第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说大学内部缺乏教学的价值体现，影响教学质量与大学的社会公信力。第二句“另外”表并列，说大学中教学与科研相对独立。第三句进一步解释第二句说教学难以进入学术之列。文段为并列结构，因此要总结两者，第一句和第二句都说明的是教学不被重视，即教学的价值没有得到体现，所以要提高对教学价值的体现，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：选项是文段第一个分句里的原因表述，不是文段重点，所以A错。
B选项：“教学质量”是不注重教学价值所产生的影响，不是重点，所以B错。
D选项：选项只是针对了第二个方面，过于片面，所以D错。
故本题选C。
【2015-江苏A-004】

本题为时政常识。
胡锦涛总书记指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
故本题选D。
【2009-北京应届-064】

本题为中国古代史常识。
三省六部制是中书省、门下省、尚书省，不包括礼乐省。
故本题选D。
知识拓展：
三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。三省指中书省、门下省、尚书省，六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。每部各辖四司，共为二十四司。
【2018-江西法检-046】

第一空：本空为感情色彩。
本空的关键词为“动不动就”、“显得‘很有科学依据’”，说明题干的感情倾向偏消极，所以横线处应填一个感情色彩偏消极的词语。
A选项“鼓吹”指宣传提倡或过分吹嘘，感情色彩偏消极，保留。
B选项“宣传”指宣扬传播，为中性词，排除B。
C选项“炒作”是一种非常规的新型传播模式，感情色彩偏消极，保留。
D选项“正名”指辨正名称和名分，感情偏积极，排除D。
第二空：本空为转折关系。
由“其实”可知，本空为转折关系，说明防癌食品的实际作用与公众心中所想是“不一样的”的，所以横线处应填一个含有“不一样”意思的词语。
A选项“相去甚远”指互相之间存在很大差异和距离；意思符合，保留。
C选项“南辕北辙”比喻行动和目的相反，题干中没有涉及行动和目的的比较，排除C。
故本题选A。
词义解释：
毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。
判若云泥：比喻差距极大，差别悬殊就像云和泥的距离那样。
【2019-黑龙江县乡-035/四川-027】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格中，大学教育程度人口2005年为6764万人，2015年为17093万人。
第三步：列式估算
2005年的值×（1+x）10=2015年的值；
2015年的值×（1+x）10=2025年的值；
以上两式中（1+x）10相等，所以可以得出式子：
于是：2025年的值=2015年的值×2015年的值÷2005年的值
则2025年大学教育程度人口预计=万人。
故本题选C。
【2016-政法干警-077】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“但是，当理性被无限度地抬升时，它可能替代原有的上帝变成另一个“上帝”来任意操纵自然与社会的严重后果”，可知题意是说当理性被无限度地抬升时，会导致任意操纵自然与社会的严重后果，而不是崇奉理性就会导致任意操纵自然与社会的严重后果，所以C选项描述不正确，因为本题选择理解错误的，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据题干中的“我们难以设想，没有理性的启蒙，人类社会是否还会沉浸在宗教神学的黑暗之中”，可知没有理性的启蒙，人类社会可能还沉浸在宗教神学的黑暗之中，所以选项理解正确，因为此题选择理解错误的，所以不选择A项。
B选项：根据题干中的“正是对于理性的崇奉，使得人们对人类的力量与社会的前景充满乐观”，可知对理性的崇奉使人们对人类的力量与社会的前景充满了乐观情绪，所以选项理解正确，因为此题选择理解错误的，所以不选择B项。
D选项：根据题干中的“因为理性取代了上帝，为社会灌输了现代化所必需的观念，如知识、科学、自由、民主等等，建立起了现代社会的价值基础，确认了社会的发展目标及其操作手段”，可知对理性的崇奉使人类建立了现代社会的价值基础，确认了社会的发展目标及其操作手段，所以选项理解正确，因为此题选择理解错误的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2008-河北-018】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段为总分结构，首句指出在刚过去的8月，发生了多起女大学生遇害事件；然后具体列举出相关的案例。所以文段的标题应该和首句观点内容保持一致，且标题具有“生动形象、吸引人”的特点，所以选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：“遇害的案例”是解释说明的内容，没有突出其发生在8月这个重要时间，所以B错。
C选项：选项没有突出文段重点强调的遇害时间，所以C错。
D选项：文段没有论述“女大学生要增强自我保护能力”，所以D错。
故本题选A。
【2014-河北政法干警（本硕）-014】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“然而，在这些动人、有趣而又‘无用’的知识和思想里，青年人能够发现心灵缺失的所在，精神便在悠远的光泽里得到沐浴。现在大学里开设古典文学、美学理论等课程，就有这方面的用意”可知C项表述有误。此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“读书的实用理念正在消解其间最为动人、有趣的部分”可知A项表述正确。此题为选非题，所以排除。
B选项：通过“然而，在这些动人、有趣而又‘无用’的知识和思想里，青年人能够发现心灵缺失的所在，精神便在悠远的光泽里得到沐浴。”可知B项表述正确。此题为选非题，所以排除。
D选项：通过“当知识从教条理论中走出的时候，它便会成为有温度的存在。”可知D项表述正确。此题为选非题，所以排除。
故本题选C。
【2017-广州-016】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干为“天文学革命_______了神学权威”，空处所填词语与“权威”搭配，表达天文学革命对神学权威的影响。
A选项“质疑”指提出疑问，文段中不仅提出疑问，而且已经发动了革命，用“质疑”语义程度过轻，排除。
B选项“铲除”指根除、彻底消灭，语义程度过重，与“权威”搭配不当，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______了方法”，空处所填词语与“方法”搭配，文段强调这个方法是在“哥白尼所发动的这一场天文学革命”后产生，可知这个方法以前是没有的，是从无到有的过程。
C选项“形成”指通过发展变化而成为某种事物，侧重于从无到有的过程，符合文意，保留。
D选项“发展”指事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新；文段强调的是从无到有的过程，而非从“有”到“好”的过程，排除。
第二空代入验证。
C选项“树立”指建立，“树立理性精神”搭配恰当，当选。
故本题选C。
【2017-江苏C-054】

第一步：寻找因果
原因：专业教育侧重专业领域，通识教育侧重生活的意义和价值
结果：通识教育对个人未来生活的影响更大
第二步：分析选项
A选项：指出“价值问题值得探讨”，而题干讨论的哪个影响更大，话题不一致，排除。
B选项：指出“两类课程的多少”，而题干讨论的哪个影响更大，话题不一致，排除。
C选项：分别指出没有专业知识和没有价值追求的影响，明显说明价值追求更重要，进而说明通识教育的影响更大，当选。
D选项：分别指出没有专业知识和没有价值追求的影响，但没有说明哪个影响更大，不能加强结论，排除。
故本题选C。
【2018-上海B-050】