本题为市场经济常识。
①、②：使用人民币跨境结算，有助于减轻企业兑汇成本，降低办理外币衍生产品带来的交易成本，从而规避汇率风险。正确，当选。
③：使用人民币跨境结算，意味着进出口都可以用人民币结算，从而增加我国的外汇储备。正确，当选。
④：使用人民币跨境结算，便于境外投资者以人民币进行直接投资，导致资本外流，但并不严控资本流入，排除。
故本题选A。
【2019-北京-018】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
对比选项，确定首句。④指出“历史文化古迹”魅力巨大，⑤句讲述了“赤壁大战的赤壁古迹”这一具体的历史文化古迹。二者相比较，④是对“历史文化古迹”的总体描述，而⑤是对某个“历史文化古迹”的描述，因此④更适合做首句，排除A、D项。
观察B、C选项，观察④后紧接③还是⑤。③句表述“拨动了多少人的心弦，引发了多少人的沉思”是对④句“巨大的魅力”的解释；⑤句虽然提到了“赤壁古迹”，但未表述其拥有“巨大的魅力”，与④句衔接不够紧密。所以C项当选。
故本题选C。
【2013-广州-024】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
选项首句分别为②③⑤。②“再也不能以牺牲环境为代价而谋发展”是针对环境污染问题提出的号召和呼吁；③中提到“厚厚的指灰”指的是手指上沾满了厚厚的尘埃，是对⑤句“手指在落满尘埃的窗台上面轻轻一划”的承接表述，也就是先要有“划尘埃”，才会出现“厚厚的指灰”，所以⑤③捆绑，排除A项、C项、D项。
故本题选B。
【2018-辽宁-059】

第一步：分析题目
根据问法“可以推出”，并且没有明显的关联词，属于日常结论型，做题思路是“选项和题干一一对应”。
第二步：分析选项
A选项：根据“单宁除了给酒的色泽作出贡献外，还能作用于口腔产生一种苦涩感，从而促进人们的食欲”，说明促进食欲的是“单宁”，而不是“陈年葡萄酒”，所以排除A。
B选项：根据“单宁含量过高，苦涩味重且酒质粗糙；含量过低则酒体软弱而淡薄。”可得：“单宁含量过高”导致“苦涩味重且酒质粗糙”，而非“苦涩味重且酒质粗糙的酒”导致“单宁含量过高”，所以排除B。
C选项：根据“单宁含量过高，苦涩味重且酒质粗糙；含量过低则酒体软弱而淡薄。”可得：“单宁含量过低”导致“酒体软弱而淡薄”，而非 “酒体软弱而淡薄”导致“单宁含量过低”，所以排除C。
D选项：根据“陈年葡萄酒中的颜色主要来源于单宁。单宁除了给酒的色泽作出贡献外，还能作用于口腔产生一种苦涩感，从而促进人们的食欲。”可知，单宁影响葡萄酒的色泽口感以及促进人的食欲。可以推出D项，当选。
故本题选D。
【2018-联考/天津-100】

第一步：找出论点和论据。

论点：相关主管部门组织短视频平台企业研发了青少年防沉迷系统，进入“青少年模式”后，每日使用时长将限定为累计40分钟，打赏、充值、提现、直播等功能将不可用，每天22时至次日6时期间，禁止使用短视频APP，该模式对青少年防沉迷是有效的。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，要想削弱，优先考虑否定论点，即青少年防沉迷系统中“青少年模式”对青少年防沉迷没有作用。

第二步：逐一分析选项。

A项：论点讨论的是“青少年模式”是否能对青少年起到防沉迷的作用，而该项说用户使用“青少年模式”会增加泄露个人隐私的风险，增加泄露个人隐私的风险与该模式是否有防沉迷的作用无关，无法削弱，排除。

B项：论点讨论的是“青少年模式”是否能对青少年起到防沉迷的作用，而该项说不加选择地浏览视频内容可能会影响青少年价值观，话题不一致，无法削弱，排除。

C项：论点讨论的是“青少年模式”是否能对青少年起到防沉迷的作用，而该项说该系统可能会“误伤”成年人，话题不一致，无法削弱，排除。

D项：该项说“青少年模式”目前尚无法识别网络使用者的真实身份，即“青少年模式”无法识别出用户是否为青少年，就没有办法对所有真正的青少年起到防沉迷的作用，可以质疑该模式的有效性，可以削弱，当选。

故正确答案为D。

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
举重以明轻------①一件事被允许，那么允许比其情节轻微的事情。
举轻以明重------②一件事被禁止，那么禁止比其情节严重的事情。
第二步：题目详解
A选项：禁止在公园采摘树叶，公园攀折树枝比采摘树叶情节严重，那么也应禁止攀折树枝，符合②，是举轻以明重，判断正确，当选。
B选项：唐律规定主人打死夜无故入人家者无罪，打伤比打死情节轻微，那么打伤也应无罪，符合①，是举重以明轻，判断错误，排除。
C选项：法律规定禁止携带小型动物，携带大型动物比携带小动物情节严重，符合②，是举轻以明重，判断错误，排除。
D选项：15周岁未成年人属于16周岁以下的未成年人，因而不承担刑事责任，并没有依据举重以明轻，判断错误，排除。
故本题选A。
【2018-国考地市-083/国考副省-090】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第二句说到了游侠帮助民众，之后说到游侠的作为威胁到了封建法制，所以遭到儒、墨、法学派的攻击，并很少记载游侠事迹。这说明了民众和封建法制的矛盾，最后说到尽管这样，游侠故事还是在流传，因此是反映了当时的上下各种矛盾空前激化，所以选A
第三步：分析选项
B选项：文段并没有说到“严重破坏封建法制”，所以B错。
C选项：“威胁封建法制”的是游侠，并不是游侠故事，所以C错。
D选项：文段没有说反对儒、墨、法等学派，只是说游侠的作为影响了法制，受到儒、墨、法等学派的攻击，所以D错。
故本题选A。
【2009-湖南-048】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
根据选项确定首句，①句说两个“推动构建”的作用，③句引用名言，⑤句指出两个“推动构建”是什么。①应在⑤后，不适合做首句，排除B项。
根据话题一致原则，①②④都在讨论“推动构建”的作用，三句应该相连。①从整体方面说，在②④之前。排除A、D项。
代入C项验证，按照⑤句中的顺序，应先说④的推动构建新型国际关系，再说②的推动构建人类命运共同体，④②捆绑。
故本题选C。
【2019-黑龙江边境紧缺-052】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲＋乙＝丙＋丁
②甲＋丁＞丙＋乙
③甲＋丙＜乙
第二步：分析选项
由①＋②可知：2甲＋乙＋丁＞2丙＋乙＋丁，可推出：甲＞丙，排除B、C。
由②－①可知：丁－乙＞乙－丁，可推出：丁＞乙，排除A。
将D代入③同样满足条件，所以选D。
故本题选D。
【2008-湖南-070】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲+乙＝丙+丁
②甲+丁＞丙+乙
③甲+丙＜乙
第二步：分析选项
①+②得：2甲＞2丙，即甲＞丙，故排除B选项。
再结合①可得丁＞乙，从而排除A、C选项。
故本题选D。
【2009-广西-089】