自相矛盾是指在同一思维或辩论过程中,同一主体针对同一对象作出两个互相否定的断定。
下列哪项断定包含自相矛盾:
在刚开始读《聊斋志异》时,小李以为所有的鬼都是青面獠牙的,等到读完全书,他却说并非所有的鬼都是青面獠牙的
方老师在介绍生物的分类时说:“眼虫既有动物的特征也有植物的特征”
在介绍南极洲的动物情况时,王老师说:“南极海岸地带,鸟类的种类虽少,但鸟却很多”
在张经理发言后,老陈说:“我基本上完全同意张经理的意见”
在某次班级活动中,所有学生围成一圈做游戏,恰好每个学生左右相邻的两个同学性别均不相同。问该班可能有多少个学生?
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如下图所示,某城镇共有6条东西方向的街道和6条南北方向的街道,其中有一个湖,街道在此变成一个菱形的环湖大道。现要从城镇的A处送一份加急信件到B处,为节省时间,要选择最短的路线,共有()种不同走法。
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甲、乙两个相同的杯子中分别装满了浓度为20%和30%的同种溶液,将甲杯中倒出一半溶液,用乙杯中的溶液将甲杯加满混合,再将甲杯倒出一半溶液,又用乙杯中的溶液将甲杯加满,问最后甲杯中溶液的浓度是多少:
22.5%
25.0%
20.5%
27.5%
如下图所示,五个圆相连,现在用三种不同颜色分别给每个圆涂色,要求相连接的两个圆不能涂同种颜色,共有不同的涂色方法:
36种
72种
144种
32种
那时候,老是慎重其事地把左掌右掌看了又看,或者,从一条曲曲折折的感情线,估计着感情的河道是否_______。有时,又正经地把一张脸交给一个人,从鼻山眼水中,去_______一生的风光。
填入横线部分最恰当的一项是:
决堤 窥探
崩溃 领略
崩溃 窥视
决堤 预测
聆听蛙鸣,最好是在乡村夏夜有月亮的夜晚,如果有一片荷塘就再好不过了。月上中天,_______在夜色中的蛙们也该出场了。刚开始,先是一声、两声,零零星星、稀稀疏疏的,且时断时续、如丝如缕、缥缈轻盈——这大概只是个别蛙在领唱,或者只是吹响呼朋引伴的集合号,用不着大腔大调,其他蛙们便心领神会,_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
蛰伏 客似云来
隐匿 车水马龙
潜伏 纷至沓来
隐居 一呼百应
“两个结合”即把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。它是我们党百年来推进马克思主义中国化的宝贵经验,也是我们以史为鉴、开创未来,继续推进马克思主义中国化,继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的重要遵循。
“两个结合”蕴含的哲学原理主要是:
物质与意识辩证关系
运动与静止辩证关系
两点论与重点论辩证关系
矛盾普遍性与特殊性辩证关系
某游乐园提供打折的团体门票。当团队人数低于50时,票价为10元/人;团队人数在51-100时,票价为8元/人;团队人数超过100时,票价为5元/人。某校甲班有50多人,乙班不足50人,如果以班为单位分别购买门票,两个班一共应付944元;如果两个班联合起来作为一个团体购票,一共要付530元。问乙班有多少人:
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中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列,它是这样一组数列:1、1、2、3、5······即后一数字为前面两个数字之和。那么,数列和树木的成长有什么关联呢?由于新生的枝条,往往需要一段“休息”时间,供自身生长,而后才能萌发新枝。所以,一株树苗在一段间隔,例如一年,以后长出一条新枝;第二年新枝“休息”,老枝依旧萌发;此后,老枝与“休息”过一年的枝同时萌发,当年生的新枝则次年“休息”。这样,一株树木各个年份的枝桠数,便构成斐波那契数列。
这段文字意在说明:
斐波那契数列表现为树木的年轮增长
斐波那契数列在自然界中无处不在
斐波那契数列在自然中的应用
斐波那契数列表明植物在大自然中长期适应和进化