过年放鞭炮,上元吃汤圆,端午赛龙舟,随着社会的发展,许多传统文化中的节日习俗离我们渐行渐远。90年代出生的人开始相信圣诞老人,开始在西餐厅里过生日。文化发展是个“取其精华,去其糟粕”的过程,因此,有人认为,西方文化优于中国传统文化。
以下各项最有助于反驳上述观点的是:
我国传统文化中的许多内容在西方国家受到热捧
现代社会的一些不文明行为源于西方社会
国家的经济优势有利于本国文化的对外传播
能够不断吸收和借鉴正是我国文化的优势
为了解新媒介对儿童的影响,近日,中国青少年宫协会一下属研究中心对18个中心城市的3万多名儿童(3岁至14岁)及其家长进行了调研。调研结果显示:幼儿园时期(3岁至6岁),44.1%的孩子开始玩网游;小学中年级时期(9岁至10岁),儿童周末玩电子媒介的平均时长达63.57分钟;初中时期(13岁至14岁),使用QQ的孩子达到91.8%,其中33.7%的孩子有陌生网友。
这段文字意在说明:
新媒介发展影响儿童成长
城市儿童使用新媒介的人数在激增
城市儿童新媒介使用低龄化趋势明显
新媒介已成为儿童的主要娱乐方向
并非所有的阅读都是一场对抗,一次_______的对话。有谁未曾被一篇扣人心弦、_______的论述所折服,未曾_______在他人的思维里,而又被一声电话铃声或其他干扰拽回现实?
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
唇枪舌剑 字字珠玑 沉醉
雄辩高谈 丝丝入扣 迷醉
舌战群儒 笔底生花 沉浸
剑拔弩张 巧舌如簧 陶醉
2004~2008年我国文化产业增加值分别为3340亿元、4216亿元、5123亿元、6412亿元、7600亿元,逐年大幅度攀升,平均增长速度高达17%以上,比同期GDP增值高出10个百分点左右,不仅高于传统产业的增长速度,而且还高于同为朝阳产业的电子信息等产业的增长速度。
2008年,我国人均GDP达到3266.8美元,城镇居民和农村居民恩格尔系数分别降至37.0%和43.7%,居民文化消费增长势头喜人。2003~2008年,我国城乡居民文化消费支出总额分别为3107.4亿元、3769.7亿元、4061.4亿元、4500.1亿元、4912.1亿元、5982.6亿元。2009年为7000亿元左右,但正常的文化消费应该在4万亿元,缺口达3万多亿元,增长空间极大,尤其是农村居民文化消费潜力巨大,农村文化市场有待深入开发。
2005~2008年我国文化产业增加值的平均增长速度比城乡居民文化消费支出总额的年平均增长速度要:
慢10.58%
慢5.06%
快5.06%
快10.58%
建设和谐文化是建设社会主义和谐社会的主要任务。_______是建设和谐文化的根本,是社会主义意识形态的本质体现。
公平正义理念
四项基本原则
社会主义荣辱观
社会主义核心价值体系
学术著作的翻译质量问题,在很大程度上关涉到我们是否有可能读懂或评价的问题,因为只有在译著具有令人满意的学术水准的前提下,我们才可能展开有效的阅读和评价。
作者通过这段文字意在强调:
让人读懂是学术译著的首要目标
学术译著应该具有很高的学术水准
达到一定水准的译者才可以进行翻译
学术著作的翻译应该确保翻译质量
文化与生命_______,与生命相渗透的前人的文化已随生命的消失而消失,我们仅是得到了它们的倒影——人类历史文化的倒影。好比我们弯腰低头俯对河水,我们看到的水中映像便_______是正像了;但是我们总得直起身来,赧颜羞色地接受这_______的倒影。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
同在 俨然 宿命
共生 完全 可怕
伴随 必然 艰难
纠缠 几乎 麻木
一些研究者认为,中国传统农业文化与欧美游牧文化、日本海洋文化有着本质不同,深刻影响着人们的生活方式和思想观念,也对国防建设产生了深远影响。数千年的农业经济文化,是一些中国民众国防观念淡薄、尚武精神弱化的根本原因。
以下哪项如果为真,能够削弱上述结论:
一国国防力量是否强大,取决于全体民众尚武精神的强弱
一些民众把“两亩土地一头牛,老婆孩子热炕头”作为生活目标
小农经济观念残留是当代中国民众尚武精神弱化的根本原因
崇尚农业文化的民族勤劳、智慧、节俭、团结、仁义,在国防上表现为固土自守、保家卫国
虽然中国现行文物法规中还缺少直接针对世界文化遗产的具体条款,世界文化遗产的概念与内涵和我国的文物保护单位还不能简单对接,但是中国遗产保护的实践充分证明,文物法的基本精神以及党和国家文物工作的方针,完全适用于世界文化遗产领域,世界文化遗产的特性与各级文物保护单位的本质是相同又相通的。
这段文字讨论的问题是:
中国现行文物法规有哪些主要特点
中国遗产保护实践与世界文化遗产的特性
怎样看待中国遗产保护的实践工作
中国文物法是否适用于世界文化遗产领域
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流,它的_______是存在着分离的文化。换句话说,作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式,而不是_______它们的方式。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
表达 同化
特征 隔绝
基础 统一
前提 消灭