第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
题干没有提及“和谐社区”的基本结构，所以文段意思不包括D选项，因为此题选择不包括题意的，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：题干的第一句““和谐社区”是构建和谐社会主义的重要基础”可知构建“和谐社区”的重要意义，所以A选项是正确的，因为此题选择不包括题意的，所以不选择A项。
B选项：题干的第二句讲的就是构建“和谐社区”的主要思路，所以B选项是正确的，因为此题选择不包括题意的，所以不选择B项。
C选项：根据“努力建设以“舒适的居民环境，温馨便捷的优质服务，安全稳定的社会秩序，健康文明的生活方式，团结协作的共建氛围，竞相迸发的发展活动”为基本特征的和谐社区”，可知是叙述了“和谐社区”的基本特征，所以C选项是正确的，因为此题选择不包括题意的，所以不选择C项。
故本题选D。
【2008-福建-058】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
句子排序题，先确定首句，选项首句为③和⑤。③句说经济学家认为古代中国科技领先的原因——偶然发明多。⑤句说在印刷术发明之前科技进步靠偶然发现，提出“偶然发现”这个话题。根据逻辑，先提出话题，再具体说明，所以⑤比③更适合做首句，排除B、D两项。
对比A、C两项，确定②③哪项与⑥衔接更紧密。②论述欧洲—西方社会的情况，③论述中国—东方社会的情况。⑥说“无论在东方社会，还是西方社会，情况都是相似的”，根据逻辑，接下来应先介绍东方社会，再说西方社会，所以③在②前，③更适合与⑥衔接，排除C项。所以选A。
故本题选A。
【2020-江苏B-029】

A选项：只说一种语言的患者在71岁出现症状，双语人群在76岁出现症状，即双语人群出现阿尔茨海默氏症症状比较晚，也就是双语可以延缓认知的老化，所以选A。
B选项：题干只表明掌握双语能延缓认知老化，并没有说不掌握双语就不能延缓老年痴呆，过度推断，所以B错。
C选项：题干只表明掌握双语能延缓认知老化，延缓不等于防治，且“只有……才”表述过于绝对，所以C错。
D选项：题干只表明掌握双语能延缓认知老化，延缓不等同于防止，认知老化也不等同于大脑退化，所以D错。
故本题选A。
【2015-吉林甲上-081/吉林乙上-075】

第一步：判断题型------本题为关键词选择题，方法为在总结原文，重点句中核心词语即为关键词
第二步：寻找重点
首句说数字社会的两大特征“个人信息”和“算法”确定了个人诚信的可计算性，从而破解了个人信用较难判定的难题，即论述“数字社会”对于“个人诚信”的意义。第二句以“更为重要的是”强调数据体现了社会伦理价值。第三句说个人信息有利于实现个人诚信的可计量化。尾句说数字社会的真正价值是让人们看到了实现人类诚信价值的曙光。归纳文段，主要围绕数字社会中，个人诚信的可计算性的意义。C项涵盖重点，当选。
第三步：分析选项
A、B选项：“数字经济”非重点，所以A、B错。
D选项：“个人信息计算”的目标是实现“个人诚信”，“个人信息”本身非重点，所以D错。
故本题选C。
【2023-江苏B-030】

第一步：寻找因果
原因：医生只掌握专业理论知识和实践能力，不仅很难适应社会需求，同时还容易造成医患关系紧张
结果：医学专业学生的培养过程中，不仅要注重专业理论知识的教育，更应注重提升医德医风职业素养
第二步：分析选项
A选项：大多数医术水平较高的医生极少与患者产生冲突，但不知道这部分医生的医德医风怎么样，不明确项，所以A错。
B选项：不顾患者感受是否说明医德医风低并不明确，无法加强，所以B错。
C选项：医学专业学生职业素养的提升与医学专业学生是否更应注重提升医德医风无关，所以C错。
D选项：患者就医时更看重医生的道德素养，因此医学专业学生的培养过程更应注重提升医德医风职业素养，加强题干，所以选D。
故本题选D。
【2022-广东县级-067】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说心理矫治的重要意义。第二句“当然”提出问题，即我国心理学学科建设尚未成熟，“虽然……但”，“但”之后更重要，说在监狱系统中大范围运用还需假以时日。因此是说心理矫治是一种还在发展的改造手段，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：转折之前，非重点，所以A错。
B选项：文段只是说到了在监狱系统中大范围运用还需假以时日，并没有说亟待运用，过度推断，所以B错。
D选项：文段没有说到有赖于心理学学科建设的成熟，过度推断，所以D错。
故本题选C。
【2009-国考-052】

第一步：找出论点和论据。

论点：在医学专业学生的培养过程中，不仅要注重专业理论知识的教育，更应注重提升医德医风职业素养。

论据：如果医生只掌握专业理论知识和实践能力，却缺乏基本职业道德，不仅很难适应社会需求，同时还容易造成医患关系紧张。

本题论点和论据均在讨论医学专业学生的培养不仅要注重专业理论知识，更应注重提升医德医风职业素养，话题一致，加强优先考虑补充论据。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是医术水平较高的医生与患者冲突少，但“医术水平较高”不等同于“医德医风职业素养高”，与论点无关，无法加强，排除。

B项：该项说的是医生如果只顾治病不顾患者感受往往会导致医患关系紧张，但“只顾治病不顾患者感受”不等同于“医德医风职业素养低”，与论点无关，无法加强，排除。

C项：该项说的是医学专业学生职业素养提升的途径，与论点无关，无法加强，排除。

D项：该项说的是比起专业水平，越来越多患者就医时更看重医生的道德素养，解释了为什么医学专业学生的培养更应注重提升医德医风职业素养，解释原因，可以加强，当选。

故正确答案为D。

第一步：寻找因果
原因：女性秘书具有强烈的现代意识和敏锐的现代眼光及娴熟的公关技巧
结果：女性秘书要比用男性秘书好
第二步：分析选项
A选项：A说女秘书也有一些显而易见的缺点，但是这些缺点不一定重要，削弱力度较弱，所以A错。
B选项：不能得出普遍结论也无法说明男性比女性好，属于无关选项，不能削弱题干，所以B错。
C选项：合格的秘书如何与到底是男秘书好还是女秘书好无关，属于无关选项，不能削弱题干，所以C错。
D选项：女秘书比男秘书好的原因是女秘书有两大优点，而另一项调查显示男性也具有这两大优点，所以不能说明女性比男性好，可以削弱论证，所以选D。
故本题选D。
【2008-广东-078】

第一步：寻找因果
原因：诺贝尔获奖者比一般科学家更多地利用形象思维手段
结果：形象思维手段有助于取得重大的科学突破
第二步：分析选项
题干从诺贝尔奖获得者的情况得到一般性结论，要使结论成立，就要在二者间搭桥。即：利用形象思维手段就说明取得重大的科学突破，对应D项。
A、C选项：没有和利用形象思维手段建立联系，无关项，排除。
B选项：“有能力”不等同于“有助于”，偷换概念，所以B错。
故本题选D。
【2013-上海A-051/上海B-051】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息定位在材料第二段，2017年全年马拉松年产业总规模达700亿元，中国田径协会设置的发展目标是到2020年，马拉松运动产业规模达到1200亿元。
第三步：列式估算
年均增长率=
则所求年均增长率r=，化简得：
（1+r）3≈1.71，代入法，带入一个中间值r=20%，则（1+r）3≈1.73，C选项最接近。
故本题选C。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。
【2019-联考/山西-108】