题干从年龄的角度和学历的角度分别详细说明了参与调查受访者的比例。
结合选项发现本题问的是年龄和学历这两个角度的人群是否有交叉，因此可优先看每个角度占比最大的人群。即80后占36.7%，大学本科学历占65.7%。
假设80后人群和大学本科学历人群无交叉，即80后人群中没有大学本科学历的人，那么二者的占比之和应≤100%，但题干中36.7%+65.7%＞100%。所以，80后人群与大学本科学历人群一定有交叉，即受访者中必然有学历为本科的80后。
故本题选C。
【2017-河南-077】

第一空：本空为主谓宾关系。
“洗刷”多搭配冤情，A、C项“积年沉冤”、“不白之冤”与之搭配恰当。
B选项“不实之词”指没有事实根据的话，与“洗刷”搭配不当，排除B。
由“随着案件调查的日益深入”可知，洗刷的冤情，不是侮辱，“奇耻大辱”不恰当，排除D。
第二空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。“成为美国新闻界的人物”说明出名了，“一举成名”符合题意。
A选项“崭露头角”指初显露优异的才能。由“一直对……进行跟踪报道”可知，不是初显才能，排除A。
第三空代入验证。
“标杆”指学习的榜样，“标杆人物”为固定搭配。
故本题选C。
词义解释：
崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。
步步高升：指职位不断上升。
一举成名：原指一旦中了科举就扬名天下。后指一下子就出了名。
名声大振：通过某件事情，使知名度大大提高。
【2014-江苏C-020】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“提出背景”是指某一问题产生的条件，文段没有提到“化圆为方”问题的提出背景，本题选非，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：对应“‘化圆为方’不仅是一个几何学问题，还是一个代数学问题。在尺规作图问题中，给定若干角度或线段长度，……其实都对应着一个代数问题”，本题选非，排除。
C选项：对应“‘化圆为方’之所以难以解答，在于它不仅是一个几何学问题，还是一个代数学问题”，本题选非，排除。
D选项：对应“只用直尺和圆规，能否作出一个与给定圆面积相等的正方形？”，本题选非，排除。
故本题选A。
【2022-联考/福建-045】

本题为时政常识。
2010年上海世博会主要围绕“什么样的城市让生活更美好、什么样的生活观念和实践让城市更美好、什么样的城市发展模式让地球家园更美好”三个问题来探讨目前城市化进程中全人类共同面临的问题，并试图在全球寻找解决问题的智慧，经验和理念。
故本题选ACD。
【2010-上海-012】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先介绍了钛合金的优势，并被人视为未来材料，“然而”进行转折说钛合金加工难度极大。之后说德国科学家采用了一种专门热处理方法，使钛合金相对软化，大大降低了加工成本，这个方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。选项D最符合文段的内容，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：没有说明这个方法的价值，过于片面，所以A错。

B选项：没有说明钛合金存在的问题，所以B错。

C选项：没有说到钛合金材料的未来价值，也没说到专门热处理方法对成本的降低，不全面，所以C错。

故本题选D。
【2016-深圳-046】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段第一句说到心理问题是亚健康的重要内容之一。第二句说到心理调节对解决亚健康有很重要的作用。因此接下来会论述心理调节如何发挥作用，即如何进行调节，所以选D。
故本题选D。
【2009-山西-036】

本题为管理常识。
企业社会责任主要表现在明礼诚信、科学发展、可持续发展、保护环境、文化建设、发展慈善事业、保护职工健康、发展科技等八个方面。
①航空公司以创建节能型企业为目标，推行“绿色飞行”，属于企业承担可持续发展、保护环境等社会责任。
②某面粉企业为改善食物营养，在产品中添加微量营养素，承担了保护群众健康的社会责任。
③某企业实施贫困大学生成材计划，为贫困大学生提供助学金，承担了发展慈善事业的社会责任。
①②③符合题意。
故本题选D。
【2021-广东选调-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出“生命意义的问题不可能还原为经验研究”，接着通过条件句对其进行解释说明，由此可知文段的重点是第一句，对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：解释说明部分，非重点，且文段关于“认识论”问题的解决只是一种假设，所以A错。
B选项：“美好的人类生活”对应解释说明部分，非重点，且文段并未提及“科学的进步”与“带来美好的人类生活”之间的关系，所以B错。
C选项：文段并未探究“生命的意义”本身，而是在说明“寻求生命的意义无法使用科学探究的方法”，所以C错。
故本题选D。
【2012-广州-016】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍经济学角度的两大基本问题，接着强调制定制度的目的就是解决这两大问题。随后指出能解决问题的就是好制度，而脱离问题、简单套用制度会套出毛病，重在强调制度的评价标准。因此文段重在强调制定制度的根本目的与评价标准，对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“制度”，所以A错。
B选项：“经济学原理”无中生有，所以B错。
C选项：偏离文段主体“制度”，所以C错。
故本题选D。
【2012-安徽-044】

第一空：本空为语义关系。
根据题意可知，懂真理的人才能传授真理。“敬畏”不符合题意，排除C。

第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干为“大学让青年人对永恒的主题_______”，空处表示发表自己的看法。
A选项“言无不尽”指把内心的话说尽，毫不保留；语义过重，排除A。
D选项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，带有贬义色彩；与文段色彩不符，排除D。
B选项“各抒己见”指各自发表自己的意见或见解；语义恰当。
故本题选B。
【2012-山东-003】