第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
⑤中引出“学家渊源”这个话题，①只是一个具体个例的论述，所以⑤更适合做句首，排除A、D项。
④中提到早期的文化世家，②中提到近代的文化世家，按照时间先后，顺序是④②。
故本题选C。
【2015-山东-024】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出观点：人的价值不同于一般客体的价值，接着通过两个分号连接三个并列句具体阐释了人的价值是什么，体现了人的价值与一般客体的价值的不同之处，从而对前文观点进行解释说明。故文段重在强调人的价值不同于一般客体的价值。对应选项B。
第三步：分析选项
A选项：解释说明的部分内容，非重点且片面，所以A错。
C选项：解释说明的部分内容，非重点且片面，所以C错。
D选项：解释说明的部分内容，非重点且片面，所以D错。
故本题选B。
【2012-天津-033】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析作答
丙基地中，去1个、2个、3个的人数比为3∶2∶1，已知去3个基地的职工为y人，则只去丙基地人数为3y，去2个基地的职工为2y人，人员分布如下图所示：

根据42人未去乙基地，可得a+c+3y=42，可得a+c=42-3y；
已知48人去甲，则可得a+b+c+y=48,可得b=48-（a+c+y）=48-（42-3y+y）=6+2y；
由去丙基地的人中，去2个基地的人为2y，可得c+d=2y；
则仅去2个基地的人为x=b+c+d=6+2y+2y=4y+6；
故本题选A。
【2022-北京-085/北京延庆-085】

第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
文段介绍了全国道德模范孙茂芳五十年如一日帮助他人奉献社会的故事。并引用了他对自己的评价“傻子”。根据他的事迹我们可以知道他不是真的傻，只是把爱和精力奉献给了社会。文段并没有提及“自私之心人皆有之，所以很多人并不认可孙茂芳的做法”相关的内容，C项无从得知，本题为选非题，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：孙茂芳老人把爱奉献给了社会，帮助了无数的人，并不是真的“傻”，A项表述无误，符合文意，因为本题选择的是理解错误的一项，所以不选A项。

B选项：“傻子”是对孙茂芳老人这种无私奉献行为的概括，其实是一种称赞，B项表述无误，符合文意，因为本题选择的是理解错误的一项，所以不选B项。

D选项：D项表述无误，符合文意，因为本题选择的是理解错误的一项，所以不选D项。

故本题选C。
【2014-吉林乙级-026】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息-----①不受正式组织行政部门和管理层次限制的群体；②没有明确规定的正式结构的组织。
第二步：题目详解
D选项：老人曲艺社，属于不受正式组织行政部门限制的群体，也没有明确规定的正式结构，符合定义，当选。
A选项：参加生日聚会的同事，不构成组织，不符合②，排除。
B选项：和本单位年轻人一起踢球，属于临时活动，不构成组织，不符合②，排除。
C选项：校学生会，属于有明确规定的正式结构的组织，不符合②，排除。
故本题选D。
【2011-国考-100】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段可知，形成思维惰性的心理因素有三个：因循守旧、迷信权威、怕犯错误。而D项把思维惰性的形成仅仅归结为“人脑有一种依据传统观念作判断的强烈倾向”，由此可知D项表述与文段不相符，本题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“形成思维惰性的心理因素有三个”及后文具体论述可知A项表述无误，此题为选非题，排除。
B选项：文段所提出的每一个心理因素都通过名人事例来证明，恰如其分，B项表述无误，此题为选非题，排除。
C选项：文段通过反对因循守旧、迷信权威、怕犯错误，倡导打破传统和权威的思维桎梏，大胆进行创新思维。所以C项表述无误，此题为选非题，排除。
故本题选D。
【2012-吉林甲级-029/吉林乙级-035】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说国内老百姓的满意度比对外宣传重要；第二句以“这”总结，重点看后半句：加大宣传力度来改善形象在西方社会行不通；尾句反面论证宣传的内容要使国内老百姓满意。文段为“观点+解释说明”结构，重点是首句观点，即国家的国际形象的关键是要使国内老百姓满意，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：文段表述为“对外宣传是次要的”，并不是不重要，所以A错。
B选项：文段表述为“在信息充分披露的西方社会是行不通的”，选项扩大范围，所以B错。
D选项：对应反面论证部分的内容，是为了强调老百姓满意的重要性，而非改善对外宣传手法，所以D错。
故本题选C。
【2009-四川下-047】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①一个文化特质为中心；②每个特质都围绕中心特质对整体发挥功用。
第二步：题目详解
C选项：茶文化是一种文化特征；采茶、制茶、饮茶等活动都是为了发展茶文化，以茶文化为中心而展开的，符合定义，所以选C。
A选项：东亚文化是以地理划分，各国文化独立存在又互相影响，并不是围绕中心特质而对整体发挥功用，所以A错。
B选项：汉代服饰、宋代服饰、明代服饰等服饰并不是围绕唐代服饰而对服饰文化发挥功用的，所以B错。
D选项：汉文化和少数民族文化并不存在功能上的联系，而且汉文化与少数民族文化间应该是相互影响的关系，而不是少数民族文化围绕汉文化而对中华文化产生功用，所以D错。
故本题选C。
【2011-上海A类-034】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
甲生产线单位时间的产量是乙的5倍，设乙效率为1，则甲效率为5。
设生产时间为T，在0-1小时内，L=5T-T=4T；在1-4小时内，L=5-T。
第0-1小时L不断变大，第1-4小时L不断减小，排除C；
根据上升时间为1小时，下降时间为3小时，排除B；
当1小时L=4×1=4，4小时L=5-4=1，两个拐点应为4倍关系，D图像中第一个拐点远远不到第二个的4倍，排除D。
故本题选A。
【2019-国考地市级-068/国考副省级-067】

第一空：本空为语义关系。
由“如果…就…”可知，本空为语义关系。根据题意，科层制作是内部的关系准则，“如果扩大到外部，就与初衷________”，显然是背离初衷的。
A选项“背道而驰”指朝相反的方向跑去，比喻彼此的方向和目的完全相反；“行走的方向与目的相反”能够体现出“背离初衷”的意思，保留。
B选项“大相径庭”比喻相差很远，大不相同；C选项“格格不入”形容彼此不协调，不相容；D选项“相去甚远”互相之间存在很大差异和距离；均没有“背离初衷”的意思，排除。
第二空：本空为转折关系。
代入验证。转折词“但”前后对应，“对一个普通市民的个人生活________”与“对下属下达权威性指令”对应，横线处表达发号施令的意思。
“指手画脚”指说话时做出各种动作，形容说话时放肆、乱加点评或随意发号施令，符合题意。
故本题选A。
词义解释：
颐指气使：指有权势的人随意支使人的傲慢神气。
说三道四：随意评论，乱加议论。
横加指责：不讲道理地批评或挖苦别人。
【2018-浙江B-032/浙江A-097】