本题为语句填空题。
横线在中间，考虑承上启下。横线前有个“实际上”转折，说明化解产能过剩，不从拉动内需考虑，说明下文讲从其他方面来化解产能过剩。横线后又说了外部需求大，外部市场同样可以帮助拉动内需，化解产能过剩。所以横线处应该和外部需求对化解产能过剩的帮助有关。
故本题选A。
【2020-浙江A-032/浙江B-037】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①为确保服务或生产的顺利完成或交付；②服务过程中顾客被动摄入到服务或生产中；③顾客投入资源。
第二步：题目详解
D选项：配镜过程中要求顾客配合以获取数据，顾客在服务过程中被要求配合，且目的是为了确保服务的顺利完成，符合定义，当选。
A选项：顾客可以选择是否填写，不符合②，排除。
B选项：买家要求卖家启动在线售后流程，是买家主动要求，不符合②，排除。
C选项：安装师傅在安装工作完成后请求用户评价，不属于在服务过程中，不符合定义，排除。
故本题选D。
【2022-联考/福建-084】

第一空：本空为主谓宾关系。
“将各种自己不懂的知识系统，归入_______”，主语是“知识系统”。
“异己”指跟自己有严重分歧甚至敌对的人；“异类”指鸟兽、草木、神鬼等（对“人类”而言）；均与“知识系统”搭配不当，排除C、D。
“邪说”指有严重危害性的不正当的议论。
“异端”指自认为正统者对异己的思想、理论的称呼。
“自己不懂的”对应“异端”恰当，答案锁定为B。

第二空代入验证。
“泥淖”比喻艰难而不易摆脱的困境，“陷入泥淖”搭配恰当。

第三空代入验证。
“咎由自取”指由于本身的原因而遭受惩处；与“中医面对的最大危机不是外来的，而是内在的”对应恰当。
故本题选B。

词义解释：
罪有应得：形容罚当其罪。
责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
作茧自缚：比喻弄巧成拙，自作自受。

【2010-浙江-005】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍古希腊和中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力；第二句表明，古希腊很快发展成了理论知识的综合体而中国却中断了；第三句介绍了中国古代科学有着不擅长形成系统理论的固有缺陷；前三句说明中国古代科学的“软肋”，也就是缺点。第四句通过“相比之下”连接，构成并列关系，指出中国擅长解决实际问题，也就是中国古代科学的优点。所以文段可全面概括为中国古代科学传统的特点，选择A。
第三步：分析选项
B选项：“中国古代科学传统中断”表述片面，且原因非重点，所以B错。
C选项：转折之前，非重点，所以C错。
D选项：只说了缺点，忽略了优点，片面，所以D错。
故本题选A。
【2010-联考/甘肃-061】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①使用数据或以往的经验；②优化计算机程序的性能。
第二步：题目详解
本题选非。
C项：利用算法识别截图为特定字符，自动生成结果缩短时间，但并没提升算法性能，不符合②，当选。
A项：使用海量数据，符合①，升级人脸识别技术的版本提高准确率，符合②，排除。
B项：计算机先选择简单数据再选择复杂数据，符合①，提升算法的准确率，符合②，排除。
D项：AI算法模拟对抗获取训练数据，符合①，从而提升技巧，符合②，排除。
故本题选C。
【2023-浙江A-083/浙江B-061/浙江C-091】

本空为修饰关系。
根据语境“_______、日积月累、不断求知的学习精神”可知，横线处与“日积月累、不断求知”并列，表示一种学习精神。
B、C项“坚忍不拔”、“按部就班”都不是学习精神，排除B、C。
A选项“孜孜不倦”指学习勤奋不知疲倦，是一种学习精神，与“日积月累、不断求知”并列恰当。
D选项“一丝不苟”指对每一个细节都很审慎的。形容办事认真，与“学习精神”无直接关联，排除D。
故本题选A。
词义解释：
坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。
按部就班：指照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
【2011-国考-026】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①商家未充分提供与商品或服务相关联的信息；②导致不具备专门知识或辨别能力的消费者；③未能得到预期的商品或服务却为之买单。
第二步：题目详解
D选项：收到欠费通知，才发现合同上相关的条款，说明大堂经理之前未充分提供与商品相关联的信息，赵先生也不具备专门知识，最后未能得到预期的商品却为之买单，符合定义，当选。
A选项：商家卖衣柜提供了说明书，此外表示愿意付费请师傅上门安装，说明商家提前提供了与商品或服务相关联的信息，不符合①，排除。
B选项：林先生是参与有奖竞答活动，不属于商家与消费者之间的关系，不符合定义，排除。
C选项：黎先生买的高清电视机，只能当普通电视机使用的原因在于没有8K高清的电视节目资源，但是商家本身产品以及服务相关联的信息与实际情况没有差别，不符合①，排除。
故本题选D。
【2023-江苏B-105】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空前后为修饰关系，修饰对象是“饮食观念”。根据“与‘慢食’一脉相承的是西班牙人‘慢生活’的态度”以及后文的举例论证，可知“慢食”与“慢生活”态度体现在西班牙人生活的方方面面，空处所填词语应体现出“很深入、很牢固”的意思。
D选项“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇。可以体现出“很牢固”的意思，保留。
A选项“嗤之以鼻”指用鼻子轻蔑地吭气，表示瞧不起。无法体现出“很深入、很牢固”的意思，排除。
B选项“坚不可摧”形容非常坚固，不可摧毁；主要形容精神、意志等。与“饮食观念”搭配不当，排除。
C选项“积重难返”表示长时间形成的陋习、弊端和不良思想、作风难以改变。“慢食”并非“陋习、弊端和不良思想等”，排除。
第二空代入验证。
“雷打不动”指在任何情况下也不能动摇；或形容不可改变的规定和制度。与“都会在14点到17点之间关门”对应，符合文意。
故本题选D。
词义解释：
板上钉钉：比喻事情已经决
【2016-联考/江西-044】

第一步：寻找因果
原因：逻辑课能帮助学生养成反思、质疑的习惯，提高能力
结果：要从小学开设逻辑课
第二步：分析选项
Ⅰ：题干中开设逻辑课的主要目的是培养学生的反思、质疑习惯，所以Ⅰ错。
Ⅱ：有能力理解运用逻辑理论，才能说明开设课程是可行的，所以Ⅱ正确。
Ⅲ：反思、质疑是好事，所以要开设课程提高这方面能力，所以Ⅲ正确。
故本题选C。
【2016-上海B-119】

本题为事件排序。
②从事对身体有害工作是事件的开端，为首句，排除B、C选项。
经过反复求证后证明换上“尘肺病”，即⑤在①之前，排除D选项。
故本题选A。
【2009-北京社招-042】