第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
观看视频和阅读文章不能连续进行，采用插空法。
先安排收藏分享、论坛交流和考试答题的顺序，共有种选择；
三部分学习内容有4个空，在4个空中插入观看视频和阅读文章，有种选择；
分步相乘，则该学员学习顺序的选择有6×12=72种。
故本题选B。
【2020-联考/安徽-001】

第一步：判断题型------本题考点为平均数
第二步：查找信息------信息在材料第三段及表格中，根据材料第三段可知，2017年我国成年国民人均每天阅读纸质图书时长为20.38分钟；根据表格可知，2017年我国成年国民纸质图书人均阅读量为4.66本。
第三步：列式估算
2017年我国成年国民阅读一本纸质图书平均需要=小时，只有D选项符合。
故本题选D。
【2019-联考/山西-117】

本题为语句填空题。
从选项中看，都是在说作家。横线处前是在说畅销书，因此横线处应该填的是畅销书作家，所以排除C、D。且横线前有说“又产生了”，“又……又”的结构是说两者同时存在的关系，而畅销书和畅销作家并不是共时的，是先有畅销书才有的畅销作家，因此B不合适，排除，所以选A。
故本题选A。
【2009-河南-023】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出传统文学有纯文学和通俗文学之分，第二句就纯文学和通俗文学的读者，以及作者群体做了介绍。第三句通过与纯文学和通俗文学的对比，引出“网络文学”。第四句通过总结类词语“因此”引出结论，其中“也”表示并列，即阐述了网络文学可以使文学阅读者增加，且使得写作者在这个空间中找到了职业写作的可能性。尾句对第四句进行补充说明，故文段重点是第四句，对应选项，选择D。
第三步：分析选项
A选项：表述片面，未提及作者群体，所以A错。
B选项：无中生有，文段并未涉及网络文学以及传统文学对于青年人群吸引力的比较，所以B错。
C选项：文段只是通过阐述网络文学让更多人满足需求，来解释说明网络文学让文学读者增加，所以非重点，且文段侧重从数量来进行论述，并非各类人群维度，各类人群表述过于绝对。所以C错。
故本题选D。
【2019-江苏B-021】

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
由“食盐成为了黄土地上的白金”可知盐代表了“财富”，所以横线处应填入一个与“财富”有关的词语。
C选项“富裕”与“财富”有关，保留。
A选项“地位”、B选项“权利”、D选项“成功”都与“财富”无关，排除。
第一空代入验证。
“那些产盐的地方，往往成为经济、文化和政治的中心”说明盐并非任何地方都有。
C选项“随处可得”指在任何地方都可以得到。“并非随处可得”符合文意。
故本题选C。
词义解释：
家喻户晓：指家家都清楚；户户都知道。形容人人皆知，广为流传。
物美价廉：指东西价钱便宜，质量又好。
俯拾皆是：意为只要弯腰来拾取，到处都是。形容多而易得。
【2015-甘肃-025】

第一步：判断题型------本题考点为倍数
第二步：查找信息------信息在第一个表格和第二个表格中，其中城镇居民的人均可自由支配时间为261分钟，农村居民的人均可自由支配时间为227分钟，城镇居民阅读书刊时间占每日可自由支配时间的8%，农村居民阅读书刊时间占每日可自由支配时间的4%。
第三步：列式估算
所求倍数=（261×8%）÷（227×4%）≈26÷23×2≈2.3倍。
故本题选A。
【2011-江苏A-104/江苏C-099】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
如下图所示，∠A=30度，OA=80千米，OB=OC=50千米，台风从A点出发，则在B点开始影响小岛，C点影响结束；
作OD⊥AC，则OD=0.5OA=40千米，所以BD=30千米，则BC=2×BD=60千米，则影响时间持续60÷20=3小时。


故本题选B。
【2012-联考/福建915-061】

第一步：寻找因果
原因：无
结果：玩游戏能提高阅读能力，克服阅读障碍
第二步：分析选项
本题选非。
A选项：“孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升”说明玩游戏可以提高阅读能力，支持题干，排除。
B选项：“阅读游戏规则更容易”说明玩游戏可以提高阅读能力，“对画面敏感，对事物冷漠”与题干无关，支持题干，排除。
C选项：“阅读能力提高得更快”说明玩游实可以提高阅读能力，支持题干，排除。
D选项：“无法克服阅读障碍”直接否定结果，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-国考-106】

第一步：寻找矛盾点
我国图书阅读率连续6年下降，2005年的国民图书阅读率首次低于50％，但是我国社会大众的学习热情却持续高涨。
第二步：分析选项
A选项：该选项只是解释了“图书阅读率下降”的原因，与我国社会大众的学习热情持续高涨无关，不能解释题干矛盾，所以A错。
B选项：该选项说明越来越多的人选择网上阅读，既表明了大众越来越高涨的学习热情，又解释了图书阅读率的下降，所以选B。
C选项：图书出版中存在的问题只能解释国民图书阅读率低的原因，但不能解释社会大众的学习热情高涨的现象，所以C错。
D选项：D中的听讲座是除图书阅读之外的另一种学习途径，但不能直接表明大众高涨的学习热情，所以D错。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-100/黑龙江-B卷-100】

第一步：分析题干
亲子阅读图书量上升，但儿童图书阅读量不升反降。
第二步：分析选项
A选项：未提及亲子阅读，属于无关项，所以A不选。
B选项：看重亲子阅读的意义不能解释儿童阅读量下降，所以B不选。
C选项：要解释题干，说明重视后阅读量下降的原因即可。选项C说明很多孩子习惯“听书”，而“听书”未加入数据统计，因此阅读量下降，可以解释题干矛盾，当选。
D选项：“一直未纳入”这说明在调查前后均没有该项数据参与，所以该数据是无法影响调查结果的，故该项无法解释，所以D不选。
故本题选C。
【2019-江苏B-096/江苏C-096】