第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出“共享经济”为经济结构调整和产业结构转型提供了新思路，接着阐述了“物流行业”的特点和现状，随后通过“尤其需要”引出对策，即物流行业需要借鉴“共享经济”的思路，让企业、物流公司等多方共享信息和资源，最终完成资源整合。由此可知文段重点为对策表述，对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：“主要用于物流行业”无从体现，文段只是说明“共享经济”模式应可以用于物流行业，所以A错。
C选项：“发展前景堪忧”无中生有，所以C错。
D选项：文段重在表明物流行业需要共享经济，并非表明两者间“紧密结合”，所以D错。
故本题选B。
【2017-广州-011】

本题为语句填空题。
空在中间，结合上下文。前文介绍了两栖动物种群下降速度很快。横线前通过转折词“但”提出疑问。后文通过“因为”对前面提出的疑问进行了解释，指出主流假说都无法解释大量的两栖动物下降事件，两栖动物的下降被称为“神秘的下降”。所以横线处的内容主要在针对两栖动物下降的原因提出疑问。对应选项，所以选择C。
故本题选C。
【2021-浙江A-036/浙江B-061/浙江C-036】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
每个三口之家分别可以坐在3座或者4座，有2种可能：
①坐在3座的家庭有种坐法；
②由于相邻而坐，故坐在4座的家庭有种坐法。
故共有2×6×12=144种安排方法。
故本题选C。
【2012-山东-057】

本题为语句填空题。
横线位于文段中间，考虑承上启下。横线前先说逃离北上广深的话题时而出现，接着以“但事实上”转折，说明横线处应与“逃离北上广深”语义相反。横线后说人才，尤其是青年人才会倾向于向更发达的地方流动，仍是对“逃离北上广深”的否定。所以横线处应体现否定“逃离北上广深”之意，对应C选项。
A选项：与文意表述相悖，所以A错。
B选项：“互联网”带来的机遇无中生有，所以B错。
D选项：选项重在强调一线城市的吸引力，而文段重在说明人才流动的趋势，偏离重点，无法衔接前后文，所以D错。
故本题选C。
【2022-重庆选调-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出外来入侵物种在我国已表现出种类多、地域范围广、蔓延速度快、危害程度重等特征，接下来通过具体的调查统计情况，说明了物种入侵的严重程度，所以文段重在强调物种入侵的严重性，A选项的表述与文段强调的内容接近，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“形成原因”是文段开头部分的表述，不是文段重点，所以B错。
C选项：“长期影响”文中没有提及，所以C错。
D选项：“变化趋势”文中没有提及，所以D错。
故本题选A。
【2016-黑龙江（县乡卷）-022】

第一步：判断题型——本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段前两句引出“传统村镇与古厝，并说明其开发和利用力度不够”，落脚点为“传统村镇和古厝面临如何被保护问题”，接下来应围绕核心话题“传统村镇和古厝的保护”进行讲述保持话题一致，所以，C选项正确。
A、B、D选项中分别说“招商引资”、“文物保护”、“文化内涵”文段均没有提及，排除。
故本题选C。
【2020-联考/河南-019】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾，“令我_______的是浯台”，横线处搭配“浯台”。
A选项“魂牵梦绕”形容万分思念，“令我魂牵梦绕的是浯台”，搭配恰当，保留。
B选项“心驰神往”指心神飞到向往的地方，“令我心驰神往的是浯台”，搭配恰当，保留。
C选项“流连忘返”指玩乐时留恋不愿离开，“令我流连忘返的是浯台”，搭配恰当，保留。
D选项“铭心刻骨”刻写在心上骨上，形容人们对某些人与事记忆深刻，难以忘记，修饰地方不恰当且语义太重，排除D。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾，“山水________琴声”。
A选项“涵养”指涵育、滋润、养育，通常指在修身养性方面，也指道德、学问等方面的修养，无法形容山水和琴声之间的关系，排除A。
B选项“滋养”指供给养分、补养，用在此处可形象说明山水和琴声之间的关系，保留。
C选项“浸润”指逐渐渗透、熏陶的意思，用在此处可形象说明山水和琴声之间的关系，保留。
第三空：本空为并列关系。
“在虚无中________着沉重，在缥缈中偶尔跳出一声叹息”，前后对应，由后半句可知，虚无中还带着沉重，且“沉重”是偶尔的。
B选项“错杂”指交错混杂，侧重于交错、杂乱；表达程度略重，排除B。
C选项“掺杂”指零星地混杂着；能够体现出沉重偶尔混杂在虚无中，语义轻重表述恰当，保留。
故本题选C。
词义解释：
滋润：水分多，不干燥。
夹杂：混杂，搀杂。
混杂：混合搀杂。
【2020-江苏B-040/江苏C-038】

将红橙黄绿青蓝紫分别编号：1、2、3、4、5、6、7。
3的倍数站到前面两个同学之间后：1、3、2、4、6、5、7；
2的倍数站到身后两个同学之间后：1、3、2、4、6、5、7；
4站到第一位后：4、1、3、2、6、5、7
紫同学站到中间后：4、1、3、7、2、6、5；
即：绿、红、黄、紫、橙、蓝、青。
故本题选A。
【2019-黑龙江（公检法）-096】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题
丙只能安排在第三个或第四个，先考虑丙，再考虑甲乙，最后任意安排剩下3个人，即总情况数为种。
丁和戊的讲解次序相邻的情况在安排丙后要分类讨论，
先考虑丙选择第三，则甲乙可以在第二、四、五选择，如甲乙选择二、四，此时丁戊只能选择五、六，有种可能情况，
如果甲乙选择二、五，此时丁戊不存在依次相邻的情况，
如果甲乙选择四、五，此时丁戊只能选择一、二，情况数为，即丙选择第三时，丁和戊的讲解次序相邻的情况有4＋4＝8种。
同理，当丙选择第四，可得丁和戊的讲解次序相邻的情况数与丙选择第三时相同，也是8种。
满足题目条件的次序中随机选择一个，则丁和戊的讲解次序相邻的概率。
故本题选A。
【2023-国考副省级-071】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲和丙中间隔3人
②乙和己中间隔2人
③丁在庚的左边，他们中间隔2人
④辛和戊中间隔1人
第二步：分析选项
代入A项：当丁在第一个房间时，根据③可知庚在第四个房间。因为本题问的是“不可能”的情况，所以在满足A选项的情况下，只要能找一种排序不违背其余条件，即可以说明A项是可能的。可以安排顺序如下：丁、乙、甲、庚、己、辛、丙、戊，所以排除A。
代入B项：当丁在第二个房间时，根据③可知庚在第五个房间。因为本题问的是“不可能”的情况，所以在满足B选项的情况下，只要能找一种排序不违背其余条件，即可以说明B项是可能的。可以安排顺序如下：乙、丁、甲、己、庚、辛、丙、戊，所以排除B。
代入C项：当丁在第三个房间时，由③可知，庚在第六个房间。当甲在二时，为满足①，此时丙在六，与庚在六矛盾，排除；所以甲、丙只能在一、五或四、八。假设甲、丙在一、五，那么此时乙、己只能在四、七，此时剩下的二和八只能是戊、辛，这与④矛盾；假设甲、丙只能在四、八，那么乙、己只能在二、五，剩下的一、七只能是戊、辛，这与④矛盾，故该项不可能，所以选C。
代入D项：当丁在第四个房间时，根据③可知庚在第七个房间。因为本题问的是“不可能”的情况，所以在满足D选项的情况下，只要能找一种排序不违背其余条件，即可以说明D项是可能的。可以安排顺序如下：辛、甲、戊、丁、乙、丙、庚、己，所以排除D。
故本题选C。
【2021-国考副省级-114】