第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句提出观点：看待社会公正问题，要防止落入平均主义的窠臼。第二句对第一句进行原因解释，加强第一句的论述。对比选项，选D。
第三步：分析选项
A选项：“相对”无中生有，所以A错。
B选项：文中只是说平均主义是具有诱惑力的窠臼，并没有说是国人习惯的窠臼，且非文段重点，所以B错。
C选项：文段只是说平均主义不适合分配领域，但没有说是否适合非分配领域，无中生有。且为原因解释部分内容，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2013-天津-028】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------对他人的处境和情绪感受并理解。
第二步：题目详解
A选项：因为感受到了他人被强加不喜欢事物的时候的心情，因此自己不喜欢的不要强加给别人，符合定义，当选。
B选项：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐，作者虽然提及天下人的情感，但没有对此感受并理解，而是强调应在他人快乐之后再快乐，不符合定义，排除。
C选项：从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，没有提及感受他人的情感，不符合定义，排除。
D选项：在孝敬自己的长辈时要想到别的老人。在抚养自己的小孩时要想到别的小孩，作者强调的是对他人的关怀，没有提及他人的处境和情感，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2015-四川上半年-067/山西-080】

本空为修饰关系。
由“的”可知本空为修饰关系。横线处修饰“信息”。
A选项“良莠不齐”比喻好人坏人混在一起。B选项“汗牛充栋”形容书籍存放很多。D选项“浩如烟海”形容书籍、文献、资料等极为丰富。三者修饰“信息”均不恰当，排除A、B、D。
C选项“纷繁芜杂”表示多而复杂，杂乱不整，没有条理。用在此处与“查找信息”对应，强调对杂乱信息的辨别，符合题意。
故本题选C。
【2008-宁夏-023】

【参考答案】A。

【解析】文段开篇引出背景，即“云观展”成为一种热潮。紧接着通过转折关联词“但”指出，仍有不少观众希望欣赏实物。接着从展品本身以及展览环境两个方面具体阐述了线上展览无法替代线下展览的原因。故文段强调的重点是线上展览仍无法替代线下展览，对应A项。

B项：“要求越来越高”文段并未提及，无中生有，排除。

C项：“比较分析”对应文段后半部分解释说明部分的内容，非重点，排除。

D项：“构建观众对展览的认知框架”对应文段尾句，为解释说明部分的内容，非重点，排除。

故正确答案为A。

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①违反商业道德和善良风俗，特别是违反有关法律规定的商品生产经营行为；②经营者采用不道德手段从事市场交易的行为。
第二步：题目详解
C选项：贬低竞争对手行为、附加条件的交易行为、协议限制的竞争行为，属于经营者针对竞争对手采取的不正当行为，符合定义，当选。
A选项：拒绝“三包”是针对消费者，不属于经营者针对竞争对手采取的不正当行为，不符合②，排除。
B选项：无合格商品标志是假冒伪劣产品，直接损害消费者利益，不属于经营者针对竞争对手采取的不正当行为，不符合②，排除。
D选项：不出具购物发票是偷税行为，无视消费者权益行为是针对消费者，不属于经营者针对竞争对手采取的不正当行为，不符合②，排除。
故本题选C。
【2009-山东-046】

日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。

A项：根据题干第一句和第二句可知，马克思是顶天立地的伟人，他热爱生活、重情重义，可以得到“有的顶天立地的伟人热爱生活、重情重义”，可以推出，当选。

B项：题干中只是说马克思和恩格斯的友谊长达40年，没有提及古代所有非常动人的友谊持续的时间情况，属于无中生有，排除。

C项：题干中没有提及恩格斯是否热爱生活、真诚朴实、重情重义，属于无中生有，排除。

D项：题干只是列举了列宁的话，没有提及列宁的人物特征，属于无中生有，排除。

故正确答案为A。

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段讲述了无知者无畏的的心理原理。并告诉我们不要被内心的恐惧震慑才能走向成功。A项表述与文段相悖，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：根据“但是一旦我们清楚地看到了自己的处境，我们反而会被自己的心灵限制住，而无法成功战胜那些本来可以客服的困难”可知B项表述无误，因为此题选择不相符的，所以不选择B项。

C选项：根据“但是一旦我们清楚地看到了自己的处境，我们反而会被自己的心灵限制住，而无法成功战胜那些本来可以客服的困难”可知C项表述无误，因为此题选择不相符的，所以不选择C项。

D选项：根据“任何时候，都不要被自己内心的恐惧震慑，这才是成功的开始”可知D项表述正确，因为此题选择不相符的，所以不选择D项。

故本题选A。
【2014-甘肃-035/河南-039/四川下半年-033】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①看到别人完成一个动作；②大脑会自动模仿这个动作；③明白动作产生主体的意图。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：大人的威吓动作只是为了吓唬小孩，但小孩却以为要挨打，不符合定义，当选。
A选项：乙打哈欠，甲看到后也打哈欠，明白乙是犯困了，符合定义，排除。
B选项：甲猜测别人要拿书，即明白了动作主体的意图，符合定义，排除。
C选项：甲看到乙传球的动作，便猜到乙要传给谁，即明白了乙的意图，符合定义，排除。
故本题选D。
【2008-四川-063】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干的第一句是说人们最无法开悟的一点就是：“同”，接下来是说蔡志忠关于“路”的阐述，最后一句是总结的观点“我不认为林荫大道就优于崎岖小径，一旦真正了解生命的意义，事物就没有好坏之别”，也是题干的主要观点，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：选项与题干内容无关，所以B错。
C选项：题干没有提及走自己的路，不论崎岖与否，所以C错。
D选项：选项不是题干的重点，所以D错。
故本题选A。
【2008-山东-006】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句以“特别是”强调原始生命诞生于海水中；第二句再次强调水对生命很重要；第三句详细论证。文段为“观点+解释说明”结构，重点围绕“海水”和“生命”论述，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：缺少关键信息“生命”，表述片面，所以A错。
B选项：对应尾句论证部分，非重点，所以B错。
D选项：相比C项，“生物”表述不确切，且“重要性”体现不出“原始生命诞生于海水”，所以D错。
故本题选C。
【2021-黑龙江公检法-046】