正如青春是什么样的并无标准答案一样,成人礼上的少男少女们也有选择的自由,不可拘执一端。穿汉服当然可以,但并不意味着不可以有其他的选择。成人礼之所以令人难忘,正在于从这一天开始,这些走过“成人门”的男生女生具有了独立判断的个体权利。强求一律,横加指责,未免失之过苛。
文中划线处“选择的自由”指的是:
成人礼上学生或穿汉服,或穿西装
学生可以自主选择成人礼上的着装
学生可以自己决定是否参加成人礼
学生可以自主选择带到成人礼上的礼物
某牧场的草,匀速生长。如果20头牛来吃,20天可将草吃光;如果10头牛和10只羊来吃,30天可以恰好吃光。已知一头牛每天的吃草量是一只羊的2倍,则30只羊吃该牧场的草,多少天可以吃光?
10
20
30
40
某市宣传部举办为期一周的专题讲座,讲座时间是周一到周六,一共有四个专题,分别是:宏观政策、社情调查、网络办公以及文化传播。已知一天只能安排一个专题讲座,再加上要考虑教师的时间安排,此次讲座在总体上必须满足以下条件:
(1)每个专题至少进行一次;
(2)每个专题不能连续进行两次;
(3)宏观政策专题不能放在周二进行;
(4)文化传播专题或者放在周三或者放在周五,也可能这两天都是文化传播专题;
(5)社情调查专题放在周二时,文化传播专题就不放在周五。
根据这样的要求,从周一到周六的讲座专题可以排列为:
宏观政策、社情调查、文化传播、网络办公、宏观政策、宏观政策
宏观政策、网络办公、社情调查、文化传播、网络办公、社情调查
宏观政策、社情调查、文化传播、网络办公、文化传播、宏观政策
网络办公、社情调查、文化传播、宏观政策、网络办公、宏观政策
对绝大多数的人来说,大学是浪费时间和金钱的深渊,人们根本无须到学校里进行学习。若你钻进学校不过想的是挣钱,你真是找错了门。在收入超过2500美元的人们中,一半以上没大学文凭,你在大学里学得的一切,在工作中不过是一张废纸,最好不要浪费你们挣到的钱,虽然你的好朋友们都想挤进大学。
以下哪个为真,能削弱以上论述:
人们进入大学,目的仅在于钱,别无他图
许多收入甚丰的人未进过大学校门
大学里一般不传授与工作相关的技能
很多人认为进入大学获得学识或成就更重要
老张:你在这儿摆摊设点属于占道经营!
小王:这儿是中山北路又不是中山北道,我占的什么道?
以下哪项与上述对话方式最为相似:
甲:你这种执法行为一点人情味都没有!
乙:我严格执法是为了保障人民群众的生命财产安全。
甲:你成天打游戏是在虚度年华!
乙:我只有在游戏中才觉得年华没有虚度。
甲:你工作时间不能抽烟!
乙:我抽烟时从不工作。
甲:你这种说法是栽赃陷害!
乙:你这种说法是血口喷人!
你说想去征服高山,但是当我问你登山者应该带些什么东西时,你却答不上来。现在让我告诉你吧!如果是攀登路径不熟的高山,即使原定一日往返,除了必备的指南针,你的行囊中也应该带上一把小刀、一打绳索、一盒用塑料袋包好的火柴、一点盐巴、一块折起来不大的透明塑料布或雨衣,还有一个哨子。这些东西大多数都________为你的进路而准备的,________预备你的退路。________是登山的旅途,或在你人生的旅途上,“有退路”________寻取进路的必要条件。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
不仅 还 不管 还是
要么 要么 或者 都是
不是 就是 不管 还是
不是 而是 不论 都是
某单位组织职工进行素质拓展培训,职工可自愿报名参加。老张碰到新来员工小李,聊起此事,老张提醒小李说:“单位组织素质拓展培训,赶紧报名去吧。”小李说:“我手上工作没有处理完,不用报了。”
以下除哪项外,都可以作为小李的回答所包含的假设?
如果工作处理好了,则要报名参加素质拓展培训
只要我工作没有处理完,我就不必参加素质拓展培训
凡是报名参加素质拓展培训的,都是已经处理完工作的
只有工作处理完的人,才报名参加素质拓展培训
2021年7月1日是中国共产党建党100周年的纪念日,这一天是星期四,那么建党110周年纪念日是:
星期一
星期二
星期三
星期四
国家新闻出版总署署长柳斌杰一次在谈到版权保护问题时说:“中国政府大力推进软件正版化工程。国家领导人亲自到微软去采购正版软件,政府采购一次就是几十亿美元……正版化过程都是政府买单。所以,我觉得在这种情况下,微软公司应该和中国很好地合作,来解决技术进步中出现的问题,而不应该用这种损害用户利益的措施来保护知识产权。否则,技术垄断只能适得其反。”
通过柳斌杰的这段话可以看出其真实态度是:
打击盗版,提倡正版软件,保护知识产权
注重政府形象,重视并看好与微软公司的合作
对微软公司的技术垄断行为提出委婉批评
保护用户利益比保护知识产权更重要
先进的文化往往具有灯与火的功能。灯可照亮前进的路,火可温暖渴望的心。歌德在《莎士比亚命名日》中曾这样表达他对文化感染力的感悟:“他的著作我读了第一页,就被他终身折服;读完他的第一个剧本,我仿佛一个天生的盲人,瞬息间,有一只神奇的手给我送来了光明。”文化就是送“光明”、鼓舞士气、提高修养的。
这段文字主要说明:
理靠感染,感染靠文化
理靠文化是理靠感染的有效途径
理是软约束,就要靠感染
感染是通过语言文字或其他形式激起他人相同的思想感情