第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说人们培养儿童成才，首先考虑提升智力、提升成绩，第二句与第三句是说孩子成绩好就一定有出息的看法是不全面的，第四句是说根据资料举例证明智力不是全部的成功因素。所以文段重在说明，成功的因素中，智力因素很重要，除了智力因素以外的其它因素也很重要，也就是儿童培养过程中智力和其他（非智力）因素应该得到全面发展。所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：根据“其实，这种看法是不全面的”，作者并没有说提高孩子的智力是错误的，所以A错。
C选项：根据“其成功的因素中，智力因素才占了三分之二”，可知有三分之一取决于非智力因素，但不是归根结底取决于非智力因素，所以C错。
D选项：文段没有提到提高智力与提高成绩的关系，所以D错。
故本题选B。
【2008-安徽-042】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
已知A商品比B商品贵，则小刘购买三件商品中，A商品是原价，一件B商品4折优惠，另一件B商品1折优惠。
设A商品x元，B商品y元；
根据优惠后的价格相当于定价的56.25%，可得x+0.4y+0.1y=(x+2y)×56.25%，可得；
则按原价买10件A商品最多可按原价买14件B商品。
故本题选C。
【2022-北京-077/北京延庆-077】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍立法并不能解决所有问题，第二句强调轻视立法不对，但过分追求立法也并不是追求法治的理性态度。所以作者批判了过分重视立法的态度，C项符合此意，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：选项“轻执法”的内容原文没有提及，所以A错。
B选项：选项“轻道德”的内容原文没有提及，所以B错。
D选项：选项没有提到文段论述的主体“立法”，所以D错。
故本题选C。
【2014-甘肃-034/河南-037/四川下半年-032】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
通过观察发现⑤中出现“都”，且缺少主语，优先从其入手，观察选项，①讲无论从事什么职业，处于什么岗位，与⑤搭配时⑤缺少主语，句子成分不完整，所以⑤前紧接着的不是①，排除B、D选项。⑥讲拥有较高的智商、活跃的思维刚好可以充当⑤句中的主语，所以⑥⑤紧密相连，且顺序为⑥⑤。
通过观察发现②④分别从正反两方面论述思维的重要性，根据话题一致原则，②④应该紧密相连，排除A选项。
故本题选C。
【2011-联考/福建-034】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“冬天出汗时，皮肤干燥，再加上这些部位与外界接触、摩擦，皮肤变得厚硬又缺乏弹性，当活动张力过大时，就会引起皲裂”，可以得知冬天皮肤容易因为干燥而引起皲裂，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据“正常皮肤有皮脂和汗液”，可知正常皮肤包括皮脂和汗液，但并不是正常皮肤只是由皮脂和汗液组成的，所以A错。
C选项：题干没有提及皮肤的结构与功用，所以C错。
D选项：题干没有提及皮肤在夏天时与冬天时的对比，所以D错。
故本题选B。
【2008-湖北省（A卷）-030】

方法一：
第一步：分析题干
题干推理规则为：
①不是周
②王
③吴
④不是王
⑤收到两笔捐款
第二步：分析选项
②④为矛盾命题，必有一真一假。题干有两真，那么①③也是一真一假。
假设①为真，③为假，即不是周、不是吴，此时捐款的是王、郑。
假设①为假，③为真，即是周、吴，由于捐款的只有两人，那么王、郑一定没捐款，满足“②④必有一真一假”矛盾，假设成立。
综上所述，捐款的两个人可能是王、郑或者周、吴。
故本题选C。
方法二：
题干问的是可能，考虑代入法。
A选项：代入后，周、吴、郑三人都说的是真话，与题干矛盾，排除。
B选项：代入后，周、郑、王三人都说的是假话，与题干矛盾，排除。
C选项：代入后，周、吴说真话，郑、王说假话，符合题意，当选。
D选项：代入后，周、郑、王三人都说的是真话，与题干矛盾，排除。
故本题选C。
【2014-河北政法干警-095】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
周长相等的矩形中正方形的面积最大，因此花园应尽量接近正方形；
由于树的直径为1米，与两边墙的最短距离分别为14米和5米，则BC≥14+1=15，AB≥5+1=6。
28÷2=14，因此当BC=15，AB=28-15=13时，面积最大，为15×13=195平方米。
故本题选C。
【2018-四川（下半年）-055】

第二空：本空为主谓宾关系。
横线处修饰主语为“文化交流”。
A项“洋洋洒洒”形容文章或谈话长而流畅，不能搭配“文化交流”，排除。
B项“浩浩荡荡”形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大，通常搭配“场面”“队伍”等，不能搭配“文化交流”，排除。
C项“风风火火”指冒冒失失或指匆匆忙忙，常用来形容人，不能搭配“文化交流”，排除。
D项“轰轰烈烈”形容事业的兴旺，也形容声势浩大，气魄宏伟，可以与“文化交流”搭配，保留。
第一空代入验证。
“跨越”指越过或超越某个界限，“向深层次跨越”搭配得当。
故本题选D。
【2018-广西-020】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据语境，“犹如今天一场球赛的胜败，为众多市民、乡民所_______”，可知市民、乡民是没有参与其中的，令人“关注”恰当，答案在C、D之中。

第一空：本空为词语辨析。
“创始于”后面一般接时间词。
“创造”强调发明、做出前所未有的新事物。
结合语境“_______于福建建州茶乡”，“创始”用在此处搭配不当，排除D。
故本题选C。
【2009-湖南-031】

第一空：本空前后为解释关系。
本空前后为解释关系，关键信息为“培训机构带孩子参赛、考级”“绘画是培养孩子的认知能力”。即横线处所填成语应该体现出培训机构的做法不合理。
A选项“拔苗助长”比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事；题干虽提及家长急于求成的心理，但是没有说明这种做法会带来坏的结果，排除A。
B选项“缘木求鱼”比喻方向、方法不对，一定达不到目的；题干主要说的是培训机构做法不合理，而非达不到目的。排除B。
C选项“舍本逐末”比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫；结合题干，“本”对应“培养能力”，“末”对应“考级”，意思符合，恰当。
D选项“得不偿失”指所得的利益补偿不了所受的损失；没有体现出“做法不合理”，排除D。
第二空：本空为主谓宾关系。
“家长________孩子认识世界”，“引导”是指引、带领的意思，与“认识世界”搭配得当。
故本题选C。
【2019-甘肃-023】