第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段说大脑内有一个“时钟”，且这个星球上的其他生物，从细菌和植物，到鱼类、昆虫和哺乳动物，都具有这个的能力。“生物钟”的主体是有生命的生物。选项D中只是一种自然规律，没有生命，所以D与“生物钟”无关，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：腊梅是有生命的生物，符合“生物钟”的对象。因为此题选择与“生物钟”无关的，所以不选择A项。

B选项：公鸡是有生命的生物，符合“生物钟”的对象。因为此题选择与“生物钟”无关的，所以不选择B项。

C选项：人旅美归来，人是有生命的生物，符合“生物钟”的对象。因为此题选择与“生物钟”无关的，所以不选择C项。

故本题选D。
【2015-江苏A-005/江苏B-005/江苏C-002】

本题为时政常识。
①正确。2016年8月，习近平总书记在青海考察时指出，盐湖资源是青海的第一大资源，也是全国的战略性资源，务必处理好资源开发利用和生态环境保护的关系。
②正确。2020年5月11日，习近平总书记视察山西省大同市云州区有机黄花标准化种植基地时，嘱托当地百姓：“希望把黄花产业保护好、发展好，做成大产业，做成全国知名品牌，让黄花成为乡亲们的‘致富花’。”
③正确。2021年7月，习近平总书记在西藏考察期间，赋予西藏发展新使命：“抓好稳定、发展、生态、强边四件大事，在推动青藏高原生态保护和可持续发展上不断取得新成就，奋力谱写雪域高原长治久安和高质量发展新篇章”。
④正确。2020年4月22日，习近平总书记走进西安交通大学兴庆校区西迁博物馆，亲切会见了14位西迁老教授。习近平总书记说，从黄浦江畔搬到渭水之滨，你们打起背包就出发，舍小家顾大家。交大西迁对整个国家和民族来讲、对西部发展战略布局来讲，意义都十分重大。
①②③④正确。
故本题选D。
【2023-联考/广西-003】

第一步：判断题型------本题为工程问题、比例法问题、特值法问题
第二步：分析解题
设工程总量为30，则甲效率为3，乙效率为2。
期间乙组休息小时，即甲多制作小时，完成份，甲、乙共同完成的工程量为30-5=25份；
时间相等，效率比为3：2，则甲完成份，乙完成份；
所以甲、乙分别共完成20、10份，甲比乙多完成10份；
故一份=300÷10=30朵，所以这批花共有30×30=900朵。
故本题选B。
【2017-国考地市-068/国考副省-071】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息
伞房花序------①花序轴下部花梗长，上部花梗依次变短；②花排列在一个平面上。
第二步：题目详解
B选项：花序轴最下部的花梗最长，上部花梗渐短，花都排列在一个平面上，符合定义，当选。
A选项：图中花梗等长，不符合①；且花没有排列在一个平面上，不符合伞房花序的特点，排除。
C选项：图中花梗等长，放射状排列如伞，符合伞形花序的特点，排除。
D选项：图中花梗等长，不符合①；且花没有排列在一个平面上，不符合伞房花序的特点，排除。
故本题选B。
【2020-国考地市-087/国考副省-093】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
（3）事物的人为联系是主观与客观的辩证统一，主观的需要加上客观的实践。说法正确。
（4）“杯水车新”体现了要用创新意识建立事物之间的联系。说法正确。
（3）（4）正确，所以选D。
第二步：分析选项
（1）事物之间的联系是客观的，并非都存在这满足人们的现实需求。错误。
（2）事物之间的联系需要客观的现实条件，并非人的自身需要。错误
故本题选D。
【2014-吉林乙-004】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：寻找重点
文段中马云强调的绝大多数人死在了奋斗的艰难上。而最后一句话“但”表示转折，说明最后一句话的意思和马云的意思是相反的，翻译过来就是真正的残酷不是梦想实现过程中的痛苦，而是没有奋斗理想的机会，正确答案选C。
第三步：分析选项
A选项：“不孕不育”不是说没有梦想着成功，而是说没有梦想成功的机会，是客观条件不允许，而不是主观不想要，所以A错。
B选项：文段没有说明马云的成功可不可以复制，所以B错。
D选项：文段没有提到“被固化的社会底层”，所以D错。
故本题选C。
【2015-吉林上乙级-027】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①匙球型菊花→菊科草本植物→具有很高的观赏价值
②西湖柳月→匙球型菊花
第二步：分析选项
根据①②可知，西湖柳月→具有很高的观赏价值，即：西湖柳月具有很高的观赏价值，所以选C。
故本题选C。
【2010-江苏C-056】

第一步：判断题型------本题为星期日期问题
第二步：分析解题
7月1日是星期三，日期相差7的倍数，星期数相同，那么7月22日（22-1=21，为7的倍数）也是星期三，7月21日为星期二；
则21日到28日（星期二到下星期二）之间有且只有1个周末（周六、周日2天），周末不读书，那么21号到28号共读了8-2=6天。
设每晚读30页书，需x天读完，则每晚读20页需（x+6）天。
可列方程为，20×（x+6）=30x，解得x=12。
由于每周周末不读书，所以每周实际读书天数为5，即12÷5=2周……2天。
从7月20日向前推两周，20-7×2=6，即到7月6日（星期一），共读书11天（7月6日那天也读书了），此时还需1天，周末不读书，因此制定计划为上周五，即7月3日开始。
故本题选B。
【2021-广东县级-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯，第二句是说一些方法难以奏效，第三句是说讲故事要求刷牙的方法，第四句是说孩子养成了刷牙的习惯，由三四句可知几周时间的重复讲故事前刷牙已经让孩子养成了习惯，所以孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他们并不理解一行为的意义，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：题干强调的是重复几周时间的讲故事前刷牙，而不是孩子喜欢听故事，所以A错。
B选项：由题干不能得出家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心，所以B错。
C选项：根据“我做出样子，希望他能模仿，我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效”，可知榜样和说教都无效，所以C错。
故本题选D。
【2008-吉林乙-027】

第一空：本空为并列关系。
第一空与“专欺弱者”并列，共同修饰“寄生虫”，“寄生虫”有不易让人发现的特点，在这里指的是互联网带来的消极影响。
B选项“伪装”指以欺骗别人产生假象的装扮、D选项“隐藏”指隐蔽躲藏，不让别人发现。两项均可表达互联网中的一些危害不易被发现之意，符合文意。
A选项“躲避”指离开与己不利的事物，文段重在强调互联网中的“寄生虫”有着不易让人发现的特点，而非“躲避不利的事物”，与文意不符，排除A。
C选项“掩饰”指设法遮盖真实情况，与文意无关，排除C。
第二空：本空为语义关系。
横线处所填词语表示互联网中的“奇花毒草”和“寄生虫”会对青少年产生消极影响。
B选项“挑战”指激使别人出来应战，与文意不符，排除B项。
D选项“威胁”指威逼胁迫，有危险，符合文意，保留。
故本题选D。
【2018-黑龙江乡镇-029】