第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过列举大量数据介绍了黄河自1972年首次发生断流以来，断流现象愈发严重的状况，然后阐述了黄河断流带来的影响，造成工农业损失约268亿元。结合选项，可知文段重在强调自1972年以来，黄河断流现象日趋严重，已造成数百亿元的损失。C项当选。
第三步：分析选项
A选项：缩小文段主体，文段通过举例“黄河山东段”、“河南”的断流重在突出“黄河断流现象”，所以A错。
B选项：“自1994年以来”表述有误，文段说的是1994年，所以B错。
D选项：未指出断流本身的严重程度“日趋严重”，所以D错。
故本题选C。
【2008-辽宁-022】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。“传播不可能起到_______的效果”，空处与“效果”搭配。
“马到成功”、“一蹴而就”通常指“结果”，与“效果”搭配不当，排除B、C。
“立竿见影”指行事能马上看到效果或付出能马上得到收获，符合题意。
“立见成效”指立刻见到功效；与“效果”语义重复，排除D。

第二空：本空为语义关系。
“误解”指理解不正确，用在此处语义恰当。
故本题选A。

词义解释：
曲解：①不顾客观事实或歪曲原意，作错误的解释。②稍稍消解。
歪曲：故意改变或曲解。
马到成功：形容工作刚开始就取得成功。
一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。

【2012-河北-024】

本题为时政常识。
2008年，十一届全国人大一次会议通过了关于国务院机构改革的决定。改革后，包括国务院办公厅在内，国务院组成部门设置为28个。
故本题选A。
【2009-云南-097】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段首先介绍了教育传统通常在课程设计中把科学与文学、历史对立起来。接着从历史上来具体进行解释说明。最后通过转折关联词“但是”引出语言和文学全部是人文主义性质的，而科学则纯粹属于自然界的。这是一个错误的观念。即把科学和人文当成两个不相干的范畴、对立起来是错误的，因此接下来应该继续延续此话题进行讨论。对比选项，选择D。
故本题选D。
【2019-北京-039】

第一空：本空为主谓宾关系。
“科学精神_______精神血液”，是抽象的表达，只有“融入”多与抽象事物搭配。
“渗入”、“流入”、“溶入”多搭配液体，不用作抽象表达。答案锁定为B。
第二空代入验证。
“科学精神固化到制度规范中”搭配恰当。“固化”意思是使固定，变固定（多用于抽象事物）。
第三空代入验证。
“科学精神体现在人们的日常生活中”搭配恰当。
故本题选B。
【2014-黑龙江-024】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说“距今5.18亿年的‘清江生物群’被发现”。第二句为国际著名古生物学家的评价：清江生物群的“化石丰富度、多样性和保真度世界一流，科学价值巨大后续研究将有望填补我们对于寒武纪大爆发的认知空白，并解决动物门类起源演化方面的一系列科学问题”，说明这类研究有重大的科学研究价值，也就是说，在说明这类发现的重大意义，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段强调的是“科学研究价值”，而不是“历史价值”，所以B错。
C选项：文段中说的是“将有望填补……认知空白”，选项说“能填补”，说法绝对，所以C错。
D选项：对应文段“化石丰富度、多样性和保真度世界一流”，但古生物学家的目的是借此说明有重大研究价值，选项非重点，所以D错。
故本题选A。
【2020-上海A-018】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
所有的课都上一次，需200+300+400+500=1400元，还剩2200-1400=800元。
消费这800元的课程组合,用枚举法如下：
（200、200、200、200），（200、200、400），（200、300、300），（300、500），（400、400），共有5种组合。
故本题选C。
【2022-天津-004】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处与“文艺”搭配，并能够体现“趣味”。
“欣赏”指领略玩赏。“品味”指仔细体会。两项的使用对象较为广泛。
“鉴赏”指鉴别和欣赏（艺术作品、文物等）。与“文艺”搭配更恰当，当选。
“评论”指对于人物或事理加以批评议论，不能体现“趣味”，排除D。
故本题选C。
【2008-浙江-051】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①艺术至少有一次安排在第3天
②数学只能在逻辑的次日
③第1天或第2天中至少有一天安排统计
④哲学与数学或者艺术安排在同一天
⑤开设两次的课程不在同一天，也不在第3天，其中一次要在第4天
第二步：分析选项
已知的课程安排中，只有艺术课程明确至少一次安排在第3天（条件①），再结合题干和条件⑤，只有一门开设两次且开设两次的课程不在第3天，所以艺术不是开设两次的课程，因此艺术只开设一次安排在第3天，一定不能安排在第4天。
故本题选C。
【2018-国考地市级-106】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
“5门课安排在先后4个学期开课，每个学期至少1门”，则有且仅有1个学期开2门课。
根据乙、丙两门课，分类讨论如下：
一、乙和丙在同一学期，这样乙、丙都在第二或第三学期，有种情况；余下3个学期分别安排甲、丁、戊，因为丁必须在戊和甲之后的学期开课，则丁在第四学期，此时甲、戊有种情况，情况数一共有种。
二、乙和丙在不同学期，这样乙、丙分别在第二或第三学期，有种情况；丁必须在戊和甲之后的学期开课，且甲不与其他任何一门课安排在同一学期，则甲在第一学期，丁在第四学期，此时戊可以在第二或第三学期，有种情况，情况数一共有种。
综上，分类相加，这5门课有4+4=8种不同的安排方式。
故本题选D。
【2023-浙江A-061/浙江B-041/浙江C-045】