本题为马哲常识。
社会存在是指构成社会的一切存在，包括个体、社会组织、社会活动、各种财产等。
社会意识是指大群体特有的人类对世界和自身的态度和信念的总和。包括哲学、政治、经济、法律、宗教、道德、艺术、科学、生态、宇航及日常生活等观点。受社会存在的制约，反过来也对社会存在有巨大的影响。其诸多形态经常反映在个体与群体意识之中。题干体现出社会意识对社会存在的作用，没有体现社会存在对社会意识的决定作用，①说法错误。
“我们党……凝聚力量”，这是一个实践、认识、再实践、再认识的过程。通过实践获得认识，形成认识理论，再回到实践中，做进一步的实践，获得更加深刻的认识，最后上升为真理性的理论。②说法正确。
题干没有体现实践对真理的检验作用，③说法错误，排选。
“党的光荣传统和优良作风”、“党的实践创造和历史经验”都属于先进的社会意识，“用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格”能体现出先进的社会意识对社会发展起推动作用，④说法正确。
正确的有②④。
故本题选D。
【2022-北京-006/北京延庆-006】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：总结题干------.农超对接是一种流通方式。
第二步：题目详解
B选项：减少流通环节，降低流通成本，属于流通环节，当选。
A选项：市场需要什么，农民就生产什么，属于生产环节，排除。
C选项：降低农产品的生产成本还是属于生产环节，排除。
D选项：稳定农产品销售渠道和价格，属于销售环节，排除。
故本题选B。
【2014-天津-083】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“因此职业技术教育和市场经济有较直接的关系，它应该根据市场经济发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等”、“当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接联系，它们应该根据社会发展的需要”可知D项表述符合文意，当选。
第三步：分析选项
A选项：“市场经济规律”无中生有，所以A错。
B选项：原文没有提到职业技术教育中市场需求与社会发展的需要的先后顺序，所以B错。
C选项：“当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接联系”，其中没有直接联系不等同于没有联系，所以C错。
故本题选D。
【2011-广东-027】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析作答
设乙选票为x张，丙丁选票为y；
可得35+x+2y+8=71,得x+2y=28；
已知2y与28皆为偶数，则x也为偶数，排除B、D选项；
当x=8时，不符合乙得选票为第二名条件，排除；
带入C项，当x=10时，y=9，满足题意；
故本题选C。
【2021-重庆选调-053】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句介绍类型化审判的定义及特点。第三句以“因此”总结，比前两句重要：类型化审判的裁判结论更为准确，也更易被社会认同。尾句以“同时”表并列：类型化审判对法官的自由裁量权有更强的约束力。文段重点是后两句，意在说明类型化审判的优点：更准确，更易被社会认同，对法官的约束力更强。A项涵盖重点，当选。
第三步：分析选项
B选项：“广泛应用于司法实践领域”无中生有，所以B错。
C、D选项：对应尾句，是优点之一，表述不全面，所以C、D错。
故本题选A。
【2023-四川-038】

本题为争议题。
中公选C，华图选C，其他选B。

第一步：寻找因果
原因：教学材料散布于互联网；人们上课地点不受局限；节省时间
结果：慕课能够提高教学效果
第二步：分析选项
A选项：没有说明在线课程具体的优势在哪里，不明确选项，所以A错。
B选项：该项说明慕课确实能够提高教学效果，支持题干，但不是结果所依赖的假设，论述内容与题干相同，属于重复论述，所以B错。
C选项：说明慕课的教学材料和传统板书的教学效果是一样，能够推出慕课能够提高教学效果，是结果所依赖的假设，所以选C。
D选项：有些慕课不能发挥在线课程的功效，说明慕课不能提高教学效果，削弱题干，但不是结果所依赖的假设，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-上海A-054/上海B-031】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的孩子→不喜欢参观博物馆
②有的孩子→不喜欢参观博物馆时听讲解
③喜欢听讲解→喜欢参观博物馆
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：喜欢参观博物馆→喜欢听讲解。根据③肯后推不出肯前，所以A错。
B选项：可翻译为：不喜欢听讲解→不喜欢参观博物馆。根据③否前推不出否后，所以B错。
C选项：已知①有的孩子→不喜欢参观博物馆，“有的不喜欢”推不出“所有都不喜欢”，所以C错。
D选项：符合②，能够推出，所以选D。
故本题选D。
【2016-黑龙江（县乡）-074】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
全部情况为6×6=36种；
A-2B+2＞0，则，所以（A，B）可能的情况为（1，1）、（2，1）、（3，1）、（3，2）、（4，1）、（4，2）、（5，1）、（5，2）、（5，3）、（6，1）、（6，2）、（6，3），共12种情况。即所求概率为。
故本题选C。
【2017-联考/甘肃-069】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析作答
设同时选了A、B两门课的有x人；
根据两集合容斥原理公式， ；
得：31+24-x=50-6，解得x=11；
故本题选B。
【2014-江西（法检）-064】

本题为争议题
中公选D，华图选C，其他选C
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句中出现“因此”引出结论，“因此”之后重要，强调“开学第一课要充分结合本校的办学定位、办学条件和特色，由全体教师参与进行课程设计论证，并听取学生和家长的意见”。第二句通过“也”与第一句形成并列结构，指出“不必回避相同的主体，关键要注入新内涵”。并列结构的重点要总结，因此，文段的重点是：开学第一课要结合实际、充分听取意见，注入新内涵，选项D符合，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段在说“开学第一课”应该怎么做，而不是不该怎么做，同时，否定表述一般不选，所以A错。
B选项：只是部分内容，不全面，所以B错。
C选项：文段没有讨论 “开学第一课”与课程创新要不要同步的问题，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-辽宁-049】