本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
“这”指代前文文化产业对资源、人才等具有高度依赖性。“互联网和大数据的基因”可理解为互联网和大数据汇集了人才、资源等要素。所以“这”与互联网和大数据的基因是相同的，互联网与传统文化产业才能够融合。故横线处要填一个含有“相同”意思的词语。
A选项“相辅相成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。没有“相同”的意思，排除A。
B选项“一脉相承”从同一血统、派别世代相承流传下来，指某种思想、行为或学说之间有继承关系，强调的是继承关系，没有“相同”的意思，排除B。
C选项“不谋而合”指事先未经商量，而意见、行为却一致。含有“相同”的意思，保留。
D选项“异曲同工”比喻一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。含有“相同”的意思，保留。

第一空：本空为修饰关系。
本空修饰“市场”。
C选项“契机”指转化的机会，与“市场”搭配可表示新的市场发展机会，恰当。
D选项“时机”指适当的时刻或机会，“市场时机”搭配不当。
故本题选C。
词义解释：
机会：具有时间性的有利情况；时机。
机遇：机会；有利的境遇。
【2020-四川上-018】

第一步：判断题型------本题为意图判断题
第二步：寻找重点
文段第一句说微软智能手表与消费者的蜜月期不会持久。第二句解释了第一句的原因，智能手表由苹果主宰。第三句分析了为什么智能手表由苹果主宰，并且后两句通过15年和16年具体情况对此进行了进一步的解释说明。所以，文段重在强调，苹果手表将在以后的可穿戴设备领域有着较重要的位置，即预言苹果手表的市场前景，对应A项。
第三步：分析选项
B选项：不符合文段中对趋势的预测，所以B错。
C选项：不符合文段中对趋势的预测，所以C错。
D选项：“多功能发展趋势”对应文段最后一句话的内容，是对第二个原因的详细展开说明，不是文段重点，且表述片面，所以D错。
故本题选A。
【2015-吉林上甲级-048/吉林上乙级-038】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题，重点关注尾句。尾句以“同时”表示并列，结合前文进行理解。前文说行业企业举办职业教育面临诸多实际困难，接着从国有企业和社会力量两方面分析办职业教育面临的问题。前文主要分析职业教育面临的问题，下文应提出对策，即“如何办好高质量的职业院校”，对应A选项。
故本题选A。
【2021-黑龙江公检法-058】

本题为语句填空题。
空在中间，结合上下文。前文介绍了如何界定互联网平台企业的垄断存在争议，以及有人对反垄断的限制范围存在担忧，后文通过标志性案例证明“反垄断”会倒逼企业在做相关决策时三思而行，体现了“反垄断”对互联网企业的作用。根据话题一致原则，横线处应同时包含前文的“争议和担忧”以及后文的“倒逼互联网企业”两个话题，所以选择D。
故本题选D。
【2021-浙江A-034/浙江B-059】

第一步：分析题干
①有些新员工→留学经历
②留学经历→被单独接见
③甲省员工→未被单独接见
第二步：分析选项
A选项：由①②可得：“有些新员工→留学经历→被单独接见”，即“有些新员工→被单独接见”，等价于“有些新员工被单独接见过”，不能得出“有些新员工没被单独接见过”（理论依据：有些A是B，不能得出有些A非B），所以无法推出A项，排除。
B选项：因为③等价于：⑤“被单独接见→非甲省员工”，结合②可得：“留学经历→被单独接见→非甲省员工”，即“留学经历→非甲省员工”，相当于“所有海外留学经历的员工都不是甲省的”，与B项矛盾，故B为假，排除。
C选项：因为③等价于：⑤“被单独接见→非甲省员工”，结合①和②可得：“有些新员工→留学经历→被单独接见→非甲省员工”，即“有些新员工→非甲省员工”，相当于“有些新入职员工不是甲省的”，与C项矛盾，故C为假，排除。
D选项：因为③等价于：⑤“被单独接见→非甲省员工”，结合①和②可得：“有些新员工→留学经历→被单独接见→非甲省员工”，即“有些新员工→非甲省员工”，也就是D项“有些新入职员工不是甲省的”，所以选D。
故本题选D。
备注：
有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-江西-111】

第一空：本空为语义关系。
根据“但可以先改变自己”说明大学生并非“无意”、“无心”改变社会整体知识产权意识淡薄的问题，而是没有办法、没有力量，排除C选项、D选项。
第二空：本空为语义关系。
根据“先改变自己”可知，文段说的是要从自身做起。
A选项“洁身自好”维护本身的纯洁清廉，而不随波逐流、趋炎附势；语义恰当，保留。
B选项“标新立异”指提出新奇的主张，表示与众不同；不符合题意，排除。
第三空代入验证。
“典范”指值得仿效的人或物，“树立典范”搭配恰当，当选。
故本题选A。
词义解释：
洗心革面：比喻坏人物彻底悔改。
严于律己：对自己的约束很严格。
【2016-山东-009】

本题为信息查找。
观察表中数据发现北京对印度、欧盟、日本的出口额小于进口额，属于贸易逆差，只有对中国香港是出口额大于进口额，属于贸易顺差。
故本题选A。
【2009-吉林乙级-094】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①学校课程计划中；②未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：军训在学校课程计划中符合①，培养和锻炼学生的意志力，是军训的直接课程目标，不符合②，当选。
B选项：学习数学课程符合①，培养学习兴趣不是学习数学课程的目的，是非正式且无意识的，符合②，排除。
C选项：校园文化节符合①，认识了该校的校训、学风，是非正式且无意识的，符合②，排除。
D选项：课程活动符合①，建立平等融洽的师生关系，是非正式且无意识的，符合②，排除。
故本题选A。
【2015-联考/安徽-069】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①全员投票表决→获得15%以上的签字提议
②提议被否决
第二步：分析选项
由②可知，全员进行了投票表决，否则不可能出现提议被否决的情况。因为有全体员工投票表决，由①可以推出获得15%以上的签字提议。所以选C。
故本题选C。
【2016-北京-094】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾，“销售渠道的________是直观”，横线处与“销售渠道”搭配。
A选项“特点”指人或事物所具有的独特的地方，“销售渠道的特点是直观”，搭配恰当，保留。
B选项“价值”指一种思想层面的东西且是无形的，不能搭配“销售渠道”，排除B。
C选项“要领”指要点、关键，主要内容，不能搭配“销售渠道”，排除C。
D选项“优势”能压倒对方的有利形势，“销售渠道的优势是直观”，搭配恰当，保留。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，修饰“消费习惯”，“习惯”指积久养成的生活方式且不易改变，因此横线处应填入含有“不易改变”意思的词语。
A选项“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看，形容很受欢迎，没有“不易改变”得意思，排除A。
D选项“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇，含有“不易改变”的意思，恰当。
第三空代入验证。
“颠覆”指推翻、摧毁，颠坠覆败、灭亡，“逐渐颠覆这一习惯”搭配恰当。
故本题选D。
词义解释：
习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。
由来已久：指事情从发生到现在已经过了很长时间了。
改变：事物发生显著的差别。
打破：突破原有的限制、拘束等。
破除：破除、去除。
【2020-北京乡镇-044】