A选项：“两组志愿者的血压、耗氧量及心排血量之间并没有差异”说明脑力影响体力确实是感觉偏差，所以选A。
B选项：题干未提及两组志愿者之间的体能素质比较，所以B错。
C选项：题干未提及玩益智游戏与看电视消耗体能的比较，所以C错。
D选项：题干中未提到激发潜能，所以D错。
故本题选A。
【2015-联考/安徽-091】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句引出话题“自助论”理论；第二、三、四句解释了在“自助论”指导下，要多涉猎文化史来充实自己；第五句中的通过“这种风气”总结前文，指代前面由“自助论”产生的风气，强调其塑造了美国新闻业；最后一句是对第五句的具体解释说明。所以文段重点为第五句，选项D是对文段重点的同义替换，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：偏离主体“自助论”，所以A错。
B选项：偏离文段主体“自助论”，所以B错。
C选项：“主流媒体的责任”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2013-联考/安徽-069】

第一步：寻找因果
原因：6名同学均向甲公司和乙公司投递了简历。甲、乙两公司通知了他们各自所收上百份简历中一半的人员参加面试
结果：6名同学每人获得了来自甲公司或乙公司的仅一次面试机会
第二步：分析选项
A选项：“宿舍同学未向其他单位投递简历”与“每位同学获得了来自甲公司或乙公司的仅一次面试机会”无关，所以A错。
B选项：“6名同学均符合两个单位的招聘条件”，但无法确定6名同学是否在上百份简历中一半的人员之中，所以B错。
C选项：如果甲、乙两公司同时通知该宿舍的同一个人去参加他们的面试，那么每人获得了来自甲公司或乙公司的仅一次面试机会就不成立，是题干成立的前提假设，所以选C。
D选项：“都愿意参加”不等同于“获得面试机会”，所以D错。
故本题选C。
【2022-北京-093】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“敲响教育警钟，引发独立思考”文段未有体现，C项表述有误，本题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“你对现今高房价有什么看法？”可知A项表述无误，此题为选非题，排除。
B选项：通过“你怎样看待器官捐赠？如何引导国人接受器官捐赠？甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却认为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益？”可知B项表述无误，此题为选非题，排除。
D选项：港大面试题目涵盖面广阔，且皆为主观开放题目，所以D项表述无误，此题为选非题，排除。
故本题选C。
【2012-吉林甲级-015/吉林乙级-019】

本题为语句填空题。
文段前两句是说以药养医现状的形成原因和导致出现的问题，并提出医生和患者容易成为受害者，第三句由代表患者的“魏则西事件”和代表医生的“陈仲伟事件”过渡到尾句“医患双输局面”，所以将魏则西和陈仲伟扩充到了相应群体，C选项“群体对群体”指的是医生与患者群体，“谴责和喊话”对应“情绪决堤”，所以选C。
故本题选C。
【2017-联考/甘肃-051】

本题为文学常识。
道家思想崇尚自然和谐；儒家思想主张“礼治”，强调等级观念；
墨家思想代表平民阶层的利益；
法家思想强调法治，重视法的作用。
甲认为身体天然完整，纹身是自虐，反对了自然和谐，属于道家思想；
乙认为纹身与身份有关，体现等级观念，属于儒家思想； 丙认为纹身费财费力，简单就好，代表平民阶级的利益说法，属于墨家思想； 丁认为国家应限制纹身，体现了法治的观念，属于法家思想。
故本题选B。【2016-吉林乙-012】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
这句话出现了转折关联词“但”，说明转折前后语义相反。转折后在说网络和网络语言真不能为这扼杀青年语言能力的大祸背锅，那么转折前应当表明网络和网络语言是扼杀青年语言能力的原因，应当为其背锅。第①段表明青年语言能力下降的“替罪羊”是网络和网络语言，符合语境，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：②从优势以及焦虑两个方面强调网络带给传统语言生活的改变，未提及“网络和网络语言”与“青年语言能力”直接的关系，衔接不当，所以B错。
C选项：③通过举例重在说明经典的文化元素会在每个时代流行，其表现方式不同而已，未提及“网络和网络语言”与“青年语言能力”直接的关系，衔接不当，所以C错。
D选项：重在强调提高个体的语言能力的对策，未提及“网络和网络语言”与“青年语言能力”直接的关系，衔接不当，所以D错。
故本题选A。
【2019-陕西-051】

第一空：本空为修饰关系。
由“的”可知，本空为修饰关系，关键信息是“系列新政”，体现出“多”。
B项“叠加”指简单的加和，能体现出“多”答案锁定为B。
A项“催生”①催促产品或作品问世；②使事物的产生、发展、变化加快。C项“护持”指保护维持。D项“效应”①物理的或化学的作用所产生的效果，如光电效应、热效应、化学效应等；②泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果。三者均不能体现出“多”的意思，排除。
第二空：代入验证。
根据“配上典故加以_______”可知，横线处要填一个表示典故作用的词语。“烘托”指陪衬，使明显突出。媒体借“天下英雄入吾彀中矣”的典故烘托西安“抢人才”的盛况，意思恰当。
故本题选B。
【2018-吉林乙-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说不同的人说同样的话会产生不同的效果，第二句是举例说明第一句话，第三句分析原因，第四句“可见……”进行总结指出，重要的是话是由什么人讲。“话是由什么人讲”可以根据第三句的原因分析得出，“前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有”可知强调的是说话应该表里如一、言行一致，所以文段的主旨是抨击言行不一的虚伪作风，因此选择C。
第三步：分析选项
A选项：题干没有提及名人效应，所以A错。
B选项：题干没有提及盲从心理，所以B错。
D选项：题干没有提及为名利而钻营的现象，所以D错。
故本题选C。
【2008-宁夏-009】

第一步：找出论点和论据。

论点：这6名同学每人获得了来自甲公司或乙公司的仅一次面试机会。

论据：某宿舍所有6名同学均向甲公司和乙公司投递了简历。甲、乙两公司通知了他们各自所收上百份简历中一半的人员参加面试。

本题论点和论据均在讨论这6名同学去甲公司或乙公司面试，论点、论据的话题一致，且提问方式为“假设”，要想加强，优先考虑必要条件。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项讨论的是该宿舍6名同学是否还向其他单位投递简历，与论点讨论的这6名同学获得甲公司或乙公司的仅一次面试机会无关，不是论证成立的假设，排除。

B项：该项讨论的是该宿舍6名同学均符合甲公司和乙公司的招聘条件，论点讨论的是这6名同学获得甲公司或乙公司的仅一次面试机会，符合两个公司的招聘条件不能说明为什么只有一次面试机会，不是论证成立的假设，排除。

C项：该项指出甲、乙两公司没有同时通知该宿舍的同一个人去参加面试，所以这6名同学收到的关于甲、乙公司的面试机会只能来自其中一家，该项是论点成立的必要条件，是论证成立的假设，当选。

D项：该项讨论的是该宿舍的这6名同学参加面试的意愿，与论点讨论的这6名同学获得甲公司或乙公司的仅一次面试机会无关，不是论证成立的假设，排除。

故正确答案为C。