第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：Y进入决赛
②乙：X进入决赛→Y进入决赛
③丙：Y不进入决赛，X进入决赛
④丁：X不进入决赛
第二步：分析选项
②③互为矛盾命题，必有一真一假。四个命题中只有一真，所以①④为假，得到Y不进入决赛且X进入决赛，所以选D。
故本题选D。
【2011-江苏A-067】

第一步：判断题型-------本题为细节判断题。本题信息来自于第三段第三、四句。
第二步：分析题干
第三段第三、四句“而立之年，门罗的文学事业逐渐走向辉煌”和“1968年，她的第一部短篇小说集《快乐影子舞》获得了加拿大文学界的最高荣誉：总督奖”，我们通过这两句可以知道门罗1968年获得总督奖时已经了过了而立之年，即是过了三十岁，所以可知门罗生于1938年之前，换言之就是20世纪30年代之前，选项中最优选项就是A，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：不符合根据文章推断出的结果，所以B错。
C选项：不符合根据文章推断出的结果，所以C错。
D选项：不符合根据文章推断出的结果，所以D错。
故本题选A。
【2014-江苏B-013】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
竹子在开花后会枯死，人为帮竹子剪枝，可以使竹林继续生长。而自然保护区的建立严格限制了居民与保护区动植物的接触，使竹林成片枯死。题干说明自然保护区不应被完全隔绝成为“孤岛”。所以选A。
第二步：分析选项
B、C、D选项与题干无关，均排除。
故本题选A。
【2008-重庆-059】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段介绍了《七月与安生》的剧情，其中作者对这部电影解读的句子主要有两句，第一句是“尽管日后她们走上了不同的道路，但内心深处却都对另一种人生充满向往”。第二句是“影片中在网络上发布小说的安生在书写时，同时活成了安生与七月，成为拥有两个自我的人，而这故事也在创作的虚构空间中完成了对生命过程的丰满，对生命质感的提升。”结合这两句可以得出作者的寓意是一个人最终的成熟就是完成自我人生的升华。与此意思最为相近的是C选项，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段说“向往另一种人生”并不是说对别人的人生感兴趣，不符合原文，所以A错。
B选项：文段并没有提到有没有坦诚面对过去经历的人生，且无法体现“完成生命过程的丰满，对生命质感的提升”，所以B错。
D选项：不符合文意，属于过度推理，所以D错。
故本题选C。
【2016-吉林甲-048】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处与“学问”搭配。
A、D项“广博”指宽广博大，多形容学识、胸怀等，与“学问”搭配不当，排除A、D。
B、C项“渊博”指精深广博，“学问渊博”是惯用搭配，保留。
第三空：本空为主谓宾关系。
横线处与“创伤”搭配。“抚慰创伤”是固定搭配，答案锁定为B。
第二空：本空为词语辨析。
“安抚”指安息、抚慰发怒或焦虑的人。
“安慰”指安顿抚慰，用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。
“抚慰”指抚恤、安慰，帮助别人从错误、忧虑中醒悟过来。
结合语境“有女儿在身边，她能得到一丝_______”，此处应填“安慰”。
故本题选B。
【2014-深圳-061】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句提出支付宝微信的钱财问题引发了共鸣。第二句指出互联网公司的规定。第三句说“这意味着”网络财产会被充公。第四、五、六句说实体银行同样存在这样的情况，但“一般都有救济机制”。最后“受此启发”引出重点，说要通过立法来解决网络平台“休眠账户”问题。所以选B。

第三步：分析选项
A选项：文段没有说到传统银行和网络银行的安全性问题，更没有比较，所以A错。

C选项：文段只是通过传统银行的做法来说明账户要怎么做，传统银行不是重点，所以C错。

D选项：风险性不是重点，重点是怎么解决这样的风险性，所以D错。

故本题选B。
【2016-吉林乙-042】

本题为争议题
中公选A；华图选D；其他选D；

第一步：判断题型-------本题题干中图形自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图1和图4都是不规则曲线，考虑题干的整体规律。
本题规律：
可将题干分为两组，前三个为一组，后三个为一组，每组图形中都有不规则曲线、不规则虚线和规则图形；依此规律，下一个图形应该是不规则虚线，只有A选项符合要求。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

第一步：判断题型-----本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形为实物图，优先考虑图形间的共同特征。
本题规律：
每幅图描绘的都是体育运动，D选项为体育运动。
故本题选D。

第一步：判断题型-----本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均为波形图，优先考虑波峰和波谷的数量。
本题规律：
图形波峰数量依次为3，3，3，3，2，无明显规律；波谷数量依次为2，2，2，4，3；
观察发现波峰和波谷数量均相差1，故？处图形也应满足此规律，排除A、D选项。
再次观察题干中波峰与波谷的位置关系，题干中每图中的最高峰均位于纵轴左侧；
所以？处图形也应满足此规律，因此排除B选项。
故本题选C。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一空：本空前后为解释关系。
由“：”可知本空前后为解释关系。横线后“当我走出囚室…那么我其实仍在狱中”阐明了曼德拉对自由的理解。所以横线处应填入一个表示“阐明、理解”的词语。
A选项“领悟”、B选项“诠释”、C选项“感悟”都能表示“阐明、理解”，保留。
D选项“解释”指分析说明，没有“阐明、理解”的意思，排除。
第二空：本空前后为解释关系。
“也是”说明前后意思相近。“肺腑之言”指由衷而发的真话，由“是狱中生活让他学会反思与处理痛苦，拥有了战胜苦难的能力”可知曼德拉的话是充满智慧的，所以横线处应填入表示“智慧”的词语。
A选项“感人”、C选项“惊人”都不能表示“智慧”，排除。
B选项“睿智”形容一个人极富智慧。能够表示“智慧”，保留。
故本题选B。
【2017-黑龙江（公检法）-037】