第一空：本空为修饰关系。
根据“地”可知，本空为修饰关系，修饰对象的“问题”，对应的是“诉求”，所以空处需要填的是如何解决农民工诉求意思的词。
A选项“因地制宜”指根据不同地区的具体条件，制定相应的妥善措施；题中没有体现地区差异，排除A。
B选项“因人而异”指因人的不同而有所差异；题中只提到了“新生代农民工”，没有提到其他群体，排除B。
C选项“因时制宜”指根据不同时期的具体情况，采取与之相适应的措施；题中没有提到时期阶段，排除C。
D选项“因势利导”指顺应事物发展的趋势而加以引导；对应“重视……社会诉求”，符合题意，保留。

第二空：本空为语义关系。
解决农民工的诉求，有利于社会的长治久安，表述恰当。
故本题选D。
【2017-江苏A-043】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题

第二步：分析结构
文段前四句在介绍魔幻现实主义。最后一句通过“而”进行转折说魔幻现实主义能在拉美生根开花，与拉美的独特文明和社会现实密不可分。接下来要具体论述魔幻现实主义和拉美文明怎么密不可分，有什么样的关系。

故本题选D。
【2015-山东-013】

本题为宪法常识。
在十一届全国人大四次会议上，吴邦国委员长郑重宣告：一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的，以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。中国特色社会主义法律体系的形成，是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑，标志着依法治国、建设社会主义法治国家的战略目标推进到了新的发展阶段。所以选D。
故本题选D。
【2012-河北-111】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①国家或社会根据一定的法律和条件；②通过国民收入的再分配；③对社会成员的基本生活权利给予物质保障。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：国家对发展滞后地区给予财政补贴，目的是为了平衡地区的经济发展，达到共同富裕，未体现对社会成员的基本生活权利给予物质保障，不符合定义，当选。
B选项：给公民提供最低生活保障，体现了对社会成员的基本生活权利给予物质保障，符合定义，排除。
C选项：国家向生活有困难者提供物质补助，体现了对社会成员的基本生活权利给予物质保障，符合定义，排除。
D选项：社会给退休职工提供生活保障，体现了对社会成员的基本生活权利给予物质保障，符合定义，排除。
故本题选A。
【2012-江苏A-077】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
根据“除了……除了……眼下更需要做的一件事是”可知，文段重点讲述若想让公众理解科学，急需培养和扶持职业科学普及工作者以及造就科普作家队伍。最后通过“国际上的经验”进一步论证了培养职业的科普作家和科普工作者的必要性。C项与文意最为相符，当选。
第三步：分析选项
A选项：选项内容不是重点，所以A错。
B选项：选项无中生有，所以B错。
D选项：选项是文段递进前的内容，不是重点，所以D错。
故本题选C。
【2014-江苏A-002】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处与“书写”搭配。A、C项“篇章”、“诗篇”与之搭配均可，保留。
“书写”与“憧憬”搭配不当，排除B、D。
第二空：本空为修饰关系。
由“的”可知，本空为修饰关系。“敢叫日月换新天”说的是豪情壮志，与情怀无关，答案锁定为C选项。
第三空：本空为修饰关系。
“敢闯敢干”对应“英雄气概”恰当。
故本题选C。
【2018-陕西-015】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①电子触屏设备；②拇指交流；③年轻一代。
第二步：题目详解
D选项：只有十八个月大，说明是年轻一代；他一触摸屏幕，就开始滑动手指，说明利用电子触屏设备进行“拇指交流”，符合定义，当选。
A选项：看电视不是进行“拇指交流”，不符合②，排除。
B选项：遥控玩具不是电子触屏设备，而且也不涉及进行“拇指交流”，不符合①②，排除。
C选项：41岁的李某不是年轻一代，不符合③，排除。
故本题选D。
【2014-江苏C-075】

本题为时政常识。
习近平总书记指出，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：①一是迎来中国共产党成立一百周年，②二是中国特色社会主义进入新时代，④三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。
①②④正确。
故本题选C。
【2023-上海A-091】

本空为修饰关系。
由“的”可知，关键信息是“素质为本，多元发展”。再结合题意，“素质为本，多元发展”要求将培养学生能力作为教学重点，这是关于办学的看法、观点，即办学理念。
D选项“理念”指我们对某种事物的观点、看法和信念。“办学理念”为惯用搭配。
故本题选D。
词义解释：
概念：把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，即为概念。
方向：思想或努力的预定途径。
特点：所具有的特殊或特出之处。

【2008-深圳上半年-016】

本题为管理常识。
社会保障是指国家通过立法，积极动员社会各方面资源，通过收入再分配，保证无收入、低收入以及遭受各种意外灾害的公民能够维持生存，保障劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育时的基本生活不受影响，同时根据经济和社会发展状况，逐步增进公共福利水平，提高国民生活质量。
社会保障的内容包括社会保险、社会福利、优抚安置、社会互助等，社会保险是社会保障的核心内容。
故本题选A。
知识拓展：
社会救济是指国家和社会对陷入生活困境的公民，给予物质接济和扶助，以保障其最低生活标准的制度。国家和社会为保证每个公民享有基本生活权利，而对贫困者提供物质帮助。社会救助主要包括自然灾害救济、失业救济、孤寡病残救济、和城乡困难户救济等救助方式。
社会福利有广义和狭义的理解，广义的社会福利是指面对广大社会成员并改善其物质和文化生活的一切措施，是社会成员生活的良好状态。狭义的社会福利基本上指向困难群体提供的带有福利性的社会支持，包括物质支持和服务支持。以狭义的社会福利为参照，我国政府提出发展适度普惠社会福利的说法，其中既包含物质性福利，也包括社会福利服务。
优抚安置，是指国家对从事特殊工作者及其家属，如军人及其亲属予以优待、抚恤、安置的一项社会保障制度。在我国，优抚安置的对象主要是烈士军属、复员退伍军人、残疾军人及其家属；优抚安置的内容主要包括提供抚恤金、优待金、补助金，举办军人疗养院、光荣院，安置复员退伍军人等。
【2009-广西-031】