本题为争议题
华图选B；其他选B

第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
词句理解题，先定位。“岩芯就像地球的‘起居注’”位于文章第②段，先用“起居注”来比喻岩芯，再解释这样比喻的原因——岩芯一天不落地记录了地球的生活作息和成长经历。故“起居注”在这里体现了岩芯对地球各种信息的记录功能。选项A“年轮”可以记录树木生长过程中的各种信息，与“起居注”意思相近，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文章第②段说“地球的体温怎样变化？……这些问题的答案，岩芯里几乎都有。”，“几乎都有”不能说明“全部”，而“副本”指完整复制全部信息，程度更强，所以B错。

C选项：“扫描仪”指利用光电技术和数字处理技术，以扫描方式将图形或图像信息转换为数字信号的装置，不能体现“记录功能”，所以C错。

D选项：“刻度尺”是测量物体长度的工具，与文章中的记录多种信息不符，所以D错。

故本题选A。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2020-北京区级-066】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①用不同的文词以表达相同的意思。
第二步：题目详解
B选项：“居”和“处”都有“处在”的意思，满足用不同的文词以表达相同的意思，符合定义，当选。
A选项：意思是十天休假时，良友如云般地来相聚；在满座的高贵朋友中，有的不远千里前来相会，没有体现用不同的文词以表达相同的意思，不符合定义，排除。
C选项：意思是真实的话不见得美妙动听，美妙动听的话不见得真实，没有体现用不同的文词以表达相同的意思，不符合定义，排除。
D选项：意思是开我东阁的门，坐在我西阁的床上，没有体现用不同的文词以表达相同的意思，不符合定义，排除。
故本题选B。
【2021-黑龙江公检法-080】

C项，前面说瀑布群，后面又说河流和山峰，句子前后主语不一致，后面可改为：这一旷世奇观是由一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的。
故本题选C。
【2015-深圳-074】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题
代入验证后，只有45满足条件。
故本题选D。
【2008-河北-047】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：明晰题意------在截面积固定不变得情况下，要使被截正方体棱长最小，则让截面最大。
第三步：分析解题：
从正方体截出一个三角形截面，最大为过三条面对角线的正三角形；
设正三角形边长为x，则三角形的面积为，解得x=20，即正方体面的对角线长度为20，所以正方体最小棱长为，又棱长为整数，所以最小值为15。
故本题选A。
【2017-国考副省级-074】

本题为生活常识。
旅客进入站台时，所持车票上剪一个小口，一方面是为了检票，防止无票旅客进入站台；另一方面是表明旅客在购买车票时已经购买强制保险，其金额为火车票价的2%。
故本题选A。
知识拓展：
根据《铁路旅客意外伤害强制保险条例》规定，铁路在发售火车票时，同时核收了强制保险金，自投保人持有效客票即保险凭证从检票进站起至旅客到达所持客票终点站，调销客票出站时止，如旅途因意外事故发生人身伤亡，由铁路负责向旅客支付医疗保险金。
根据2012年11月9日中华人民共和国国务院第628号令正式废止了《铁路旅客意外伤害强制保险条例》，自2013年1月1日起实施。
【2010-北京-017】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①纵向兼并为“处于生产过程的不同阶段”；②横向兼并为“处于同一个市场中”；③混合兼并为“在两个没有关联的市场中各自经营的场合”。
第二步：题目详解
A选项：果汁和可乐同属于饮料市场，属于横向兼并，当选。
B选项：手机公司和电脑公司为两个没有关联的市场中的经营活动，属于混合兼并，排除。
C选项：面包生产属于面粉生产之后的阶段，属于纵向兼并，排除。
D选项：商品房开发公司与物业管理公司是有关联的，不符合混合兼并，排除。
故本题选A。
【2016-北京-114】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①孔子所有门徒都被鲁国平民信任
②诡辩者不被鲁国平民信任
③有些平民是崇文尚武的
第二步：分析选项
A选项：③有些平民是崇文尚武的，换位可得：有些崇文尚武的是平民，而平民与诡辩者之间不存在推理关系（题干中是被平民信任与诡辩者的关系），无法推出，所以A错。
B选项：题干只提到③有些平民是崇文尚武的，而平民与孔子门徒间不存在推理关系（题干中是孔子门徒与被平民信任的关系），无法推出，所以B错。
C选项：题干中只讨论了被平民信任，并未提到被孔子的门徒所信任，无法推出，排除。
D选项：孔子的门徒是对①的肯前，可推出：被鲁国平民信任，被鲁国平民信任是对②的否后，可推出：孔子的门徒都不是诡辩者，所以选D。
故本题选D。
【2014-山东-091】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段首先介绍了教育传统通常在课程设计中把科学与文学、历史对立起来。接着从历史上来具体进行解释说明。最后通过转折关联词“但是”引出语言和文学全部是人文主义性质的，而科学则纯粹属于自然界的。这是一个错误的观念。即把科学和人文当成两个不相干的范畴、对立起来是错误的，因此接下来应该继续延续此话题进行讨论。对比选项，选择D。
故本题选D。
【2019-北京-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说教学包括教和学两方面，第二句指出研究教学的理论称为教学论，第三句是说教学论要解决的是有关教学方面的理论问题，综合文段可知教学论是研究教学，也就是研究教和学两方面理论问题的总称，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段的主体为教学论而不是教学，所以A错。
B选项：选项为题干第二句的部分内容，只是片面的描述，不够全面，所以B错。
C选项：说法片面，不能概括整段材料的主要观点，所以C错。
故本题选D。
【2008-甘肃-022】