本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①不经过金融机构这一媒介；②以最后借款人的身份与最后贷款人进行融资。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：企业向银行贷款，银行属于金融机构，与不经过金融机构这一媒介不匹配，不符合定义，当选。
A选项：上市公司公开发行股票，直接向投资者募集资金，体现了不经过金融机构这一媒介、以最后借款人的身份与最后贷款人进行融资，符合定义，排除。
C选项：国债是以政府为名义发行的债券，体现了不经过金融机构这一媒介、以最后借款人的身份与最后贷款人进行融资，符合定义，排除。
D选项：股东追加投资是企业与股东之间的直接融资，体现了不经过金融机构这一媒介、以最后借款人的身份与最后贷款人进行融资，符合定义，排除。
故本题选B。
【2009-云南-053】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息定位在表格和图1中。
第三步：列式估算
在8个科学部中，教育部隶属单位获批的项目数占本科学部全部批准项目数之比超过50%，即教育部隶属单位获批的项目数>本科学部全部批准项目数/2。
查找信息可得，只有管理科学部：，满足条件。
故本题选D。
【2017-江苏A-134】

第一步：判断题型------本题为浓度问题
第二步：分析作答
由于每次都要用水加满，所以溶液总质量不变；
故每次减少的百分比均为溶质减少的百分比。
最终溶质变为最初的，
即最后一次吃下时芝麻粉含量为。
故本题选D。
【2019-上海A-069】

第一步：判断题型----本题为普通行程问题。
第二步：分析解题
甲乙两班选手每步的距离比为5：8，相同时间跨出步数之比为4：2；
可得甲乙两班选手的速度比为（5×4）：（8×2）=5：4，则路程之比为5︰4；
当甲跑400米时，乙跑400×（）=320米；
此时乙班选手距终点400-320-20=60米。
故本题选D。
【2015-广州-050】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息在图表中，其中2003年SCI收录总过科技论文的数为49788篇，2007年值为89147篇。
第三步：列式估算
年均增长率=
2003~2007年，SCI收录中国科技论文数的年均增长率=，结果偏大，选择略小的。
故本题选C。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2010-联考/福建918-084】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
直接求解较为麻烦，可用逆向思维求解。
已知三位数共有900个；
三位数字都相同共9个（111、222、333…999）；
三位数字都不相同的有9×9×8=648个（百位不能为0）；
因此所求为900-648-9=243个。
故本题选A。
【2014-江苏B-036】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在表格中，其中2007年普通初中教育的值94.66，增长率为-4.4%，2007年小学教育的值65.19，增长率为1.44 %。
第三步：列式估算
2006年普通初中招生数=万人；
2006年小学教育招生数=万人；
相差约为99-65=34万人。
故本题选B。
【2009-江苏B-141】

第一步：判断题型------本题为余数问题
第二步：分析解题：
完全平方数有：1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，144，169，196，225，256，289，324，361……，这些数所对应的好数有1，4，7，9，10，13，16，18，19……通过观察发现这些数是9的倍数或是3的倍数加1，2017以内9的倍数有2017÷9=224…1，2017以内除以3余1的数有（2017-1）÷3+1=673，则2017以内的好数=224+673=897。
故本题选C。
【2017-陕西-124】

本题为信息查找。
信息在第2段中，易知，只有消费业务金额增长幅度58.11%，低于业务笔数增长幅度64.36%。
故本题选D。
【2010-贵州-119】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
将四个选项依次代入验证，只有B符合题意。
故本题选B。
【2012-安徽-061】