第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，首句无明显特征。题干③④句，都谈到了“放逐”，根据话题一致，③④应相连，但顺序不明，排除D项。
再看②⑥句，都谈到了“内心体验”，所以②⑥应相连，且②中出现结论引导词“因此”，说明②应在⑥之后，排除B、C项。
故本题选A。
【2021-重庆选调-026】

第一步：寻找因果
本题因果有两组
第一组：开快车-------提前五分钟到达路途终点
第二组：开快车-------提前五十年到达生命终点
第二步：分析选项
A选项：恰恰说明开快车可能提前50年终结生命，所以可以加强题干观点，本题是选非题，所以A不选。
B选项：地理上途程和生命途程相似，恰好说明了开快车可以导致的两种结果，所以可以加强题干，本题是选非题，所以B不选。
C选项：“欲速则不达”也说明了开快车可能会引起不好的结果，间接加强了题干观点，本题是选非题，所以C不选。
D选项：技术好不好与题干观点无关，不能加强，所以选D。
故本题选D。
【2008-四川法检-076】

第一空：本空为修饰关系。
由“的”可知本空为修饰关系。横线部分修饰“地方”。
A、B选项“留念”指怀念；留做纪念（多用于临别馈赠）。与“地方”搭配不当，排除A、B。
C、D选项“留恋”指不忍、不愿意离开或舍弃，有眷恋，想一直留下来的意思。与“地方”搭配恰当，保留。
第二空：本空为词语辨析。
根据题中“英勇救人的事迹”说明横线处所填词语有颂扬之意。
C选项“传诵”指流传诵读。没有“颂扬”的意思，排除C。
D选项“传颂”指传扬歌颂，有颂扬之意。与题意相符，当选。
故本题选D。
【2010-黑龙江-031】

第一空：本空为语义关系。
由“你不会‘一无是处’”可知，“看似_______的生命”是说似乎没有价值的生命，横线处要填一个表示“没有价值”的词语。
B选项“平淡无奇”指事物平凡，没有特色，表示没有亮点，含有“没有价值”之意，恰当。
A选项“悄然无声”指静悄悄的，听不到一点声音。C选项“朴实无华”指质朴实在而不浮华。D选项“奥妙无穷”形容人或物变化莫测、捉摸不透。三者不能体现出“没有价值”之意，排除A、C、D。
故本题选B。
【2008-宁夏-022】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致

第二步：寻找重点
④中后面谈到了“对初始条件有敏感依赖”，①句中说到“初始条件微小的变化都会造成很大的影响”，两者是顺承的，所以顺序是④①。
⑤句中说到“都会成为重要原因”，说明前面最少有两个原因，②句中说到“初始位置的差别及力量差异”刚好是两个原因，所以顺序是②⑤。
故本题选D。
【2015-山东-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句解释什么是宇宙的膨胀。第二句说宇宙膨胀导致物质集中。第三句说引力和物质集中的关系。后文指出物质集中的结果，即形成星系。文段主要在说星系是怎么样形成的，对应A项。
第三步：分析选项
B、D选项：对应星系形成的条件之一，概括片面，排除。
C选项：文段并未说明宇宙大爆炸的原因，无中生有，所以C错。
故本题选A。
【2018-山东-030】

【参考答案】A。

【解析】文段开篇介绍了宇宙膨胀的物理过程，接着说明在此过程中，物质会随着引力的作用而集中，物质集中的区域也非常大，最终形成的结构就是星系。故文段重在强调星系形成的过程，对应A项。

B、D两项：B项“宇宙膨胀的物理过程”、D项“物质集中过程中的引力作用”，均仅为星系形成的条件之一，偏离文段中心且表述片面，排除。

C项：“宇宙为什么会发生大爆炸”文段并未提及，无中生有，排除。

故正确答案为A。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①大家都能过
②小张不能过
③小顾能过
④顾通过了→所有人都通过了
第二步：分析选项
根据②小张不能过，可以得到：⑤有些人不能过；而⑤和①是矛盾关系，必有一真一假，题干只有一假，则③和④为真。所以得出，大家都能过，从而可得①是真话，②是假话。
故本题选B。
【2012-黑龙江-097/湖北-102/陕西-099】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题教师的“表演意识”和“表演能力”。第二句指出在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度体现在表演意识和表演能力的差别上。由此可知文段重在说明教师的表演意识和能力影响着教学效果，所以B项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说教师是半个演员，并不能得出“教师应把课堂作为舞台，自己当成演员”这样的结论，A项过度引申，所以A错。
C选项：文段是在“在知识、见识都差不多的情况下”条件限制下得出的结论，由此可知C项表述过于绝对，所以C错。
D选项：“知识、见识”只是作为条件限制，旨在加强教师的表演意识和能力影响着教学效果的说服力，本身非重点，所以D错。
故本题选B。
【2009-河南-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说很难有商品是无可挑剔的。接着就讲述了一位顾客买冰箱不断挑毛病，最后以低价购买。故文段重在说明不断挑毛病，也就是“吹毛求疵”是购物讲价时要求降价的良好方法，对应选项C。
第三步：分析选项
A选项：文段中讲价时的“吹毛求疵”得到了好的结果，“不宜吹毛求疵”无从体现，所以A错。
B选项：仅是“经过一番挑剔”的具体例子，非重点，所以B错。
D选项：偏离文段核心话题“吹毛求疵”，所以D错。
故本题选C。
【2009-贵州-035】