我在一些卓越的评论家的著作中读到过这么一种观点,说托尔斯泰的思想精髓是源于法国的浪漫主义作家:乔治·桑、维克多·雨果。且不说认为托尔斯泰是受乔治·桑影响的这种看法之不可信,也不必去否认让·雅克·卢梭和司汤达对他的实际影响之大,反正怀疑他的伟大和魅力是源自他的思想那是很不好的。
根据语段内容,对托尔斯泰的思想分析错误的一项是:
其思想精髓是源于乔治·桑
其思想受让·雅克·卢梭的影响
其思想受司汤达的影响
他的伟大和魅力是源自他本人的思想
依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的是:
作为苹果公司的前设计主管,布兰纳最得意之作可能不是任何一款电脑,而是乔纳森•艾维——那个造就了苹果传奇、掀起iPad旋风的天才设计师。布兰纳曾开玩笑说:“将来我的墓志铭就这样写:挖到了乔纳森•艾维。”布兰纳显然是在以伯乐________,但这句调侃的话却毫不过分地________了他的继任者的________。
自居 表扬 成就
标榜 表扬 成就
自居 体现 价值
标榜 体现 价值
波普尔提出了“可证伪性”理论,他认为任何学说要成为科学理论,必要条件是它必须是可证伪的,也就是说可以通过反例来证明其伪。“天鹅是白的”这个命题是可证伪的,如果找到一只黑天鹅,这个命题就会被证明是错的;“如果我从小开始学钢琴,现在一定能够成为一名钢琴家”,这个命题是不可证伪的,现在的“我”无法重新走一遍人生,也就无法验证其真伪。只有经过多次验证,不能被推翻的理论才能成为科学。即使成为科学的理论,某种意义上仍然是假说。科学家的正确态度应该是,不断试图推翻自己建立的学说,寻求对自己学说的批评,探究更正确的学说。唯有此,才能不断接近真理。
与这段文字中波普尔的理论不相符的是:
可证伪性是科学与非科学理论的分界标准
任何科学理论都是针对问题所作的一种假说
在科学活动中不能把现有理论当作终极真理来顶礼膜拜
任何事物的内在规律或“本质”都是可以认识和可预见的
我们的音乐生活中,已然发生、正在发生一些足称重大的转变,但绝大多数人_______,不以为意。比如,你已经有多久没有被一首歌深深感动,未再体验那种灵魂直上云天的感受?我们没觉得这有什么,我们已经习惯于__________地对待音乐,偶尔地在社交网络随手转发一手歌曲,就像随手转发一桩八卦传闻。
填入划线部分最恰当的一项是:
默不作声 轻而易举
习焉不察 犹豫不决
默然接受 认真严肃
浑然不觉 随随便便
脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如,3岁以前是动作发展的“关键期”,1—3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响,关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。
下列利用了“关键期”理论的是:
狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言
先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话
母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐
某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋
一个工程师加工2张桌子和4张凳子共需要10个小时,加工4张桌子和8张椅子需要22个小时。问如果他加工桌子、凳子和椅子各10张,共需要多少小时?
42.5
45
47.5
50
52.5
55
57.5
60
研究者认为,巨量的基性溢流玄武岩喷发至地表、火山喷发造成的温室气体浓度急剧升高等为全球性陆地风化作用增强提供了必要的条件。大陆风化作用将地表巨量的离子和营养盐输送至海洋,引发海水的富营养化和海洋酸化,进而导致海水缺氧、透光带降低等危及当时海洋中生命生存的环境系统,这一效应积累到阈值后,最终引发海洋生态系统的崩溃并造成二叠纪末生命大量灭绝。
根据这段文字,以下说法正确的是:
火山爆发是二叠纪末生命灭绝的重要原因
海洋酸化的直接原因是温室气体浓度急剧升高
陆地风化作用的增强使得二叠纪末火山大规模爆发
海水富营养化带来的海洋缺氧直接导致海洋生物的灭绝
老鼠在猫的左边,狗在老鼠右边,老鼠正上方有只黄鹂,狗的正上方有只喜鹊。
下列位置关系正确的是:
狗的左边是猫
狗的右边是猫
黄鹂的右边是喜鹊
黄鹂的左边是喜鹊
签名效应是指当人们在纸上写上自己名字时,大脑中的自我意识会加强,此时看到喜欢的东西,更容易把物品和自己联系起来,产生“这个东西真适合我”等想法,从而激发购买欲望。
根据上述定义,下列现象可用签名效应解释的是:
快递公司坚持“先签字后验货”的做法
采取实名捐款的办法能够募捐到更多善款
中介公司要求租客在看房前签订《看房协议书》
手术前,患者被要求在《知情同意书》上签字
博物馆是一个为社会发展提供服务的非营利教育机构,但不是所有的孩子都喜欢参观博物馆,也不是所有的孩子在参观博物馆时都喜欢听讲解,但是所有喜欢听讲解的孩子都喜欢参观博物馆。
根据以上信息,可以得出以下哪项:
所有喜欢参观博物馆的孩子都喜欢听讲解
不喜欢听讲解的孩子也不喜欢参观博物馆
所有的孩子都不喜欢参观博物馆
有的孩子在参观博物馆时不喜欢听讲解