本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①自然界获取的；②可以再生的非化石能源；③取之不尽、用之不竭。
第二步：题目详解
B选项：沼气是可以再生的、取之不尽、用之不竭的非化石能源，符合定义，排除。
A选项：煤是不可再生的化石能源，不符合②③，排除。
C选项：汽油不可再生，不符合②③，排除。
D选项：电力并非是自然界获取的，不符合①，排除。
故本题选B。
【2009-黑龙江A-105/黑龙江B-085】

本题为宪法常识。
《宪法》第三十三条明确规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。这属于法律概念。
故本题选B。
【2009-贵州-010】

本题为其他法律法规常识。
第一步：分析考点
宪法、立法法和有关法律在认真总结建国以来中国法制建设的实践经验的基础上，对法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例的各自权限范围，作了明确规定。主要内容是：
（1）全国人大及其常委会行使国家立法权；
（2）国务院根据宪法和法律制定行政法规；
（3）省、自治区、直辖市人大及其常委会在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规；
（4）民族自治地方(即自治区、自治州、自治县)的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。因此我国现行立法体制是中央统一领导的多级立法体制。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：一级立法体制是关于立法权、立法权运行和立法权载体诸方面的体系和制度所构成的有机整体。其核心是有关立法权限的体系和制度。我国属于多级立法体制，排除。
B选项：民主集中制是我国国家机关组织和开展活动的根本原则，不是立法体制。排除。
C选项：两级立法体制是立法权由中央和地方两级立法主体分别掌握和行使，立法主体为享有立法权的中央和地方两级的单一的或复合的或制衡的政权机关的立法制度。联邦制国家通常采用两级立法体制，少数单一制国家也采用这种体制。我国属于多级立法体制，排除。
故本题选D。
【2008-陕西-112】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①将自然物的特征比附于人的道德情操。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：秋天不是自然物，多愁善感、小性恼人也不是道德情操，不符合①，当选。
B选项：用岩石上生长的竹子的坚韧顽强，隐喻郑板桥自己正直不屈的气节，符合①，排除。
C选项：用冬梅傲立寒风的傲骨，比作少妇的生性淡泊和安分守己，符合①，排除。
D选项：水比喻智者的悠然淡泊，山比喻仁者的崇高安宁，用山水比圣贤的道德情操，符合①，排除。
故本题选A。
【2018-联考/宁夏-065】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先说明人必须满足不断增长的自然的物质需要，而解决人不断增长的需要和有限的自然供给之间的矛盾的根本途径就是创新实践，随后说明动物通过直接消灭对象的方式来满足自己的需要，人和动物不同，自然不可能自动满足人类无限的需要。最后通过“因此”得出结论，强调人类是通过社会实践来改变自然以满足自己的需要的。所以这段文字意在说明创新实践是解决人类物质需要的根本途径，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“人的需要和动物的需要是不同的”是文段中原因解释的部分，不是文段重点，所以A错。
C选项：表述不够明确，文段重点突出要靠“社会实践”来改变自然，所以C错。
D选项：“人的活动比动物式的本能高级得多” 是文段中原因解释的部分，不是文段重点，所以D错。
故本题选B。
【2015-江西法检-035】

本题为时政常识。
2010年9月8日上海市教育工作会议指出：处在发展转型关键时期的上海，必须把人才和智力作为发展的第一资源，把实现经济发展方式转变、增强城市核心竞争力建立在上海的人才优势和教育优势这个基础上。
故本题选D。
【2011-上海A-090】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总分结构。第一句介绍徽州文化的特点。第二句到文段末从不同的方面具体介绍了徽州文化的特点。所以文段描述了徽州文化的特点，A项符合此意。
第三步：分析选项
B、C、D选项都只是文段一部分内容，无法全面概括文意，排除。
故本题选A。
【2014-北京-040】

本题题干为其他定义。
第一步：关键信息
逻辑思维形式和逻辑方法规则------①把自然语言抽象概括为形式语言，形成初始符号或规则；②用来研究概念、判断和推理；③局部范围内起作用。
第二步：题目详解
C选项：对某个概念进行划分，符合②，越级划分也只对这个概念起作用，即旨在局部范围内起作用，该错误违反了逻辑思维形式和逻辑方法规则，当选。
A选项：把不同概念混淆或改换同一概念的含义，违反逻辑的基本规律——“同一律”，不涉及“研究概念、判断和推理”，不符合①，排除。
B选项：把两个互相矛盾或反对的思想都认为是真的，违反逻辑的基本规律——“矛盾律”，不涉及“研究概念、判断和推理”，不符合①，排除。
D选项：把没有经过证明的假设作为论证的充分前提，违反逻辑的基本规律——“基本充足理由律”，不涉及“研究概念、判断和推理”，不符合①，排除。
故本题选C。
知识拓展：
同一律：
一、同一律的内容和要求：
1.内容：同一个思维过程中，每一思想与其自身是同一的；即“Ａ就是Ａ”。
2.要求：同一个思维过程中，概念都要确定，并保持自身的同一，不得随意变更。
二、违反同一律要求的逻辑错误：
1.混淆概念或偷换概念：把两个不同的概念混淆起来，并用一个概念代替已经使用的另一个概念。
2.转移论题或偷换论题：在同一思维过程中，改变原来的断定内容，或者用另一断定代替之。
矛盾律：
一、矛盾律的内容和要求：
1.内容：同一思维过程中，两个互相否定的思想不能同真，必有一假；即“非（既Ａ又非Ａ）”；
2.要求：同一思维过程中，不能对不能同真的命题（矛盾关系、反对关系）同时加以肯定。
二、违反矛盾律要求的逻辑错误：
1.自相矛盾：同时肯定了互相矛盾的命题。
2.悖论：一种特殊的逻辑矛盾，即通过一个命题的真，可以推假，而通过它的假，又可推真。
充足理由律：
“充足理由律”包含有两方面意思：
第一，一切事物都有一个成因，这个成因决定了这个事物为什么会存在，为什么它是真实的，为什么它是这个样子而不是另外的样子。人们认识了这个成因，也就认识了这个事物，也就可以改变这个事物。正如莱布尼兹所说的：“如果不具有充足的理由，或者没有确定的理由，就什么也不能达到”。
第二，事物的感性存在，直观存在并不重要，只有事物背后的成因才是最为重要的，最真实的。
【2017-联考/湖南-086】

本题为折纸盒题目。
将展开图中的各面进行标号，面5与面6两侧均有一个小短边，故展开图的下面应为两个面，如下图所示：

A选项：展开图中，面1与面2的的公共边与面1内的黑色长方形边不重合，选项图形中面1与面2的公共边与面1内的黑色长方形边重合，排除。
B选项：展开图中，与面2内黑色正方形相交的面为面3，面3为全白色，而选项图形中与面2内黑色正方形相交的面为面1，排除。
C选项：可由左侧图形折成。
D选项：展开图中面2与面4为相对面，选项图形为相邻面，排除。
故本题选C。

本题为常识多选题。
个人所得税征税范围的是：一、工资、薪金所得；二、个体工商户的生产、经营所得；三、对企事业单位的承包经营、承租经营所得；四、劳务报酬所得；五、稿酬所得；六、特许权使用费所得；七、利息、股息、红利所得；八、财产租赁所得；九、财产转让所得；十、偶然所得；十一、经国务院财政部门确定征税的其他所得。
个人通过网络买卖虚拟货币取得的收入不属于个人所得税征税范围。C选项说法错误，本题选非，当选。
故本题选C。
【2009-上海-104】