第一步：分析题干
①人生比作一个圆。
②起点、终点不好找，但是半径容易找。
③人生半径决定生命的宽度、厚度及重度。
④半径越大，生命空间也越大。
第二步：分析选项
根据题干信息可知，题干讨论的是生命能否度量。B项说生命充满变数，但是可以度量，所以选B。
A、C项讨论的是生命的价值，所以A、C错。
D项讨论的是生命度量的方式，所以D错。
故本题选B。
【2010-北京-094】

第一步：判断题型------本题为时钟问题
第二步：分析解题：
1小时等于3600秒，20万秒即：200000÷3600=55……2000，约合计55小时33分钟。
由于24小时为1个周期，故55-24×2=7小时，从下午三点半再过7小时为晚上十点半，33分钟后为23点3分。
所以听到第一声整点报时为凌晨0点。
故本题选A。
【2012-安徽-063】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通读文段，文段只是说到大爷的回答和央视的提问有出入，大爷的回答只是答案之一，不具有一般普及性，并不能说明“央视新闻与普通人之间的语境存在巨大差别”所以B项表述有误。由于本题为选非题，故当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“很难想象，这样的‘雷人回答’在以前的央视能否播出”可知A项表述无误，此题为选非题，排除。
C选项：根据“《你幸福吗？》在《新闻联播》连续播出了8天，引起网络热议”可知C项表述无误，此题为选非题，排除。
D选项：通过“而最开始爆红的无疑是那位回答‘我姓曾’的大爷，很难想象，这样的‘雷人回答’在以前的央视能否播出”可知D项表述无误，此题为选非题，排除。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-020/吉林乙级-030】

第一步：寻找因果
原因：坐在晃动的车上时，我们接受的信息出现了分歧——耳朵会觉得“你动了”，而眼睛则觉得“你没动”
结果：坐在车上看手机时往往会晕车晕得更严重
第二步：分析选项
A选项：此选项指出在车上看手机易引起视觉疲劳，与是否会晕车晕得更严重无关，属于无关项，排除。
B选项：此选项指出在车上看手机对视力的危害，与是否会晕车晕得更严重无关，属于无关项，排除。
C选项：此选项指出看手机时会强化我们“没有动”的感觉，这使得大脑接受信息分歧更大，所以晕车晕得更严重，加强了题干原因，当选。
D选项：此选项指出晕车的生理性原因，与是否会晕车晕得更严重无关，属于无关项，排除。
故本题选C。
【2022-四川下-077】

第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
第二句后面解释了说“对现代人来说，学会理财是必备本事”，因此可以知道第一个理是理财，即管理财产。所以选A。

第三步：分析选项
B选项：第一个意思错误，“处理”的意思是处置、安排、加工，文段没有体现，所以B错。

C选项：第一个意思错误，“搭理”是第二个“理”的意思，所以C错。

D选项：第一个意思错误，“料理”的意思处理、整理，文段没有体现，所以D错。

故本题选A。
【2015-吉林上乙级-033】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第一句论述一个剪头发的例子，第二句说我们一厢情愿放大了别人的看法。第三句说别人的看法束缚了我们。第四句“但事实上”进行转折，因此第四句更重要，说别人没那么在意你。最后两句进行解释，说这都是自己对自己的判断。所以文段的重点是第四句，即：别人没在意你，没在看你，选项A符合，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有说到“认同”这个概念，无中生有，所以B错。
C选项：文段并没有在说“长期”，只是在说看，所以C错。
D选项：文段没有提及到“勇敢”这一概念，无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2015-吉林上甲级-035】

第一步：分析题干
①想了解他是否清白的时候，已经不信任了；
②信任就不能要求别人是清白的；
③信任是没有理由和前提的事情。
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：信任→不清白。根据②③可知作者认为信任和清白与否无关，所以A错。
B选项：“付出而不图任何回报”无中生有，所以B错。
C选项：题干只是用对上帝的信仰来类比信任，并不代表对他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样的，选项说法过于绝对，所以C错。
D选项：根据③“信任是没有理由和前提的事情”，说明信任和事实真相无关，是信任本身的事情，所以选D。
故本题选D。
【2009-浙江-085】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句为名言引用，前两句说明不公平的教育会影响孩子的一生。第三句以“如果……那么……”的句式强调没有仁心、耐心、公心的教育是没有温度的。第四句提出问题，尾句给出对策，为重点句。因此要选一个和人本身、关注人的成长有关的选项，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提及“因材施教”，所以B错。
C选项：文段明确说了“不缺方法”，说明现存的问题不是方法，所以C错。
D选项：“公平”是第一句引用名言的内容，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2018-浙江A-107/浙江B-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句把人生比作圆。第二句“但”之后是重点，说找起点、终点难，找半径容易，即是可以找到半径的。第三、四、五句在说人生也有半径，且半径越大，生命空间越大。因此文段是在说人生的半径可以找到，且决定着生命空间，选项B中说生命是可以度量的正是文段中“找半径容易”的同义替换，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到年少者的价值和年长者的价值，更没有将两者进行对比，所以A错。
C选项：文段没有说到生命的价值，所以C错。
D选项：文段没有说到如何度量，只是说可以度量，属无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2008-山西-003】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段理解题，先定位。“人不能两次打开同一本书”出现在尾句的破折号之后，起到解释说明的作用。文段首先指出每一页书都蕴含着各种心境情绪并影响着人的情绪。接着运用比喻的修辞手法，指出：打开书——坚定如往昔或瞬间大彻大悟，与先贤、天才同在、窃窃私语或唇枪舌剑；合上书——不再是打开时的自己，说明书给人的影响是巨大的，读书的感悟也是不同的。故“人不能两次打开同一本书”指每次读书时的情绪、感悟不同，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：对应文段举例说明部分，非重点，所以A错。
B选项：对应文段举例说明部分，非重点，所以B错。
D选项：文段在论述读书的情绪、感悟不同，强调读书对人主观感受的影响，而选项说印象不同，在强调书对人客观印象的影响，所以D错。
故本题选C。
【2020-江苏B-023/江苏C-027】