步的极端发挥。说法正确，本题选非，排除。
D选项：墨家学派创始人为墨翟（见墨子），故名。墨家是一个纪律严谨的学术团体，其首领称“矩子”，其成员到各国为官必须推行墨家主张，所得俸禄亦须向团体奉献。说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2023-联考/安徽-011】

本题为文学常识。
第五交响曲又名命运交响曲，此曲完成于1807年末至1808年初，是贝多芬最为著名的作品之一，本曲声望之高，演出次数之多，可谓交响曲之冠。
故本题选C。
知识拓展：
贝多芬的交响乐名称：C大调第一交响曲、D大调第二交响曲、降E大调第三交响曲《英雄》、降B大调第四交响曲、C小调第五交响曲《命运》、F大调第六交响曲《田园》、A大调第七交响曲、F大调第八交响曲、D小调第九交响曲《合唱交响曲》。
【2014-江西法检-048】

本题为文学常识。

第一步：分析考点
欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”，北宋政治家、文学家。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：王安石，字介甫，号半山，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。排除。
C选项：曾巩，字子固，江右人，世称“南丰先生”。排除。
D选项：柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“河东先生”。排除。
故本题选A。
【2014-江西法检-039】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
《劝学》是《荀子》一书的首篇，又名《劝学篇》，是荀子的作品，不是孟子的。C选项对应错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《师说》作于唐贞元十八年（公元802年）韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。对应正确，本题选非，排除。
B选项：《四存编》是中国清初哲学家颜元的代表作。包括《存性编》、《存学编》、《存治编》、《存人编》，合称《四存编》。对应正确，本题选非，排除。
D选项：“教学做合一”是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。1925 年在南开大学讲演时提出，并在此后的《中国师范教育建设论》《教学做合一》《艺友制的教育》等论著中多次阐发。对应正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2017-联考/浙江A-008】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
设共需要加工x双；
根据题意可列方程，解得x=1500。
故本题选D。
【2008-北京-017】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
由于丙、丁专家在同一间房间，且甲、乙、丙、戊、己的房间均已确定，则剩余四人还未安排；
选择一人和戊同住，有种方法；
再从剩余3人中选择1人和己专家同一间，有种方法；
剩余2人住同一间。
因此共有4×3=12种情况。
故本题选C。
【2016-四川（下半年）-047】