第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前三句说文学走进互联网标志着文学话语权向民间回归。第四句“尽管如此”进行转折，引出文段重点：网络写作不能和“人民写作”相提并论，对应D项。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到“大众化”，无中生有，所以A错。
B选项：选项是最后一句原因的表述，不是重点，所以B错。
C选项：选项是文段开始的介绍，不是重点，所以C错。
故本题选D。
【2016-国考地市-056/国考副省-055】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据“仅碎了一块玻璃，却带动了社会上许多行业的发展，甚至创造了就业机会……这个虚拟的案例正是……破窗理论”可知，D项表述正确。

第三步：分析选项
A选项：打碎玻璃的损失不能促进经济增长，A项表述有误，所以A错。

B选项：B项内容文段没有提及，所以B错。

C选项：C项内容文段没有提及，所以C错。

故本题选D。
【2014-山西-049/四川上半年-046】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首先提到了德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯将孔子列为思想范式创造者的四大圣哲之一，然后论述了雅斯贝尔斯如何看待孔子以及介绍了孔子的主要思想，A选项符合文段的内容，所以选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：“守旧与革新——孔子的抉择”只提到了孔子，没有提到雅斯贝尔斯，所以B错。
C选项：“在教育中塑造人类”是孔子的观点，不是文段重点，所以C错。
D选项：D选项只提到了孔子没有提到雅斯贝尔斯，所以D错。
故本题选A。
【2016-黑龙江（县乡卷）-035】

第一空：本空为并列关系。
根据“也”可知，本空为并列关系。空处与“不知道怎么迎合”并列，应与其语义相近。因此横线处应体现“不知道怎么办才好”的意思。
D选项“束手无策”泛指对遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展的情况，符合文意，保留。
A选项“一叶障目”比喻被局部或暂时的现象所迷惑；B选项“不明就里”指不知道内幕，不明白其中含义；C选项“瞻前顾后”原形容做事谨慎，考虑周密，现也形容顾虑太多，犹豫不决；三者均不能体现“不知道怎么办才好”的意思，不合文意，排除。
第二空：代入验证。
“情感韵律合拍的人可以即时互动”搭配恰当，符合文段语境。
第三空：代入验证。
“捕捉能量”搭配恰当，且与“敏感的作者”相呼应，符合文意。
故本题选D。
【2019-江西法检-020】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：总结题干------将群体的特征推断为个体的特征，并将此特征作为对个体的评价标准。
第二步：题目详解
B选项：爱吃辣椒是四川人这个群体的特征，由此推出同寝室成都女孩不怕辣，是由群体特征推出个体特征，符合定义，当选。
A选项：由工作不到3年就提出辞职的大学毕业生推出该大学就业诚信度不高，是从个体特征推出群体特征，并以此作为标准，不符合定义，排除。
C选项：心脏病不属于群体的典型特征，与定义无关，排除。
D选项：由个别游客的乱涂现象推出游客的素质亟待提高，是由个体推出群体特征，不符合定义，排除。
故本题选B。
【2014-江西法检-080】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息-------①将一个群体的典型特征推断为群体中个体具有的特征；②将此特征作为对个体的评价标准。
第二步：题目详解
B选项：某高校毕业生工作稳定性不够，属于群体特征，小刘因此未被录取体现了公司推断小刘也具有该特征，并将此特征作为对个体的评价标准，符合定义，当选。
A选项：小莉由多个人的个体特征推断出群体的特征，不属于将一个群体的典型特征推断为群体中个体具有的特征，不符合①，排除。
C选项：降雨量统计与群体的典型特征无关，不符合①，排除。
D选项：从一名外国游客素质较低的个体特征推断出该国人民的群体特征，不属于将一个群体的典型特征推断为群体中个体具有的特征，不符合①，排除。
故本题选B。
【2012-国考-100】

分析选项可知首句是2或4。2说的是两只狮子的情况，而4中上帝决定找狮子，说明还没有狮子，所以4在2的前面，所以排除A、C。
根据选项，可知2后接3。由5，“从此”可知一般位于结尾，所以将D进行验证，符合逻辑。所以选D。
故本题选D。
【2016-吉林乙-090】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说学习权客观上的要求。第二句以“但”转折，比首句重要：学习权需要国家公权力予以保障。尾句详细论述如何在立法和法律法规方面保障学习权，是对第二句的解释说明。文段重点是第二句，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：对应尾句的解释说明部分，非重点，所以A错。
B选项：缺少关键信息“学习权”，所以B错。
C选项：“学习权的产生”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2023-联考/安徽-048】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先描述了大多数海洋保护区都允许商业活动以及人们对海洋资源的过度开采、破坏这种现状。接着阐述了科学家的观点，即提出需要将更多海洋区域划入保护区的对策。然后通过“重要的是”为作者观点辅助补充论证。最后就保护区形成带来的意义进行阐述进一步加强论述对策。所以文段重点强调海洋保护区的建设，因此选择A。
第三步：分析选项
B选项：仅在介绍现状的部分出现非重点，且表述片面，所以B错。
C选项：无中生有，文段未提及是否禁止海洋保护区商业活动，所以C错。
D选项：偏离文段主体“海洋保护区”，且文段已给出相应对策，不应过度引申。所以D错。
故本题选A。
【2019-联考/福建-046】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
黄球有5个，拿到黄球的可能性为，得盒子里共有5÷=15个球；
绿球有15-7-5=3个，拿到绿球的概率为3÷15=；
故本题选D。
【2014-山西-051/四川上半年-051】