本题为生活常识。
第一步：分析考点
如果海鸥离开水面，高高飞翔，成群结队地从大海远处飞向海边，或者成群的海鸥聚集在沙滩上或岩石缝里，则预示着暴风雨即将来临。D选项“从海边飞向大海远处”说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：如果海鸥贴近海面飞行，说明未来天气晴好，说法正确，本题选非，排除。
B选项：海鸥常着落在浅滩、岩石或暗礁周围群飞鸣噪，对于航海者，这意味着发出提防撞礁的信号，说法正确，本题选非，排除。
C选项：海鸥有沿港口出入飞行的习性，当航行迷途或大雾弥漫时，航海者可以通过观察其飞行方向寻找港口，说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2012-国考-019】

本题为简单计算。
查找表格信息，1995年，美国国际旅游支出为609.2亿美元，德国国际旅游支出为665.3亿美元，相差50亿美元左右。但是美国出境游人数居于第一，德国没有排在前十，远多于德国，所以美国的国际旅游平均支出要低于德国。
故本题选B。
【2009-江苏C-089】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
张骞凿空一般指张骞出使西域，又称张骞通西域，张骞出使西域后汉夷文化交往频繁，中原文明通过“丝绸之路”迅速向四周传播，把汉朝与中亚许多国家联系起来，促进了各方政治、经济、文化交流，拓宽了古人的地理视野，改变了汉朝的地域观念。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：昭君出塞发生于汉朝，南匈奴呼韩邪单于被他哥哥北匈奴郅支单于打败，向汉朝称臣归附，并向汉元帝自请为婿。元帝遂选宫女赐予他。王昭君到匈奴后，被封为“宁胡阏氏”，象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。排除。
B选项：蒙古建国后，于公元1219年至1260年的四十余年时间，先后进行了三次大规模的西征，建立起庞大的帝国，对世界历史的影响既深且远。当时的蒙古帝国土疆之广大是史无前例的，但蒙古西征发生在元朝，无法改变汉朝的地域观念。排除。
D选项：唐朝时，鉴真不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。鉴真东渡发生在唐朝，无法改变汉朝的地域观念。排除。
故本题选C。
【2020-广东乡镇-024/广东县级-016】

第一步：判断题型------本题为流水行船问题
第二步：分析作答
设水的速度是v海里/小时，甲乙两个城市相距S海里；
根据题意可列方程：S=(25+v)×8=(25-v)×8×1.5，解得v=5，S=240。
故本题选A。
【2014-吉林甲级-057/吉林乙级-057】

第一空：本空前后为解释关系。
本空前后为解释关系，关键信息是“落后时，向发达国家学习；领先时，精益求精”，即德国会考虑现在及未来会遇到的问题。横线处应该填一个含有“考虑现在及未来情况”意思的词语。
A选项“忧患”指忧愁患难、D选项“风险”指危险、危机。“忧患意识”“风险意识”可以体现出“对当前或未来的考虑”，保留。
B选项“责任意识”主要侧重承担；C选项“创新”侧重创造性；二者均没有体现出“考虑”的意思，排除B、C。
第二空：本空前后为解释关系。
本空前后为解释关系，关键信息是“克服内外压力，精益求精，从不满足”，即处于领先地位时，还要好上加好，不满足于现状，对未来有不懈追求的意思。
A选项“未雨绸缪”意思是天还没下雨，先把房屋门窗修好；比喻提前做好准备或预防；可以体现出对未来的准备，不满足现状的意思，保留。
D选项“如履薄冰”是说像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心；文段没有体现小心谨慎的意思，排除D。
故本题选A。
词义解释：
高瞻远瞩：比喻眼光远大。
革故鼎新：去掉旧的，建立新的。
【2019-甘肃-024】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前两句话说流行的德国姓氏都代表了一门手艺。第三句论述了老师傅带着学徒做手艺是德国人的职业常态。第四句论述工业化发展，但“手艺人”精神不变。最后一句说的是德国经济结构中工业制造业占据半壁江山。综合文段，前两句是为了引出话题，后三句才是论述的重点，论述的是“手艺人”精神在德国制造业中的传承，正确答案选A。

第三步：分析选项
B选项：文段仅最后一句提到，并不是文段论述的重点，没有提现“手艺人”的精神，所以B错。
C选项：文段前两句只是为了引出话题，不是重点所以C错。
D选项“严谨”、“认真”在文段中没有体现，所以D错。
故本题选A。
【2015-吉林上乙级-043】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出疑问：教育和产业是否能融合。第二句以德国中小企业为例，说明创新确保了德国制造业的长盛不衰。第三句将中国中小企业与德国对比，指出中国中小企业有大量的非研发创新或低技术创新的需求。尾句“这正是”回答开头问题并引出结论：职业教育领域可以采取产教融合的方式。A项为文段结论的同义替换，当选。
第三步：分析选项
B、D选项：偏离关键词“职业教育”，均排除。
C选项：文段没有提及“服务中小企业的意识”，所以C错。
故本题选A。
【2022-江苏B-024/江苏C-024】

第一步：判断题型------本题为流水行船问题
第二步：分析作答
设船速为x千米/小时，根据题意可得（x+6）×4=60，解得x=9。
即顺流速度为9千米/小时。由于返回途中水流方向改变，可知返程为先逆水再顺水。
返回时逆水行驶了（9-6）×4=12千米，还有48千米。则还需要48÷（9+3）=4小时。
故本题选B。
【2010-上海-092】

本题为物理相关常识。
第一步：分析考点
D选项：马克斯·卡尔·恩斯特·路德维希·普朗克生于德国荷尔施泰因，德国著名物理学家、量子力学的重要创始人之一，并在1900年12月14日大胆提出了能量子假设，正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：爱因斯坦是著名的犹太裔物理学家，排除。
B选项：海森堡是德国著名物理学家，他与1954年基于爱因斯坦相对论创立了矩阵力学，错误，排除。
C选项：玻尔是丹麦物理学家，排除。
故本题选D。
【2016-江西法检-041】

本题为文学常识。
沈括在《梦溪笔谈》中第一次明确地谈到磁偏角问题。
磁偏角是地球表面任一点的磁子午圈同地理子午圈的夹角。磁针指北极N向东偏则磁偏角为正，向西偏则磁偏角为负。《梦溪笔谈》记录了“以磁石磨针锋”的指南针人工磁化方法及指南针“常微偏东，不全南也”的现象，从而肯定了地磁偏角的存在，比西欧记录早400年。所以选B。
故本题选B。
知识拓展：
磁倾角为磁针和水平方向形成的夹角。地磁场水平分力H与地磁总力T之间的夹角。磁倾角是随磁针所在地的纬度而改变的。磁倾角相等的线叫做等磁倾线。磁倾角为零的各个点连起来形成的连线叫做地磁赤道。规定磁针指北端向下倾的时候，磁倾角是正的，向上翘是负的。
磁感应强度是指描述磁场强弱和方向的物理量，是矢量，常用符号B表示，国际通用单位为特斯拉（符号为T）。磁感应强度也被称为磁通量密度或磁通密度。在物理学中磁场的强弱使用磁感应强度来表示，磁感应强度越大表示磁感应越强。磁感应强度越小，表示磁感应越弱。
磁场方向即磁感应强度的方向，判定方法是放入检验小磁针北极所受磁场力的方向，也是小磁针稳定平衡时的方向。

【2012-天津-064】